光年是什么意思

学员生日会流程

目的

学员生日会旨在通过生日会和老师、家长、同伴的融洽交流，感受到他人的爱和感受，

同时表达自己的爱和心情，从而提高低年龄段学员学习兴趣，增强、并保持高年龄段学员的

学习动机。其次，生日会的活动也促进教育产品差异化的体现，并彰显企业的精细化管理。

学员生日会内容及流程

建议如果班级人数较少（15人以下），可以分别为每个孩子举办简短的生日会，如果学

员人数较多，可以以班为单位或者以同一级别教材的班级为单位，为同一个月份过生日的同

学举办一个较大型的生日会，两种生日会流程不变，只在游戏和节目数量上进行增、减即可。

生日会时间长度由各校自行制定，原则是考虑生日会中学员们的心理状态：紧张、兴奋、渴

望早些得到礼物和祝福。只在下表中提供参考时间。

生日会内容及流程（幼、少儿学员）

环节内容和过程备注

会前教室布置悬挂生日会标牌和彩图于活动地点。

按照半圆或者圆环形摆放座位。

播放欢快的背景音乐（例如：英文歌曲the

图片可以从孩子们

的绘画作品中选

出，装饰的同时也

summerisfun）是“成绩档案袋”

的展示。

物资准备生日卡片（使用大张贺卡，便于教师、家长和小

伙伴写下祝愿。）

孩子们喜欢的玩具，供寿星到来之前或者生日会

正式开始之前，小朋友们玩耍。

迎接孩子（们）老师应当笑容甜美、声音亲切，最好称呼孩子的

昵称或者英文名，让孩子感觉身处家中甚至比家

里还有意思。

会中生日礼物（５分

钟）

背景音乐转为播放生日歌

准备领取生日礼物的孩子要先亲亲老师和自己到

场的亲人，表示对他们的感谢。

老师和孩子们一起打开生日礼物的盒子，拿出礼

物。

孩子将礼物放在胸前，接受长辈和同伴们的祝

福……

（给孩子们拿着礼物的镜头留影）

生日礼物可以参考

市场部的建议，建

议可以是一个礼

包，礼包中包括一

本阅读书（以图为

主，配少许文字说

明的那种）、一个玩

偶、一个8开或者

16开的大生日卡片

（采取自制、手绘

的方式、写满他人

寄语）

生日祝福（1０分

钟）

老师的祝福（记得嘱咐孩子每天都要看看这个礼

物想到在学校的快乐学习），

家人的祝福

小朋友们的祝福

游戏（10分钟）选取小朋友或者分组的形式进行竞赛游戏。如：

集体表演一个平时拿手的教学游戏。

节目（10分钟）每位小寿星表演一个节目。

集体表演一个律动。

切蛋糕（5分钟）关灯

小寿星许愿

吹蜡烛

开灯

老师提醒孩子们洗手

小寿星（们）切蛋糕

长辈们、同伴和小寿星们一起分享。

切蛋糕是高潮部

分，吃蛋糕又需要

较长时间，所以建

议本项放到结束前

进行。

会后结束（５分钟）游戏或者歌曲（例如：感恩的心。）

学员生日会内容及流程（青、少年学员）

环节内容和过程备注

会前教室按照半圆或者圆环形摆放座位。

播放欢快的背景音乐（例如：英文歌曲thesummeris

fun）

物资准备生日卡片（使用大张贺卡，便于教师、家长和小伙伴

写下祝愿。）

孩子们喜欢的玩具，供寿星到来之前或者生日会正式

开始之前，小朋友们玩耍。

迎接孩子

（们）

老师应当笑容甜美、声音亲切，最好称呼孩子的昵称

或者英文名，让孩子感觉身处家中甚至比家里还有意

思。

会中生日礼物（５

分钟）

背景音乐转为播放生日歌

准备领取生日礼物的孩子要表示对长辈们的感谢。

生日礼物可以参考市

场部的建议，教监中心

