三一五

1

五里堆中学青年教师三一五课堂展示活动

实施方案

一、活动目的

1、深入推进素质教育，严格规范教学常规，全面推进三一五高效课堂建设；

2、着力于青年教师的培养，促进青年教师的专业成长、提升青年教师综合素质，

增大课堂教学效益，全面提高教育教学质量。

3、通过青年教师的教学比武活动，进一步加强对三一五高效课堂教学模式的探

讨研究。

二、竞赛的组织领导

组长：黄跃军顾问与指导：戴卓良、戴菊林、谢义军、陶金梅、赵伟新

副组长：谢胜朋周超

组员：付宁力黄运佳徐永良谢意如何洪波刘瑶

具体分工：

1、协调组负责人：黄跃军中心校指导：戴卓良

成员：谢胜朋、周超、黄运佳、付宁力、徐永良

职责：负责活动的全面指导和协调，负责各级领导和专家的联系与接待。

2、课堂展示组负责人：谢胜朋中心校指导：谢义军

成员：谢意如何洪波刘瑶

职责：负责方案的制定；展示课的指导、协调安排；预演课的组织；导学案

的设计指导。

3、宣传组负责人：周超中心校指导：戴菊林

成员：各班班主任、李玉良、姜启、何洪波

职责：负责好校园内氛围的营造；负责好赛课场地内的宣传布置；负责学生评委

的培训；摄像；及时的宣传报道；负责音响设备、照相（何洪波）；负责布置安

排评委座位牌、小组组牌组号、活动资料整理。

4、场地设备与学生组织负责人：黄运佳、中心校指导：戴菊林

成员：姜启、班主任

2

职责：负责好赛课场地桌凳和其他硬件设施的布置；负责好学生入场和出

场的安排；负责好学生的着装、旁听班级的行为纪律

5、评委组：负责人：谢胜朋中心校指导：谢义军

（1）组：教研室专家谢义军谢胜朋周超谢意如吴泽强

（2）组：教研室专家谢义军谢胜朋刘连飞苏志良吴银燕李含良

学生评委每班2人，当堂12评委，学生评委重点评价参赛班级学生的学习习

惯、参与度、书写基本功和语言表达能力。

6、后勤组：负责人：付宁力中心校指导：赵伟新

成员：邹丹唐一敏

职责：1、负责评委与来宾的茶点；2、负责评委与重要来宾的食宿；3、负责

评委与专家的纪念品。

四、竞赛的时间与形式

时间：本次青年教师赛课活动集中在3月31日和4月1日两天进行，每天安排

7堂课，合计14堂课（赛课顺序见上表）

形式：所有14堂课全部集中在礼堂进行，参赛班级在礼堂前排上课，其他六个

班级在后排旁听。

五、竞赛的表彰与奖励

教师奖：综合专家评委、老师评委的结果将评定出一等奖4人，二等奖5人，

三等奖5人，学校将给予物质和精神奖励。

学生奖：由学生评委评定，每班评选展示之星2人、书写之星2人、自学之星2

人、质疑之星2人、帮扶之星1人、管理之星1人、优秀小组1个、优秀班级3个；

学校给予物质和精神奖励。

六、工作的几点要求

1、各参赛的青年教师要在思想上引起高度重视，要精心准备好导学案，要认真

进行好学生的培训，要赛出青年教师的风采。

2、各教研组要认真组织好赛前的预演课，要对导学案进行集体研讨，各辅导教

师要对每一个环节进行精心指导。参赛教师要交一份完整的导学案，学校将整理好

听课评课记分的相关资料。

3

三、参赛人员与学科安排

姓名学科内容班次辅导教师评委点评专家上课节次时间

唐一敏语文《斑羚飞渡》C148谢意如一组第一节

3月31日

（星期六）

沈灿语文《闻一多先生的说和做》C147吴泽强一组第二节

邹丹语文《我最好的老师》C149吴泽强一组第三节

付霁语文《卖火柴的小女孩》C150谢意如一组第四节

黄运佳历史蒙古的兴起和元朝的建立C147黄跃军一组第五节

李彩霞生物复习光合作用和呼吸作用C145周超一组第六节

姜启体育篮球的教学C148徐永良一组第七节

严彩妃物理测量小灯泡的电功率C144谢胜朋二组第一节

4月1日

（星期日）

杨皇英数学代入消元法C147吴银燕二组第二节

张敏数学加减消元法C146何洪波二组第三节

姜畅数学比例的复习C149苏志良李含良二组第四节

