教育书籍

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幼儿教育书籍必读10本

幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼

儿身体成长和认知、情感、性格等方面进展的有目的的活动，那么你

知道关于幼儿教育书籍有哪些吗?下面我为大家整理了幼儿教育书籍

推举必读，盼望大家喜爱!

幼儿教育书籍推举必读

1.《爱的艺术》

本书是德裔美籍心理学家艾里希弗洛姆最有名的作品，以他本

人的爱情经受为实际体验和讨论来源，告知读者爱是什么，以及把握

爱的艺术所应具备的素养或人格特质，并在书的最终一部分供应一些

练习的技巧。爱的艺术以爱情为引导，将父母之爱以及到社会的现实

状况，进行了特别详尽的表达，更能深层次的明白爱的意义。

2.《孩子，把你的手给我》美国

这本书通篇讲解并描述的只有一个道理：对感受要宽容，对行

为要严格。它的副标题为“与孩子实现真正有效果沟通的方法”。这

本书理论极少，事例极多，可以说是手把手地教父母怎么和孩子沟通，

适用于3岁以上孩子的家庭。

3.《家庭中的儿童》

这本书讲解并描述了蒙台梭利教育的基本理念：给孩子成长的

自由，坚信孩子有自我学习进展的潜力。中心的思想在于敬重和认可

孩子内在的需要，而不是用成人的思想去影响孩子本能就具有的非同

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一般的成长的本能。

4.《谁拿走了孩子的美好》

本书是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。

她用最明确最生动的语言来解读孩子的美好观，通过190多个生活和

教学中的故事，演绎了一系列有用有效的方法，为父母、老师和孩子

欢乐沟通建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地

情愿与教育者协作。阅读本书的经受，将是教育者学习爱的才智的过

程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意

义。

5.《别以为你懂孩子的心》

既从教育者的角度阐述了科学的教育观，又从妈妈的视角讲解

该如何处理孩子在成长路上面临的种种问题。书中的案例特别有用，

贴近生活、来源生活，为父母培育孩子，供应了一个全新而又典型的

标本式的案例集合。

6.《童年的隐秘》意大利

蒙台梭利博士具体而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。作

为家长，想了解孩子成长的隐秘，走进孩子的心灵，读这本书会有很

大的关心。敬重孩子贯穿了全文，蒙台梭利也始终在强调这一点：敬

重孩子，敬畏孩子，孩子是成人之父。

7.《父母效能训练》

许多时候面对孩子我们不是不知道怎么做，而是不知道如何去

做，换个方式和思维，许多事情或许会有不同的进展。这本书很精简、

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有用，书中的例子有很强的操作性，能关心你如何面对孩子倾听他们

的感受。特别有启发的一本书，看过后或许会有许多新的教育想法。

8.《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》

许多时候面对孩子我们不是不知道怎么做，而是不知道如何去

做，换个方式和思维，许多事情或许会有不同的进展。这本书很精简、

有用，书中的例子有很强的操作性，能关心你如何面对孩子倾听他们

的感受。特别有启发的一本书，看过后或许会有许多新的教育想法。

9.《爱的教育》

这本书被评为“对当代美国文化影响最为重大的书籍之一”，

这本书是特地奉献给九岁到十三岁的学校生的，以贴近少儿学习生活

的篇篇日记构成。以儿童视角观看世界，用孩子天真质朴的语言写成，

讲解并描述一位四班级孩子的成长故事。

10.《儿童心理学》

这本算是很入门级的儿童心理学书籍，内容很专业，深化浅出。

简洁的讲解并描述了一些心理学的概念和一些常见的熟悉错误。比方

说单亲家庭对于孩子会产生负面影响。实际的讨论数据并不支持这一

说法。

父母教育孩子的四大方法

1、敬重孩子的“狡辩”

每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出许多个理由来证明

自己的清白。

这时，家长一般都会生气地称孩子“狡辩”。其实，这并不是

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狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。

教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才

能到达最完善的效果。

然而有许多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一

点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长们想要

的目的。

反馈效应：从教育学角度来讲，假如学习者能够了解自己的学

习结果，那么这种对学习结果的了解将会起到强化作用，促进学习者

更加努力学习，从而提高学习效率。

2、分析并敬重孩子的反馈

当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反

馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还

要对孩子的动作及神情进行分析。

但是值得家长们留意的是，不管孩子的反馈是不是“狡辩”，

都务必要敬重孩子的反馈。

3、针对反馈的问题，有目的的教育

当家长分析出孩子反馈的问题时，就可以针对孩子的反馈进行

有目的的教育。

例如，假如孩子反馈出的问题是他不知道讲礼貌的重要性，家

长就可以通过实例、道理等来讲解并描述，引导孩子做一个讲礼貌的

好孩子;

假如孩子反馈出的问题是他不知道错误言行所承当的责任，家

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长就要鼓舞孩子做一个知错就改，敢作敢为的人……

总之，不管孩子对家长教育方法作出任何反馈，敬重和仔细分

析孩子的反馈，都是父母主动教育子女的首要前提。

4、家庭教育不能前后冲突

心理学家做过这样一个试验：给一个人一块手表，当别人问时

间时，这个人能够快速而且自信地说出时间。然而，当给这个人两块

不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。

由于两只手表并不能告知一个人更精确的时间，反而会让看表

的人失去对精确时间的信念。

心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一

个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向，即“手表定

理”。

家庭教育也是如此，切忌教育观念的前后冲突，否则父母的教

育在孩子的心中就会失去信服力，就会引发叛逆或是反抗!