老师和同学们一起打开生日礼物的盒子，拿出礼物。

过生日的同学将礼物放在胸前照相并接受长辈和同伴

们的祝福……

建议可以是一个礼包，

礼包中包括一本名著

的简写本（中英文对照

版）、一个玩偶、一个

8开或者16开的大生

日卡片（采取自制、手

绘的方式、写满他人寄

语）

生日祝福（１

０分钟）

老师的祝福（记得嘱咐孩子每天都要看看这个礼物。）

家人的祝福

小朋友们的祝福

游戏（１５分

钟）

练胆大心细的游戏：夹乒乓球

练团队合作的游戏：旱地滑雪（建议可以将平时有些

小矛盾的同学组织到一组，利用这个游戏冰释他们的

矛盾。）

节目（１５分

钟）

每位过生日的同学都要表演一个小节目。

根据时间控制情况，班级其他同学也可以演出1-2个

节目。

例如吉他独奏

切蛋糕（５分

钟）

关灯

高唱生日歌

寿星许愿

吹蜡烛

开灯

寿星（们）切蛋糕

长辈们、同伴和寿星们一起分享。

切蛋糕是高潮部分，吃

蛋糕又需要较长时间，

所以建议本项放到结

束前进行。

会后结束（５分

钟）

游戏或者歌曲（例如：感恩的心。）

实例：8月生日会流程和详细内容

一．逢三抓手(开场热身游戏)

破冰游戏规则:所有参加生日晚会的家长以及孩子围成一圈,(主持人示范动作),伸出右手

食指,然后伸出左手,手掌向下,放在旁边人的食指上,依次放好.主持人会说一段小故事,在故事

里面会出现3或者3的谐音,请所有家长以及孩子仔细听,考验各位的反应是否快.当听到含3

的时候,要快速抓住另一个人的食指,并且自己的手指不被抓住,成功逃离他人的”魔掌”!就算

成功!

故事大概如下:从前啊有座花果山,花果山上种了很多果树,一棵香蕉树,两棵香蕉树,四棵香

蕉树,小朋友们啊你们知不知道谁最喜欢吃香蕉呀?（小朋友回答）哎呀,太聪明了.花果山上

除了香蕉树以外,还住了一只猴子,两只猴子,很多只猴子.猴子肚子饿了．猴子们去爬香蕉树了,

去爬香蕉树干吗呀?（小朋友回答）摘香蕉呀!(表扬孩子)一只猴子爬到香蕉树上面,两只猴子

爬上去,四五六只猴子爬上去了。然后开始摘拉.摘了一只,吃了一个.摘了两只,吃了两个.吃着

吃着就看到底下来了一大群小猴子.小朋友们,树上的猴子看到底下的小猴子,猜猜他们会干

吗呢?(小朋友回答)对了,他们开始扔香蕉了,一只两只四只五只六只,第一只猴子去拣香蕉了,

第二只猴子也去捡香蕉了,第四只猴子也跑去捡香蕉了.!哎呀！那第三只猴子气坏了．原来呀，

第四只猴子插队了．小朋友啊，那故事快讲完了，里面只出现了一次三，就是那只气坏了的

猴子.

结尾：我说的时候小朋友有没有逃的逃，抓的抓呀？谁抓住的请举手？谁逃走的请举手？谁

又逃脱又抓住的请举手？

二．欢迎辞

1．开场白＆自我介绍（名字介绍）

2．现场抽取部分孩子采访。最难忘，最开心的一次生日经历，最后说出希望本次生

日会能成为他们一次难忘的生日会。

三.游戏

好了啊，现在呢，我们来轻松一下，玩个游戏，名字叫“同心协力”。怎么玩呢？现

在大家都看到我手上的报纸了吧？待会呢，我会请十组家庭到台上来，一位家长和一

位孩子配合，两个人各站一张报纸上，我这有一些题目,请各位家长要仔细听了,你可

以选择抢答,如果你抢答错误,那就对不起咯,要把报纸对折,.如果抢答正确,那其他组家

长就要对折报纸,依次类推,错一次折一次,在此过程中脚必须在报纸范围内.若超出便

被淘汰了.看哪组家庭能坚持到最后.便是获胜家庭!

