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组织生活会批评意见

更新时间:2023-01-28 10:17:19 阅读: 评论:0

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2023年1月28日发(作者:剪纸作品)

医院

党员干部在组织生活会上提出的批评意见

一、对的批评

1.政治理论学习不足,理论学习重视不够,学习的内容不

系统,经常缺席每周一组织的院内学习活动。

例如:经常周一组织的全院学习,作为院长,未参加。

2.强调事多,真正下基层检查指导工作偏少;开会、听汇

报多,深入基层了解较少,带问题去基层调研的时间和力度

不够。

二、对的批评

1.工作不大胆,怕得罪人,存在“老好人”思想,有时对

矛盾采取回避态度。

2.对政策研究不深入,工作方法简单,致使有时工作效果

不是很理想。

例如:分管全院业务学习,常常只负责点名签到,对学

习效果未曾全面校检。

三、对的批评

1.接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不

是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此。

2.求稳怕冒进、怕出事,改革创新的勇气和胆略小,怕

得罪人,顾虑过多,拍板不果断。

例如:分管公共卫生工作,没有主动参与到创新改革工

作方式当中去,只听取汇报,不主动发表意见或决断思路。

四、对的批评

1.有时缺乏创新意识,不能很好的发挥主观能动性,有

时产生的新想法也仅停留于心动而没有行动。

2.有时主观态度上比较积极,但行动上比较谨慎,缺乏一

种积极向上、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。

例如:主管学习意识很强,但灵活应用意识薄弱,导致

学无所用、资源浪费。

五、对的批评

1.一心埋头于医院的工作,但作为一名党员,缺乏创新

意识。安于按部就班。

例如:在工作开展中,只注重埋头苦干,常常因超负荷

工作导致身体状态不佳,此种结果的产生与本人缺乏创新意

识有一定关系,作为一名党员,不能自主的去创新可以减轻

工作负荷的工作模式。

2.忙于业务,没处理好工作与学习的关系,对政治理论

学习要求不高,政治理论学习不系统不全面。

六、对的批评

1.工作意识缺乏主动性,有时有“船到岸,车到站,歇

一歇”的思想。

例如:常常在接受一个病号处理完了以后,便觉得没事

可做了,有时思想上就放松了警惕,其实作为一名医师,对

病人的管理是永无止境的。

2.业务学习不够,要进一步加强分管相关业务知识的学

习,提高业务水平。

七、对的批评

1.在工作繁忙的情况下,心里不免有所抱怨,有思想上

的享乐主义。

例如:有时候突然病号来了很多,在繁忙的压力下,心

情就会出现浮躁现象,会偶然出现抱怨情绪。

2.与各科室、各同事间相互协作沟通少,缺乏整体意识。

八、对的批评

1.满足已有成绩,守成求稳。开展工作缺乏主动性,不

求有功,但求无过。有时身上锐意进取和解放思想的精神不

够,缺乏创新胆略。

2.与各科室间相互协作沟通少,缺乏整体意识。

例如:检验科与各个科室均有联系,平日工作中只重于

埋头苦干,对发现的检验异常情况常常不能与相关科室主动

沟通探讨。

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