读书有什么好处

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读书有什么好处六十字

读书有什么好处【1】

开卷必有益，这个“益”不仅仅是指课外阅读可以扩大同学

们的知识面，课内阅读和课外阅读时互相促进的，书读的越多，

懂得知识就越多，就越能促进课内阅读，使学习越来越轻松;更

重要的是在精神层面上。

有人说“如果拥有快乐、饱满的童年，就为今后的人生奠定

了一个安全的精神基础，无疑相当于买了一份终生精神保险。”

“人的生命底色是在童年时代铺就的。”这些，都说明了童年时

代的重要性。

要奠定这个安全的精神基础，拥有这份终生精神保险，一个

重要的、最有效的途径就是阅读、阅读、再阅读。

我想，课外阅读在精神层面对同学们的影响要远远大于对知

识的掌握。

希望每个同学能够养成每天阅读的习惯，树立终生学习的意

识。

张爱玲说：“人性是最有趣的书，一生一世都看不完。”

高尔基说：“热爱书吧——这是知识的源泉!每一本书都给

我们打开了一扇看到新世界的窗户。”

莎士比亚说：”生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里

没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，”

说了这么多读书的好处，你们一定眼馋吧，让我们一起行动

起来，快乐的遨游知识的海洋。

读书的好处【2】

爸爸常说多阅读，会有好多好处的，就连老师也说阅读好处

多多，也就是所谓的开卷有益吧。

可是我却不知道阅读究竟有什么好的，在生活中到底有什么

作用。

可是不久就改变了我的看法。

有一次学校组织课外知识竞赛。

有一道题是这样的：树袋熊为什么浑身是香的?三个选择：A

与生俱来的，B生活在清香中，C它吃了一种香的树叶，时间长

了就香了。

这道题我在哪见过，哦，想起来了，就是前天阅读的一篇科

学论文。

里面提到的，说是树袋熊爱吃桉树叶，这种树叶里有一种成

分，吃多了时间长了就香了。

我选了C。

过了几天，试卷发下了一看，果然是C。

还有好多题，我都见过，才把它们做对的。

还有一次，上作文课。

老师要我们写关于劝学的__。

我就引用了一些名言、古诗。

好多人都没有想到，可是我想到了。

作文点评时，老师把这篇__读给大家听，让大家学习，还表

扬我爱读书呢。

这些都是我平时多阅读多积累的效果。

我终于明白了，阅读能让我们多补充课外知识，写出好的__。

当然最重要的是阅读让生活变得更精彩。

所以说阅读好处多多。

读书有什么好处【3】

素质教育给了学生更大的学习空间。

其中，进行广泛的`课外阅读成了学生的必修课。

课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的

自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种

知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的

道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。

一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人

格。

语文教学内容因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新

人的优势。

"大语文观"就是要以"人的发展"为语文教学的根本目的，培

养具有良好的道德品格，真诚、善良、美好的心灵，尊重真理,

富有责任心的健全的人格。

学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小

说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。

一部英国儿童小说《哈利.波特》，竟然征服了全世界，连

成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服。

多读中国文学、优秀中华人物事迹更有必要：从屈原"伏清

白以死直"的忠诚，李白"安能摧眉弯腰事权贵"的傲骨，范仲淹"

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀，文天祥"留取心照汗

青"的豪情到鲁迅"我以我血荐轩辕"的赤子之心……几千年的民

族精神，在这些文字中呼之欲出。

学生在自己阅读课外书时，读懂其生动有趣的情节，心中再

现栩栩如生的形象，体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至

爱国主义等永恒的人类精神，从而开启自己的内心世界，激荡起

品味人生，升华人格的内在欲望，达到"此时无声胜有声"的效果，

促进小学生独立、自然地成长，其效果远胜于教师口干舌燥的说

教。

二、课外阅读有助于在读中积累语言。

所谓“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读

的少，二是记住的少。

所以说话、作文时便没词儿了。

如果让学生多读点，多积累些，天长日久，待到自己说话作

文时便能呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。

可现今学生课外阅读大多已徒有其名了，他们整天被练习压

得抬不起头来，很少有学生光顾阅览室，报廊、报架也形同虚设。

这样的现实，极大地限制了学生的语言积累。