矗组词

1

2丝绸之路

本文的“草丝绸之路”指的是西汉时期张骞出使西域时开辟的运送丝绸等物

的通道的统称。丝绸之路开通之后，中国与中亚、西亚和南欧各地各民族友好往来

绵亘不绝，日益密切。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚

欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。

认读“矗、凹”等9个生字，结合语境和生活实际理解“栩栩如生、

崇山峻岭、美轮美奂”等11个词语。

抓住主要内容，理解含义深刻的句子，了解西部灿烂的历史，体会

丝绸之路的重要作用。（重点）

激发起了解西部历史的兴趣，交流有关丝绸之路的故事。（难

点）

张骞〓张骞（前164年―前114年），字子文，汉中郡城固（今陕西省汉中市城固

县）人，中国汉代杰出的外交家、旅行家、探险家。

张骞富有开拓和冒险精神，建元二年（前139年），奉汉武帝之命，由甘父做

向导，率领一百多人出使西域，打通了汉朝通往西域的南北道路，即赫赫有名的

丝绸之路，汉武帝以军功封其为博望侯。史学家司马迁称赞张骞出使西域为“凿

空”，意思是“开通大道”。

róng组词

戎戎装

兵戎

戎马

chù组词

矗矗立

矗起

高矗

āo组词

凹凹凸

凹陷

凹洞

xún循

循循环

循着

遵循

2

“匕”

图穷匕见

战国末期，有一个很强大的国家叫秦国，它想吞并其他国家，统一天下。公

元228年，秦国的军队占领了其中一个国家。接着又准备入侵另一个叫燕国的国

家。燕国的太子丹就派了一名叫荆轲的勇士前往秦国刺杀秦王。

为了获得秦王的信任，荆轲带上了一张地图，上面画着燕国最富饶的地方，

准备献给秦王。他在这张地图里藏了一把非常锋利的匕首。他来到秦国，见到秦

王，恭敬的将地图献上，然后，慢慢打开地图给秦王看。当地图完全打开时，他

抽出那把藏着的匕首，刺向秦王。但秦王躲开了，跑到了一根大柱子后。秦王的

卫士们立刻跑来围住他，马上就把他给杀了。燕国太子刺杀秦王的计划失败了。

后来，燕国也被秦国给吞并了。

tuó组词

鸵鸵鸟

美洲鸵

zhī组词

芝芝麻

芝兰

灵芝

mào组词

贸商贸

外贸

贸易

bì组词

匕匕首

刀匕

玉匕

huàn组词

奂奂若

轮奂

判奂

载

zài（载重）

zǎi（记载）

将

jiàng（将领）

jiāng（将军）

兴

xìng（高兴）

xīng（兴办）

3

矗立—耸立欢腾—欢跃凝望—凝视

繁荣—繁华遐想—联想隐约—模糊

典雅—粗俗鲜艳—素净漫长—短暂

丰富—贫乏繁荣—萧条清鲜—污浊

（天高气爽）的早晨（浩浩荡荡）的大军（叮铃叮铃）的驼铃声

（高擎）节杖（看）得惊呆了（高兴）地连连点头

矗立耸立

辨析：都有高高地立着的意思。矗立：多用于高大的建筑物。耸立：多运用与

高山等自然景物。

例句：①庙宇的四周，群峰（耸立），松柏参天。

②一座高大的英雄纪念碑（矗立）广场前面。

一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立①在西

安市玉祥②门外。［句导读：开篇点题，交代了“丝绸之

路”巨型石雕的坐落地点，写出了石雕“古朴典雅”的艺

术风格。］那驮着彩绸的一峰峰骆驼③，高鼻凹眼的西域

商人，精神饱满，栩栩如生④。商人们在这个东方大都市

开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛

看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛⑤听到了飘

忽在大漠中的悠悠驼铃声……［句导读：这是作者写作此

文的动机触点。——这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华

的见证。所以作者站在这里，“仿佛看到”“仿佛听到”，

自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。］

第一部分（第1自然段）：概括介绍“丝绸之路”巨

型石雕的样子及由此产生的遐想。

前115年，一个天高气爽⑥的早晨。［句导读：“天高

气爽”为后文士兵们从很远处就看到骆驼队埋下了伏笔。］

段导读：点明具体时间。

在伊朗高原北部，一位身着戎装⑧的将军正在安息国

边境守候。将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。这

浩浩荡荡⑨的大军奉⑩安息国国王的命令，正在迎候远道

①【矗立】高高地立着。

②祥（吉祥）

详（详细）

③驼（骆驼）

鸵（鸵鸟）

④【栩栩如生】形容艺术形象

非常生动逼真，像活的一样。

文中指丝绸之路的巨型石雕，

那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西

域商人，精神饱满，姿态各异，

非常生动逼真。

⑤佛fú（仿佛）

fó（神佛）

⑥【天高气爽】形容秋天天空

高远明朗、气候凉爽宜人。

⑦【守候】等候。

⑧【戎装】军装。

⑨【浩浩荡荡】水势广大的样

4

中国使者指着身后的骆驼队，说道：“这是大汉

皇帝敬赠安息国国王陛下的一点薄礼。”只见每峰骆

驼的背上都驮着两个大包袱。打开包袱，各色绫罗绸

缎，五彩缤纷○15。［句导读：当时，我国生产的丝绸

在中亚、西亚以致欧洲等地区被视为珍品，看来这“薄

礼”一点也不薄啊。］

段导读：写中国使者安息国将军相见，互相施礼

问候。

安息国将军高兴○16地连连点头，说道：“盼望已

久的大汉使者终于到了!我谨代表安息国国王陛下，

向大汉皇帝的使者赠○17礼。”他把手一招，四名士兵

送上两个大礼盒。打开一看，里面装着许多特别大的

鸟蛋，每个足有斤把重。这是当时中国没有的鸵鸟蛋。

段导读：写中国使者安息国将军相见，互相施礼问

候。

中国使者正要道谢，将军又把手一招，走上两

个人来，原来是魔术师。打头的一个拔出一把匕首，

插入自己嘴里，顿时吞了下去。只见他一拍肚子，匕

首又从嘴里吐○18了出来。第二个则张开大口，喷○19出

一团又一团火苗。魔术师的精彩表演，让在场的人们

都看得惊呆了。将军含笑说道：“今天是个值得庆祝

的日子，特地让他们前来助兴。”

