幼师工资

教育部：提⾼幼⼉园教师⼯资收⼊⽔平，确保教师⼯资不低于当地公务员！

今天，⼀则#教育部：确保教师⼯资不低于当地公务员#的消息冲上了热搜榜第⼀。

今天，#教育部发布2022年⼯作要点#，共涉及6⼤类35个要点，明确2022年要落实教育优先发展战略地位。其中提

出，加强义务教育教师⼯资收⼊保障，确保义务教育教师平均⼯资收⼊⽔平不低于当地公务员平均⼯资收⼊⽔平；完善

普惠性学前教育经费保障机制，出台国家层⾯学前教育⽣均公⽤经费标准推动地⽅提⾼并落实公办园⽣均财政拨款标准

或⽣均公⽤经费标准、普惠性民办园⽣均补助标准，提⾼幼⼉园教师⼯资收⼊⽔平。

意思很好理解，2022年，幼⼉园⽼师的⼯资上涨将会得到落实，⾄于涨多少让我们拭⽬以待吧。

看到⽼师涨⼯资的消息，⽹友们纷纷表⽰赞同：

“教师很⾟苦，所以值得！”

“我不是教育⼯作者，但我绝对⽀持加⼤教育投资和扶持⼒度。国家要强盛，民族要复兴，就必须把下⼀代的教育做起

来。”

这对于打算考教师资格证的考⽣⽽⾔是⼀个好消息，政策落地，⽼师的⼼也踏实了。

去年9⽉1⽇，在教育部新闻发布会上，国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长⽥祖荫对2020年义

务教育教师⼯资待遇落实情况进⾏了介绍，2020年，全国2846个区县均承诺实现“义务教育教师平均⼯资收⼊⽔平不低

于当地公务员平均⼯资收⼊⽔平”⽬标。今年将督导各地建⽴义务教育教师⼯资经费保障长效机制和义务教育教师收⼊

随当地公务员待遇调整的联动机制。

⽥祖荫表⽰，从去年开始，教育督导部门就按照国务院领导的要求，把“义务教育教师⼯资平均收⼊⽔平不低于当地公

务员平均收⼊⽔平”（简称“不低于”）作为教育督导的“⼀号⼯程”，从年头抓到年尾。

“督导过程中发现的主要问题是，有些地⽅政府对此事的认识没有达到相应的⾼度，部分地⽅在奖励性津补贴⽅⾯存在

问题。如，不少地⽅公务员年度考核结束后会有⼀些奖励性补贴，有些地⽅认识不到位，公务员发了补贴教师却没有或

者只给教师发了⼀部分，从⽽出现义务教育教师⼯资达不到‘不低于’的⽬标。”⽥祖荫说。

“到⽬前为⽌，各地都按承诺落实了义务教育教师⼯资‘不低于’的⽬标。⼤家都在建⽴两⼤机制：第⼀是义务教育教师⼯

资经费保障长效机制，第⼆是义务教育教师收⼊随当地公务员待遇调整的联动机制。”⽥祖荫表⽰，公务员⼯资涨，教

师也涨；公务员发补贴，教师也发；公务员不发，教师也可以不发。

⽥祖荫强调，有没有建⽴长效机制，不由各地嘴说，要拿地⽅政府发的⽂件来，或者地⽅政府开会形成的正式会议纪

要。这项⼯作要求每个省落实到每个县。“哪⼀天，全国2800多个县的⽂件都收齐了，这个任务才算完成了。没收齐，

我会⼀直盯到底。”

另外，随着事业单位改⾰的完成，全国事业单位的规模将会缩⼩，国家将会腾出更多的资⾦⽤于事业单位，义务教育属

于公益⼀类的性质不会改变，只会加强，这就意味着，中⼩学教师的⼯资待遇会进⼀步提⾼。

01

10元教龄津贴已不⾜以表达“诚意”