科学教育孩子有哪些方法

一、转变教育观念，改良教育方法

随着社会的进步和经济的进展，如今的青少年无论思想、心理、

智力进展上都有自己的特点。为了适应这些特点，家长要学习教育学

问，转变家教观念，改良教育方法。最好的教育是让孩子在生活中体

验，在体验中成长。家长和老师可以人为地设置一些场景，让孩子去

体会，去熟悉。当你的孩子学习退步或间或一次考试不抱负时，千万

不要因此否认他的努力。这时，他需要的是关爱和理解。哪怕是一句

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赞美的话语，一束关注的目光，这些表扬和激励会给孩子战胜困难的

决心和士气。孩子的成长，除了需要物质上的赐予外，更需要您的宽

容、安抚、理解、激励和耐烦的教导。

二、做人教育是家庭教育的核心

“欲使孩子成才，先教孩子做人”，这是家庭教育的首要任务。

很多家长往往注意的是做“有用”的人，在学问和技能上下功夫，忽

视了对孩子品质和性格的培育。其实，正直、和善、诚信，才是“有

用”的基础。只有具有优秀品质和健全人格，才有可能成为一个对社

会有用的人。家长要通过自己的言传身教，培育孩子的社会责任感、

爱心和自强自主的精神，培育同学的学习爱好，并逐步确立正确的人

生目标。

三、注意全面素养的培育

面对学问经济时代的机遇和挑战，孩子们不但需要学问技能，

更需要健全的人格、健壮的体魄、主动的创新精神和实践力量。很多

有识的家长正不断提高自身素养，学习用科学的方法全面培育孩子，

铺就一条宽广的成长之路。他们注意培育孩子的综合素养，不断激发

求知欲。他们注意心理健康教育，敬重孩子自身的成长规律。在孩子

的成长过程中，他们以慈母的爱心暖和孩子，以严师的教导要求孩子，

以伴侣的姿势关心孩子，重视与孩子的心灵沟通，注意心理健康培育。

四、重视老实、守信教育

同学犯错误很正常，没什么大惊小怪的，也没什么了不得，只

要能正确熟悉，正确对待，知错就改，就是好孩子。培育孩子老实、

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守信最好的方法是做父母的要以身作则，起表率作用。一项调查显示，

中学校生心中抱负的父亲应当是英勇、坚决、大度、和气可亲，有责

任感，有现代意识，是孩子最好的伴侣。心中抱负的母亲应当是温顺、

贤慧、理解、宽容，是孩子最好的伴侣，是心灵的港湾……

五、给孩子一个自由的空间，鼓舞他展翅高飞

孩子在身心发育过程中，有着广泛的爱好和求知欲，这是他们

学习的内在动力。要爱护这种求知欲并培育其制造力，给孩子一个自

己探究和选择的空间。对孩子行为的不当干预，不仅会束缚孩子的求

知欲，而且会挫伤孩子的自信念，对他的智力进展和人格形成都有不

利影响。爱护孩子的爱好就要给孩子制造一个自由的空间，并留意关

心和引导，要激发他们的热忱，使之不断努力，有所成就。

六、用才智与耐烦寻求孩子成才之道

每个孩子都有与别人不同的天赋、爱好与独特。只有依据孩子

的特点扬长避短、因材施教，才能获得良好的效果。这种教育需要父

母的耐烦和才智，需要了解孩子、熟悉孩子，发觉其特长和短处，依

据孩子的独特、爱好、爱好和特点，进行循序渐进的教育。

七、把苦痛和尴尬留给自己，把欢乐与自信留给孩子

每个家庭都有自己的欢乐、苦痛，苦也罢、痛也罢，能扛的都

该由大人去扛，不该把不幸的阴影留给孩子，造成孩子感情创伤和性

格缺陷。父母双方的言行，都要有利于孩子的健康成长，彼此都需要

大度和责任心。要努力把欢乐和自信送给孩子，给孩子一个顽强的精

神支撑和正常的生活空间，使孩子的智力和情感都得到正常的进展。

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八、家教中最忌讳的几个问题

1、强迫孩子接受自己的观点，按自己想象的方式学习、生活。

2、期望过高，逼子成龙，望女成凤;

3、粗暴施教，孩子心灵受摧残;

4、不重素养重分数;

5、有爱无教，过于溺爱;

6、忽视青春期，该导航时未导航;

7、外界污染——疏于防范引导。