瑞雪兆丰年意思

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语文版二年级语文上册短文阅读专项练习题

一、阅读短文，完成练习。

冰花

今天早晨我起床后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小朵，有的像小树叶

各式各样，都很美丽。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说，那是冷空气作用的缘故。

夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰

到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形

状的冰花。听了爸爸的讲解，我明白了。

1．这篇短文共有（________）个自然段。

2．第2自然段中写冰花的形状各异，有的像（______）（______）（______）

（______）。想象一下，冰花还像（______）。

3．用“有的……有的……”写一句话。

_________________________

4．你知道冰花是怎样结成的吗？用“_____”在短文中画出来。

二、阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶

上着一只大青蛙，着碧绿的衣裳，着雪白的肚皮，

着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：

“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一，向前

一，到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害

虫。

1．把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露②鼓③蹲④披

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2．把下面词语填在第②自然段中的横线上。

①蹦②蹬③跳

3．读一读第③自然，回答问题。

①这段话一共有________句。

②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：________。

三、阅读下文，回答问题。

我的故乡千岛湖

浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点——千岛湖，它是我的故

乡。

千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小

岛。许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿

温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵

活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓

浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你。

千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山桃，甜

甜的金丝蜜桃，酸甜的柑桔，都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶的国

家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人。

千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。近年来，千岛湖加快了改革开放的

步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。

请到的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。

1．用部首查字法查“素”，部首是______，再查______画。“素”在字典中有

如下解释：①本色、白色；②一直、向来；③本来的，原来的；④颜色单纯，

不艳丽等。短文中的“素”应取第______种解释，“衣着朴素”的“素”取第

______种解释。

2．选择恰当的词语填在文中的横线上。

A．心旷神怡B．馋涎欲滴C．风景如

画D．驰名中外

①桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花

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的清香，令你______。

②千岛玉叶______的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人

______。

③请到______的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。

3．按要求填空。

千岛湖位于______，它之所以叫“千岛湖”，是因为______，其中最著名的岛

有______。

4．假如你是一位游客，来到千岛湖，你会想些什么，做些什么？把它写下来。

______________________________

四、阅读文段，完成练习。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，

懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那

么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”

1．在文中找出下列词语的近义词。

许多——________开心——________

2．用“________”画出描写小花狗神态的句子。

3．文段中画线的句子的意思是（）

A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

五、课外阅读。

锯是怎么发明的

木工用的锯，传说是鲁班发明的。

有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。

当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上

山去砍。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小

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草划破了，流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小

齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照

小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强

得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

1．根据短文内容填空。

没有锯之前，木匠要用砍树，一天几棵树。

发明了锯以后，用锯来树，又又。

2．“这可提醒了鲁班”中“这”是指（）

A．小草的叶子。

B．小草的叶子上有许多小齿。

C．小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。

3．鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用

“”画出来。

4．读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？

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六、阅读短文，回答问题。

小红伞

有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的

小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见

一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红

伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时

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天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

1．这篇短文共有（______）个自然段。第3自然段共有（______）句话。

2．小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬（______），变成“小蘑

菇”躲避（________），下雨了用小红伞（__________）。

3．读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）

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七、阅读短文，完成练习。

小溪拍照

小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机，欢畅地按下快门，

给春天拍下一张张彩照。

拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉戏，蝴蝶和花朵舞蹈。

拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳白

色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑……

小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片，让

大海妈妈仔细瞧瞧……

大海妈妈听了、看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说：“春天真

好！”

1．“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（）

A．蝴蝶和花朵一起跳舞B．蝴蝶在花朵间飞来飞去C．蝴蝶教花朵跳舞

2．想一想：下列哪些是小溪拍的照片？用“√”标出来。

①鸟儿的欢乐，花儿的微笑。（）②小青蛙在荷叶上睡觉。（）

③稻穗垂下了头。（）④高粱涨红了脸。（）

⑤黄叶在风中飘落。（）⑥小草弯着腰向朋友们问好。

（）

3．大海妈妈露出了舒心的微笑，是因为（）

A．春天真好B．小溪很懂事C．浪花娃娃很快乐

八、课内阅读。

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风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着

汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着

船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳。一边向

风娃娃表示感谢。

1．用部首查字法查“号”字，应先查部首________，除去部首还有________

画，用“√”选择“号”在本文中正确的读音（hàoháo），用“√”选择

“号”在文中正确的意思：①呼唤；②大声哭。

2．请你用“___”画出短文中表示声音的词语。

3．看图写两个表示声音的词语。

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4．仿照例子，用加点的词语写句子。

（1）船工们笑了，一边

．．

收起纤绳，一边

．．

向风娃娃表示感谢。

___________________________

（2）风娃娃在河边吹动大船，在广场上吹跑风筝。（谁在哪儿干什么，在哪儿

干什么。）

____________________________

5．风娃娃想为大家做好事，生活中它还会为大家做什么好事呢？

____________________________

九、课外阅读。

女娲补天

相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。共工失败了，他恼羞成

怒，一气之下，撞倒了不周山。这下可间了大祸。不周山是支撑天的柱子，柱

子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地

上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。世界

仿佛到了末日。

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女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓

要修补好残破的天空。

女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。她把这

些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石

子。终于，天补好了。

女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四

方。这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。

1．这个故事发生在_______（什么时候）。

2．女娲为什么发誓要修补好残破的天空？

________________________

3．女娲是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。

________________________

4．你觉得女娲是一个什么样的人？

________________________

十、阅读理解。

狼和小羊

狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。

狼很想吃小羊，就故意找碴（

chá

）儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你

安的什么心？”

小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏

呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”

狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在

背地里骂我，是不是？”

可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”

狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸

爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去……

1．从文中找出下列词语的近义词。

有意——（_____）温柔——（_____）常常——（____）

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2．为什么说狼是故意找碴儿？在文中用“——”画出来。

3．读完短文你认为狼和小羊分别是什么样的人？

____________

4．你有什么话想对狼说吗？

___________

十一、开心阅读。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪，不停地下

着。不一会儿，茫茫田野一片白雪。大地铺（

pūpù

）上了洁白的地毯，树上

挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮

吸着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊，跳哇，笑哇，唱啊！小

伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢，乐

呵呵地（

dedì

）说：“好雪，好雪！瑞雪兆丰年哪！”

1．文中共有______句话。

2．在括号里选择正确的读音打√

3．“洁白的地毯，盛开的‘梨花’”其实都是______做成的。

4．瑞雪兆丰年的意思是（）

A．这一年的雪下得很大很大。

B．小朋友在雪地上快活地玩耍。

C．这是一场好雪，预示着来年是丰收之年。

十二、课内阅读。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开

眼睛，就可以看到一切有多美好……只要

．．

万物都做它最容易做的事，这世界就

．

很有秩序了。

1．写出下列词语的反义词。

睁开（______）美好（______）容易（______）

2．用选段中带点的词语写句子。__________

3．选段介绍了（______）、（______）的自由生长，我觉得（______）、

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（______）也会自由生长。

4．根据下面的开头，接着讲故事。

很久很久以前，当世界年纪还小的时候，__________________。

十三、阅读课文片段，回答问题。

爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是

很好吗？”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，

懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那

么糟。只要肯动脑筋，()往往能变成()。”

1．写出下列词语的近义词。

往往——（______）仔细——（______）满意——（______）

2．将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。

_____________________________

3．将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。

4．这句话的意思是（_____）.

