槐花几时开

高中音乐花城版音乐鉴赏（必修）第二单元第1节槐花几时

开（晨曲）教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

1、知识与技能:

(1)、通过简介中国民歌的相关知识,让学生初步了解中国民歌的相关内容。

(2)、通过欣赏、教唱《槐花几时开》,让学生感受中国民歌的特点。

(3)、通过展现民歌的改编,让学生认识到传承发扬民族音乐的重要性。

2、过程与方法:通过合作探究的方式,鼓励学生多发表个性化的见解,培养学生的音乐表现力,

提高学生的音乐鉴赏力,体会民歌的艺术魅力。

3、情感态度与价值观:通过学习,让学生感受到我国民族音乐文化的丰富多彩,传承发扬民族

音乐。

2学情分析

当代的中学生对于流行音乐非常热衷,但对我国民族音乐的了解非常少,所以如何让学生了

解、传承和发扬我国的民族音乐,是我这节课重点突破的问题。所以这节课我通过欣赏、学

唱民歌等形式让学生了解民歌的特点,体会民歌的魅力。通过情景表演、介绍改编的相关知

识,播放改编后的民歌视频,让学生了解传承和发扬民歌的形式,加深学生对民歌文化的认

识。

3重点难点

教学重点:引导学生欣赏学唱《槐花几时开》,了解改编民歌的基本形式,使学生对民歌有初

步的了解,能主动地交流和讨论活动并提出个人的体会和见解。

教学难点:在学唱歌时由于地方方言及风格的限制,会比较难唱好,所以老师要通过分析引导,

让学生自信地演唱歌曲、准确地表达歌曲的情感。

4教学过程

4.1第一学时