１．“同心协力”游戏

中国的四大发明包括：指南针，造纸术，火药，印刷术

小刘是个很普通的人，为什么竟然能一连十几个小时不眨眼？

早晨醒来，每个人都会去做的第一件事是什么？

报纸上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息绝对假不了？

冬冬的爸爸牙齿非常好，可是他经常去口腔医院，为什么?

什么东西天气越热，它爬的越高？

什么英文字母最多人喜欢听呢？

打一个有一种水果，没吃之前是绿色的，吃下去是红色的，吐出时却是黑色的，請問是

请问这是什么水果?

我吃西瓜，打一个动物的名字

你也吃西瓜，打一个动物的名字

在草地上放了一群羊，打一种水果

在此又放了一群狼，打一种水果

毛毛说：１０＋４＝２，老师也说对，为什么?

请问：

杜甫是”诗仙“还是”诗圣“?诗圣

酒仙指的是杜甫还是李白？李白

海马是雄性产卵还是雌性产卵？雌

人体消化道中最长的器官是：大肠还是小肠小肠

美国历史上第一所高等学府是：哈佛大学还是剑桥大学哈佛大学

“藕“是莲的茎还是根?茎

光年”是什么单位？长度单位还是时间单位长度单位

《孙子兵法》的作者是：孙武还是孙膑孙武

放大镜的设计原理是采用了：凸透镜还是凹透镜凸透镜

马是怎样睡觉的？站着睡还是趴着睡站着睡

－冠军产生（发奖品）

2.全家总动员(背景音乐)

在舞台上画三个砖块形状,请参赛家庭到台上去.

游戏规则:两组家庭四个人.每一轮三组,共六个家庭.以任何形式站在规定的方框内,看哪

组保持的时间最长,坚持到最后一组的家庭为获胜家庭.(需要三位老师记时)

---冠军产生(发奖品)

Areyouhappy?让小孩回答.Yes!Areyouhappy?Yes!Ｉfyouarehappy(歌曲)

四.游戏:击鼓传花

好拉,那现在呢,我们来玩个大家都很熟悉的游戏,名字叫做”击鼓传花”,首先在玩之

前呢,小朋友先想一句最想跟爸爸妈妈说的一句话,现在给小朋友30秒钟的时间,我们

好好想一下.(停30秒钟)现在请仔细听好游戏规则.

规则:孩子围成一圈,当主持人说”开始”,小朋友们就赶快把手中的花传给你旁边的人,

击鼓声停止,那拿到花的小朋友呢就要对爸爸或者妈妈说一句心里话.

Areyouclear?Ok!Now,Let’sbegin!

---冠军产生(发奖品)

五.关灯．小彩灯打开，（孩子围一圈，家长围一圈）

边放音乐边唱生日歌

许愿，吹蜡烛

六.开灯．

背景音乐（感恩的心）主持人煽情

七.．现场教授<<感恩的心>>体现本次活动主题

实例评价

上面的“生日会”案例中，活动流程写得十分详细和生动。游戏和过程的安排都很符

合孩子的兴趣，容量也比较合适。

建议如下：

一、对各环节时间要有一个大致的计划，时间太长造成参与人员疲惫，在活动的较高

潮部分结束效果会好一些，使大家意犹未尽。

二、开场的热身稍显复杂，建议简化，孩子们对游戏的理解、试玩和正式开始比赛所

用的时间加到一起不要超过１5分钟。

三、主持教师的中文讲解过多。对于“同心协力”活动环节中可以采用一半中文题目、

一半英文题目的方式。青少年学员生日会中，更可以采取填字谜（crosspuzzle）或者what’s

inmyheart?类似的竞猜活动；对于像击鼓传花类似的游戏可以采用全英文，孩子们能听懂，

而且家长看孩子们玩的过程，也能明白。同时，更凸显这是一场别开生面的学校生日会。