蛰怎么读

2020-2021学年第一学期期中试卷

七年级语文2018.11

考试时间:120分钟。满分分值:120分

一、积累与运用(23分)

1、根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)

(1)着落

．

()(2)干sè()(3)粗犷

．

()(4)人声dĬng()沸

2、根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。(10分)

①学而时习之，？(《论语•学而》)

②，随风直到夜郎西。(李白《》)

③乡书何处达，。(《次北固山下》)

④，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙∙秋思》)

⑤夜发清溪向三峡，。(李白《峨眉山月歌》)

⑥，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

⑦《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是:,。

3、下列加点成语运用正确的是()(3分)

A.文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色

．．．．

，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌

声。

B.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，忍俊不禁

．．．．

地欢叫着。

C.调查显示，广西一所小学学生的近视患病率高到25%，这正是危言耸听

．．．．

。

D.长期以来，西方世界对中国缺乏了解，更缺乏尊重，怀有一种莫名其妙

．．．．

的偏见。

4、下列对文学常识的表述有误的一项是()(3分)

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的唯一一部散文集，原

名《旧事重提》，共10篇。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼

经’的保姆长妈妈”；我们记住了那位正直的异国老师藤野先生。

B.《世说新语》是六朝志人小说的代表作。全书共八卷，按内容分德行、言语、政

事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸

事，对于他们的种种性格特征和人生态度，都有细致的描绘。作者刘义庆，南宋文学

家，彭城(今江苏徐州市)人。

C.《父亲的病》中作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”的行医态

度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命

的实质。

D.《散步》是一篇散文，作者是莫怀戚。本文写了一家人在一起散步的故事，是对中

华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。

5、阅读下列文字，回答问题。(3分)

①过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多

单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出

来。

②“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

③“可以抄一点。”

④“拿来我看！”

⑤我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送

给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的

讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，

也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。

⑥可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回ххх将我叫到他的研究室

里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道:——

⑦“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看

些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以

后你要全照着黑板上那样的画。”

⑧但是我还不服气，口头答应着，心里却想道:——

⑨“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”

①选文中的“ххх"是谁？②请概括⑥--⑨段的主要内容(概括不能超过15字)。③划

线段反映了“ххх"什么样的治学态度？

。

二、阅读与赏析(37分)

(一)(4分)

春日晚望

(宋)左纬

屋角风微烟雾霏,柳丝无力杏花肥。

朦胧数点斜阳里,应是呢喃燕子归。

6、诗中哪个词点明诗题中的“晚”?诗歌表达了作者怎样的心境?(2分)

答:。

7、请从修辞角度赏析“柳丝无力杏花肥”。(2分)

答:。(二)(12分)

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:

“尊君在不？”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰:

“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不

顾。(选自《陈太丘与友期行》)

魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰:“今日饮酒乐，天又雨，公将

焉③之？”文侯曰:“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢④之。魏于是乎始强。

(选自《魏文侯书·资治通鉴》)

注解:①魏文侯:战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人:管理山林的小官员。

③焉:何，哪里。④罢:停止，取消。

8、解释下列句中的加点字:(4分)

①与人期

．

行②元方入门，不顾

．

③天又雨

．

④乃

．

往，身自罢之

9、选出与“公将焉之”中的“之”用法相同的一项:()(2分)

A下车引之

．

B送孟浩然之

．

广陵

C知之

．

者不如好之者D择其善者而从之

．

10、把下列语句翻译成现代汉语:(4分)

①友人便怒曰:“非人哉！与人期行，相委而去。”

。

②吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！

。

11、魏文侯是在什么情况下跟虞人会面的(用文中词语回答)？从中可以看出他是个

怎样的人？(2分)

答:。

(三)(6分)

设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝

天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们

．．

唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济

南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小篮里,他们

．．

全安静不动地

低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地

想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?就是

这点儿幻想:不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,千啥还希望别

的呢!