刘瑶英语Unit5C144刘连飞二组第五节

黄帘英语Unit6C148刘连飞二组第六节

袁愿英语Unit7C146刘连飞二组第七节

4

“三一五”自主合作学习课堂评分标准

授课教师科目第节

评价项目评价要求

分

值

得分

教学时间

5分

学生活动时量35分钟以上(5分)，30分钟以上(3分)，29分钟以下

(不高于1分)。

5

教师活动

20分

1、营造民主平等的学习氛围，引导学生自主、合作学习，有效激励

和评比，适时调控课堂。

4

2、合理组织导学过程，灵活运用“回顾反馈、自学合作、展示提升、

疏理巩固、当堂检测”五个环节。

4

3、教师的作用定位：点拨、追问、强调、补充、纠偏、点评、总结。4

4、学案的学习目标、五个环节、学后反思、方法与措施、刊头等要

素必须齐全；学案要从学生的“学”出发，正确把握教材，明确目

标，梳理知识，指导学法。

4

5、板书清晰，讲普通话，教态微笑大方。4

学生活动

45分

1、自主预习：安静专心，独立积极，完成任务速度快、效率高。10

2、合作学习：组长组织，分工明确，人人踊跃，气氛热烈，有效度

高。

10

3、小组展示：面向同学；声音洪亮，表达流畅，有适当辅助动作和

表情；提倡出现适当活泼形式；弱者上阵，参与面广。

15

4、笔记板书：书写规范，作图标准，重点突出，横平竖直，清楚美

观。

5

5、点评补充：反应及时，突出要点，实质到位，同学易于掌握吸收。5

学习实效

30分

1、学生积极主动、情绪高涨、勇于自我表现；学生全面参与；能达

到“生动活泼学习，健康快乐成长”；课堂秩序好，动静结合，活而

有序。

5

2、学生真听、实读、勤思、善问、能议、敢评，能动脑、动手、动

耳、动口，体现学生一定的创新意识、实践能力。

5

3、测评反馈效果好，学生获得新知识的量和质达标。15

4、自主学习与自主管理能力得到锻炼和争强。5

评分人合计100

5

专家点评记录

专家姓名

教者时间月日（星期）第节课堂得分

班级课题课堂等级

教学

环节

设计

课堂

亮点

教学

不足

改进

建议

6

活动期间作息时间表

节次工作安排作息时间

第一节

课前准备8:25

课堂展示8:30---9:15

专家点评9:15---9:20

第二节

课前准备9:30---9:35

课堂展示9:35---10:20

专家点评10:20---10:25

第三节

课前准备10:35

课堂展示10:40---11:25

专家点评11:25---11:30

第四节

课前准备11:40

课堂展示11:45---12:30

专家点评12:30---12:35

中餐中午就餐12:40

第五节

课前准备13:15

课堂展示13:20---14:05

专家点评14:05---14:10

第六节

课前准备14:20

课堂展示14:25---15:10

专家点评15:10---15:15

第七节

课前准备15:25

课堂展示15:30---16:15

专家点评16:15---16:20

7

五里堆中学青年教师课堂风采展示

学生评委评价表

评委姓名评委班级课堂得分

展示班级任教老师任教科目

展示之星

（每班2人）

质疑之星

（每班2人）

书写之星

（每班2人）

自学之星

（每班2人）

管理之星

（每班1人）

帮扶之星

（每班1人）

优秀小组

（每班1个）

课堂展示

学生亮点

课堂展示

学生不足

8

五里堆中学青年教师三一五课堂展

活动学生评委评价总表

班级：_______学生姓名：_______

评价项目评价结果

展示之星

（每班2人）

质疑之星

（每班2人）

书写之星

（每班2人）

自学之星

（每班2人）

管理之星

（每班1人）

帮扶之星

（每班1人）

优秀小组

（每班1个）

优秀班级

（全校3个）