说到教龄⼯资，很多⽼师提起来⼤多是唉声叹⽓。因为，在很多⽼师眼⾥，10元封顶的教龄⼯资，实在是不多。

不过让⼈欣慰的是，从2019年7⽉1⽇起，河南全省教师的教龄津贴将调整为每⼀年教龄每⼀个⽉10元的政策，由此，

从教10年每⽉可获得教龄津贴100元，从教20年每⽉可获得教龄津贴200元，打破了34年教龄津贴禁锢。

河南省的这波操作，⽆疑为其他省市的教师群体，吃下了⼀颗“定⼼丸”。

教龄增长的背后，是⼀个教师青春年华的消逝，是⽆数个春夏秋冬奉献教育事业的见证。只有把“教龄津贴”真正实实在

在地发到⽼师⼿中，才算是给了⽼教师最⼤的安全感。

02

⼏⼗元班主任津贴

已⽆法⽀撑繁重⼯作量

由于班主任津贴与⼯作量不匹配，让很多校园⾥出现“班主任荒”。现阶段沿⽤的班主任津贴每⽉⼏⼗元的标准，的确阻

碍了教师⼯作的积极性。

据了解，班主任不仅要承担学科教学任务，还要更多地关照学⽣的德育提升、品德养成，还要承担家校沟通的⼯作。单

从⼯作量和⼯作性质上来讲，班主任⽼师的⼯作更为繁琐和庞杂。

⽽就在今年，已经有多个省市明确下达⽂件，要求班主任津贴标准⼤幅上涨，全国多个省市就班主任津贴问题，做出了

相应的改⾰调整和提⾼。其中⼭东省出台相应教师津贴新标准，规定中⼩学、学前教育阶段、中职院校等各学段内的班

主任津贴标准，不得低于每⽉400元，并且各地根据实际情况还可继续提⾼标准。

由此推断，在2020年，班主任津贴会迎来上涨。

03

⽼师⼯作轻松？还能享受超长寒暑假？

想多了，没那么简单！

也许有些⼈看到这⾥想说，⽼师的⼯资已经很⾼了，居然还要涨⼯资？那么可能你还不是真正地了解教师。

之前发布的《中国⼩学⽼师压⼒调研报告》，对上万名⽼师进⾏调研，结果也许让许多⼈惊讶。

●⽼师的经济压⼒有多⼤？

报告显⽰，24.37%的⽼师⽉⼯资不⾜以购买当地0.2㎡房⼦。近50%的⽼师认为，让⽼师成为受⼈尊重的职业，应最先

改善的是福利待遇。

我们来看看，⽼师真实的⼯资待遇是怎样的？

●⽼师的假期真的很多吗？

于是很多幼⼉园教师都吐槽“⼯资太低”，但看到⼯资条之后，家长却表⽰教师不知⾜，这也令⼈匪夷所思。

幼⼉园教师的⼯资能有多低？加起来还不到三千

虽然⽼师这份职业看起来⾮常体⾯，但实际上到⼿的⼯资却⾮常低，那么到底究竟有多低呢？

下⾯这名幼⼉园教师在深夜发了⼀个⼯资单，她称⾃⼰每天早上六点起床，七点就要接孩⼦，晚上⼀般都要到六点下

班，然⽽⼯资到⼿却只有两千七百多，还不到三千。

⼯资低也就算了，还要承受很多⼈的误解，之前看到有⼈这样计算⽼师的假期：

暑假2个⽉，计60天；

寒假近1个⽉，计20天；

全年的双休⽇总计77天（除去寒暑假的重复双休⽇）；

教师节1天；

五⼀黄⾦周5天；

⼗⼀黄⾦周5天（另外两天已算在双休⽇内）；

以上合计等于168天。

⼀年为365天，

即⼀个教师⼀年的⼯作天数为：197天；

假⽇为：168天

⼯作天数占全年的54%；

假⽇天数占全年的46%

看到这样的数据想必⼤家都会羡慕⽼师这个职业，或许会⽣出“我也要去当⽼师”这样⼀个想法，但是且慢，下⾯我们再

来做⼀道算术题！

每年寒暑假，⽼师⼤约共有65天不⽤上班；

除去65天中的18个双休⽇，还剩47天；

每⼈每年按值班4天计算，还剩43天；

再减去春节的7天法定假，还剩36天；

除去其他职业每年15天的年假，还剩21天；

⽼师真的多休息了21天吗？

每年学⽣在校⼤约240天；

每天早上⽼师7点半到校，⽐普通职业早上班⼀个⼩时，

全年就要多⼯作240个⼩时；

按每天8⼩时⼯作量计算，240⼩时⼤约是30天；

⽼师每年⽐其他事业单位多⼯作30天；

30-21=9天！

这样看来，其实⽼师每年不⽌没有多休息，反⽽⽐⼀般⼈多⼯作了⼀个多星期。如果算上加班、回校、培训、政治学

习、开会等等，⽼师⼀年休息⽇远不如其他职业⼈员。因为教师集中在寒暑假休息，所以造成了⼀种错觉。

04

是什么让⽼师做到

“不忘初⼼，负重前⾏”

最初踏上教师这条路的原因有很多，有的⼈是应⽗母的要求，有的⼈是乐于传道受业解惑，也有⼈是因为⼯作稳定，憧

憬寒暑假。

但说到为何仍坚守在教师的岗位上，⼤部分⽼师，是因为舍不得单纯可爱的孩⼦们。

带着对教育事业的追求和热爱，⽼师们痛并快乐着。可能他们⽆数次想过放弃，但是每次看到学⽣纯真可爱的笑脸，他

们⼜继续不忘初⼼、负重前⾏。

其实我们⼤可不必把⽼师看的那么伟⼤，作为普通的劳动者，每个⼈都需要经济⽀撑。努⼒教学，凭借双⼿养家，有底

⽓给家⼈花钱，这也许才是⽼师真正需要的。只有把“真⾦⽩银”发到教师⼿中，才算是对⽼教师们的⼀份告慰。教师待

遇的提⾼，是对教师不辞⾟劳最有⼒的回馈。

必须明⽩，如果教师变成了⼀门苦差事和不受尊重的职业，只会出现“劣币驱逐良币”现象，最后优秀的青年⼈、优秀的

⼈才都从这个⾏业逐渐流失，来做教师的⼈就是不学⽆术、⼈品不端、在社会上没有别的选择的⼈才会来做教师。

最后受伤害的是谁？是你我的孩⼦，是祖国的未来，是整个社会。

只希望对教师的尊重和赞誉，不仅仅只在教师节这⼀天出现，⽽是让尊师重教的社会风⽓，出现在今后的每⼀天⾥。

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