○15【五彩缤纷】颜色繁多，

非常好看。文中指中国赠送

的绫罗绸缎五颜六色，令人

眼花缭乱。

○16兴xìng（高兴）

xīng（兴办）

○17赠（赠礼）

增（增加）

○18吐tǔ（吐露）

tù（呕吐）

5

后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他

们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、

凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的

葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食

品带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进

了我国。［句导读：“天高气爽”为后文士兵们从很远

处就看到骆驼队埋下了伏笔。］我国的音乐、舞蹈、

绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加

丰富多彩、美轮美奂○26。

段导读：写中国使者安息国将军相见，互相施礼

问候。

第二部分（第5自然段）：具体回忆张骞出使西

域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作

用。

两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”

巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想

○27……

○25【崇山峻岭】高大陡峭

的山岭。丝绸之路横贯欧

亚，所经之地，有白雪皑皑

的崇山峻岭，有一望无垠的

大漠荒野和盐碱沼泽。文中

用此词意在说明路途遥远。

○26【美轮美奂】形容房

屋高大华丽。文中用来形容

我国的音乐、舞蹈、绘画、

雕刻等艺术，由于汲取了西

方文化的长处而变得更加

丰富多彩，精美绝伦。

○27【遐想】漫无边际地

想象。

6

回忆式开头：凝望着群雕联想

边境迎候

夹道欢迎

丝绸之路点主客相见友谊支路

东西方交流互赠礼物经济之路

表演魔术文化支路

面巨大作用

照应式结尾：凝望诗调遐想

本文以独特的视角，生动描

绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，

再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸

之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还

是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化

的友谊之路。

首尾呼应。

首尾呼应是写作手法的一种，就是文章前后是说明一个意思。也就是说，在

文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。首尾呼应可使结构更加紧密，

严谨，内容更加完整.强调主题,加深印象,引起共鸣。本文就运用了这种写法。文

章开头“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听

到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……”与文章结尾的“两千多年后的今天，每当

人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……”

形成前后照应，不但使文章结构严谨，浑然一体，而且突出了主题。

运用首尾呼应这种手法时要注意如下两个方面：

1.前后要有内在联系，内容要相关。。

2.前后内容与文章所表达的主旨要一致。

7

1.在加点字正确的读音下画横线。

矗

．

立（chùzhù）凹

．

眼（āoáo）

戎

．

装（róngjiè）循

．

声（xúndùn）

鸵

．

鸟（tuótā）匕

．

首（bǐbì）

商贸

．

（màohuò）芝

．

麻（zhīzī）

2、形近字组词

匕（）戎（）

比（）戒（）

凹（）驼（）

凸(）鸵（）

3.四字词语填空：

古朴（）（）（）（）如生

不（）其（）浩浩（）（）

绫罗（）（）五彩（）（）

（）山峻（）美（）美（）

4.这仅仅是张骞出使西域后，东西方

交流的生动一幕。张骞在此之前，于

公元前138年曾历尽艰险出使过西域。

公元前119年他第二次出使西域，加

强了汉朝与西域各国的友好往来。从

那以后，一队队骆驼商队在这漫长的

商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，

将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、

凿井、灌溉等()带向中亚、西

亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石

榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等()

带到我国，还有狮子、犀牛、良马等

()，也传进了我国。我国的音乐、

舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来

文化的长处，变得更加丰富多彩、美

轮美奂。

（1）在括号中填入恰当的词语。

（2）“这仅仅是张骞出使西域后，东

西方交流的生动一幕。”“生动一幕”在

文中指

（3）对文中描横线的句子的正确理解

是：

A.这句话点明了这条路伟大的历史意

义。

B.写了丝绸之路上出现的繁荣景象。

C.写了丝绸之路对加强中西方国家经

济、贸易、文化交流和促进各国人民

友谊所起的重要作用。

（4）联系课文，仿写句子。

丝绸之路是一条经济之路，因为它

促进了东西方经济的发展。

丝绸之路是一条之路

，因为。

丝绸之路是一条之路，

因为。

8

张骞与丝绸之路

公元前138年，张骞奉汉武帝之命出使大月氏，中途遭匈奴扣留，至公元前

126年方归。公元前119年，汉武帝再派张骞西去联络伊犁河流域的乌孙，同时分

派副使赴大宛(今费尔干纳盆地)和康居(约在今巴尔喀什湖与咸海间)、大月氏(阿

姆河中上游)、大夏(巴克特里亚)、安息(帕提亚)、身毒(天竺)各国。司马迁《史

记·大宛传》称他的两次出使为“凿空”，其意是他第一次走通了前人未曾开通的

道路。从公元前2世纪开始，在我国西汉时期，据《汉书·地理志》记载，丝绸

之路已有南北两道。公元3世纪以前，天山以南两道，以南道较为繁荣。公元3

世纪至5世纪，两晋南北朝时期，以天山以北的通道最为昌盛。据《汉书·地理

志》记载，汉代还有一条通往西方的海上丝绸之路。