12、选文中两个加点的“他们”各指什么?请简要说明。(2分)

答:。

13、为什么是个理想的境界?(2分)

答:。

14、文中“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?(2分)

答:。

(四)(15分)

母亲的书

琦君(台湾)

①从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，天天生活不离书，和书打的交

道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么读也读不完的一本。

②母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说:“小春

呀，去把妈的书拿来。”

③我就会问:“哪本书呀？”

④“那本橡皮纸的。”

⑤我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，

给爸爸绣拖鞋面了。

⑥橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿

彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没

有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子

上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的；一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着

嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男

女性格有别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半

天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到

另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的

样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。

⑦母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的

颜色，也不知是什么材料做的，非常坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。

母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手

裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹

着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的

“书”了。母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，

我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔

着千山万水，低诉知心话。

⑧母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽

屉里，都各放一本。随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。黄历上一年二十四

个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节气在哪一天，她总是

从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背:“正月立春、雨水，二月惊

蛰、春分，三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，

心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也

许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。中秋节是应当

全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。

⑨《本草纲目》是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲

实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头

是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里

就是了。

⑩母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。

15、文章围绕母亲的三本书,回忆了与母亲有关的哪些事?(4分)

答:。

16、赏析第⑥段中画线句的妙处。(3分)

“外婆早过世了,水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的”

答:。

17、说说“但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。”中

“偶然”的表达作用。(2分)

答:。

18、细读第⑧段,说说黄历为什么是母亲生活上离不了手的书?(2分)

答:。

19、文章结尾说“母亲没有正式认过字、读过书,但在我心中,她却是博古通今的”,这样

说矛盾吗?为什么?(4分)

答:。

三、表达与交流(60分)

20、同学们！你们从熟悉的小学来到了初中这个陌生的环境，你们眼里写满了新奇和憧

憬，心里充满了惊喜和激动。同学们！初中是人生新的起点，在新的起跑线上，你可以

尽情放飞自己的梦想，张扬自己的青春。同学们！初中生活斑斓多彩，经过了两个多月

的亲身体验，你一定有许多感受和想法要和同学老师们分享，那么请拿起你手中的笔，

尽情的抒写吧！

请以《你好，初一》为题写一篇记叙文。

要求:(1)立意自定。

(2)字数不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2020-2021学年第一学期期中试卷

七年级语文答案2018.11.

1、(1)zhuó(2)涩(3)guăng(4)鼎

2、①不亦说乎

②我寄愁心与明月《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

③归雁洛阳边王湾

④枯藤老树昏鸦

⑤思君不见下渝州

⑥不知何处吹芦管

⑦择其善者而从之，其不善者而改之

3、D

4、B

5、①藤野先生②藤野先生为我纠正解剖图③实事求是的治学态度

6.以“斜阳”点明“晚”意,表达了作者闲适、恬淡的心情。

7运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了春天到来柳条的柔软、细长、随风轻拂的

情态和杏花茂盛、浓艳泽的风姿。

8.①约定②回头看③下雨④于是，就

9.B

10.①友人便生气地说道:“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”

②我和虞人约定了打猎的日期，虽然高兴，怎能不如期相会呢！

11.“饮酒乐，天又雨。”文侯是一个守信用的国君。

12.济南的山山水水。这一圈小山。

13.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤

醒。

14.拟人，生动形象地烘托出济南温暖舒适的环境。

15.(4分)①母亲把外婆绣花的图样夹在“橡皮纸”书里,②母亲把父亲从北平的来信夹在

“橡皮纸”书里③母亲把黄历背得滚瓜烂熟,④母亲说起《本草纲目》来头头是道,(或

《本草纲目》是母亲做学问的书。(答对一点得一分)

16.(3分)运用了夸张(1分),突出了樱桃的鲜红,赞美了外婆刺绣水平之高(1分),表现母

亲对外婆留下的东西格外珍惜(1分)。

17(2分)偶然”与“也”合在一起使用，突出强调了母亲虽然认字不多，但是对《本草纲

目》知道得却很多，(突出母亲通晓《本草纲目》里的许多知识)。(答出“突出强调”的

作用得1分，具体内容得1分)

18.(2分)母亲在计算着父亲和大哥回家的日子(或等待父亲和大哥回来),也表现了母亲在

生活中的谨小慎微(祈求平安度日、关注生活)。

19.(4分)不矛盾,母亲没有正式认过字、读过书,但她有丰富的生活经验和生活知识(1

分),比如她能把黄历背得滚瓜烂熟,《本草纲目》母亲说来头头是道。从这个角度上看,

母亲是一位学识渊博的人(2分),这样写,表达了我对母亲的赞美,我为母亲而骄傲的感情

(1分)。

20、作文切入分为45分。