①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好

事。

十四、快乐阅读

花树

山里有棵大树，每年都开满了花，大家来到树下玩耍，心里好快活。

一年春天，别的树都发芽了，可这棵大树枯枯的，原来它死了。“啊！怎

么办啊？”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。

“我有办法了。”小松鼠取出一包种子，和大家一起种到了树下。几天过

去了，种子发芽了，长叶了，它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。又过了些

日子，树上开满了五颜六色的喇叭花。哈，都来吧，小动物们来到花树下开起

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了联欢会，不论是谁，对准一个小喇叭一唱，整个花树都会响起美妙的歌声。

1．读短文填空。

五颜六色的（____________）美妙的（____________）（____________）的

茎（____________）地哭

2．根据短文内容判断对错。

（1）“花树”是说这棵树自己开了一树的花。（_______）

（2）“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。（_______）

3．一棵大树枯萎了，可是它又变成了一棵花树，你知道这是为什么吗？

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十五、同步阅读。

会唱歌的树叶

小鸟在枝头跳来跳去，唱着歌儿。明明也乐了。她顺手摘了片树叶，含在

嘴里，和小鸟对起话来——

“嘀哩！嘀哩……”那是向黄酶问好。

“布谷！布谷……”那是和杜鹃交谈。

“如意！如意……”那是对画眉的赞美。

对完话，明明又吹起那首好听的树叶歌：“喔咿……喔呃……”悠扬的歌

声向远山飞去，又从很远的地方飘了回来。

我问明明：“小小的树叶，怎么也会唱歌呀？”

明明说：“它们是听着小鸟的歌声长大的，每片叶子里都藏着好多好多的

歌哩！”

1．在括号里填上恰当的词语。

（_____）的歌声（______）的地方

2．选择填空。

杜鹃的叫声是__________，画眉的叫声是_________，黄鹂的叫声是

_________。

①嘀哩！嘀哩……②布谷！布谷……③如意！如意……

3．小树叶为什么会唱歌呢？

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答案

一、

1．4

2．小树小草小花朵小树叶小牛

3．下课了，同学们有的在跳绳，有的在打球，有的在跳皮筋，玩的可高兴了。

4．夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到

冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状

的冰花。

二、

1．③④②①

2．②①③

3．2他们跟着妈妈，天天去捉害虫

三、

1．糸4②④

2．ADBC

3．浙江西部的淳安县境内湖中有一千多个小岛鹿岛、蛇岛、猴

岛、桂花岛

4．我会被这里的美景所吸引，会在这里慢慢地欣赏美景，品千岛玉叶。

四、

1．好多高兴

2．小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。

3．B

五、

1．斧子砍不了鲁班快省力

2．C

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3．如果照小草的叶子…强得多吗？

4．在生活中，要善于观察，勤于思考。

六、

1．44

2．钩果子大灰狼躲雨

3．小白兔，你真是既聪明又乐于助人。

七、

1．B

2．①②⑥

3．A

八、

1．口2hào①

2．嗨哟嗨哟

3．噼里啪啦哗啦啦

4．小明一边跑步，一边听音乐。小浩在教室听课，在食堂吃午饭。

5．夏天风娃娃会给大家带来凉爽。

九、

1．遥远的古代

2．因为女娲是人类的母亲，她不忍心看见自己的儿女遭受这样的苦难。

3．挑选、架起、炼成、填补。

4．女娲是一个为拯救人类不辞辛苦的人。

十、

1．故意温和经常

2．亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不

会倒流的呀！

3．狼：凶残、狡猾。小羊：温和、善良。

4．要做一个善良的人。

十一、

1．8

13/13

2．pūde

3．雪

4．C

十二、

1．闭上丑陋困难

2．只要好好学习，成绩就会提高。

3．雨云花草

4．万物都很小，后来慢慢长大了。

十三、

1．常常认真满足

2．在这儿画点什么，是很好的。

3．坏事；好事；

4．②

十四、

1．喇叭花歌声长长伤心

2．××

3．小松鼠取出一包种子，和大家一起种到了树下。树上开满了五颜六色的喇叭

花。

十五、

1．悠扬很远

2．②③①

3．因为它们是听着小鸟的歌声长大的，每片叶子里都藏着好多好多的歌哩！