五一劳动节简单图片

幼儿园劳动节简短活动总结范文（精选6篇）

幼儿园劳动节简短活动总结范文（精选6篇）

不知不觉中一个精彩的活动结束了，相信大家都积累了不少经验

吧，一定有不少可以总结的东西吧。现在你是否对活动总结一筹莫展

呢？下面是小编为大家整理的幼儿园劳动节简短活动总结范文（精选6

篇），欢迎大家分享。

幼儿园劳动节简短活动总结1

劳动节是培养幼儿从小树立良好的劳动观念的良好契机。“五一”

国际劳动节即将来临，为了营造浓烈的节日气氛，丰富幼儿关于劳动

节的知识，体验参与劳动的快乐，xx幼儿园于本周开展了“劳动润泽

童心·快乐迎接‘五一’”主题教育系列活动。

体智德美劳全面发展是幼儿园培育幼儿的愿景，亦是目标。本周

各班开展的“五一”劳动节主题活动丰富多样，旨在成德于心，育德

于行，让爱劳动成为一种习惯，让爱劳动成为一种品质。

一、大胆介绍，感恩他人

集体活动中以谈话的形式介绍父母的职业，感受各行各业劳动者

在付出的辛劳和汗水，引导幼儿初步懂得劳动创造幸福生活的道理，

潜移默化地培养幼儿的感恩意识。

二、参与劳动，体验快乐

各班级以丰富的实践活动引导幼儿体验劳动的快乐，如：手执小

抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、帮助同伴摆放桌椅等等，通

过参与劳动，孩子们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，还

培养了他们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的＇意识，在劳动中

获得自信和满足，起到了良好的教育效果。

三、形式多样，分享互动

“爱劳动”主题活动动静结合，“青菜青，绿莹莹，辣椒红，像

灯笼，妈妈做饭我提水，爸爸种菜我捉虫……”《xx》歌声阵阵响彻校

园，仿佛诉说着劳动的欢欣与满足；“校园里，真热闹，‘五一’劳

动节又来到。你种树，我栽花，美化环境最重要”童声稚语，朗朗上

口，儿歌中感受节日的气氛，劳动的幸福；《我是爱劳动的好宝宝》、

《最喜欢的人》等主题的展示劳动者的画面的作品栩栩如生，表达孩

子们对劳动者的敬意。

本周“劳动润泽童心·快乐迎接‘五一’”主题教育活动激发了孩

子们爱劳动的意识，培养了爱劳”的意志品质，更进一步了解了“五

一”劳动节真正的含义，激发了孩子们对劳动者的敬爱之情、感恩之

意！希望小朋友们从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去创造

更多的神奇，更多的美好！

幼儿园劳动节简短活动总结2

在“五一”劳动节即将到来之际，为使幼儿能渡过一个快乐而有

意义的劳动节，我园在这周进行了一系列的活动，目的是要培养幼儿

从小树立良好的劳动观念，体验劳动快乐的良好开端，同时也让幼儿

传承了“劳动最光荣”的传统美德。因此，我园于4月15日下午开展

了全园性的迎五一“劳动最光荣”的教育活动。

在《劳动最光荣》的音乐声中，活动开始了。幼儿们在老师的带

领下，干得可起劲了，自己和伙伴们分工合作，有些拿水桶去提水，

拿脸盆去端水的，有些拿着抹布使劲地擦桌子、椅子，生怕有哪里没

擦干净的，还有些拿起扫帚扫地、拿拖把拖地的，把教室里的走廊、

卫生死角等地方都打扫的干干净净。个别幼儿还和保育员阿姨一起洗

玩具，晒玩具等等。活动整整持续了1个小时多，从小朋友们的脸上

看到了又累又开心。

通过此次活动，孩子们懂得了劳动的艰辛和光荣。感受到了劳动

的辛苦，体验到了劳动的快乐，学会到了劳动的技能，使得孩子们以

后能关心，尊重身边为我们服务的人，也体验为他人服务的辛劳和快

乐。

幼儿园劳动节简短活动总结3

千百年来，勤劳勇敢是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙

的我们要好好继承这种美德，因此我们用“劳动节”这一节日契机，

作为培养孩子从小爱劳动的良好开端，体验劳动的快乐，引导幼儿从

小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时

能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。

在对孩子进行了“五一”国际劳动节的相关知识介绍的基础上，

我们开展了系列教育活动。通过劳动实践，孩子们感受了劳动的辛劳，

同时也体验了劳动的乐趣。

首先我们大班年级组在园领导的带领下认真组织筹划此次主题活

动，在筹备过程中，大家献计献策，进过一番努力最终确立活动方案。

在前期准备时老师们仔细研究每一个活动，力求准备充分，圆满完成

活动。

我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层

的劳动者;并组织幼儿进行“各行各业劳动人民”的绘画活动;组织幼儿

互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是

最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识;我们组织幼儿进行义

务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等;孩子们还用灵巧的小

手做出了一朵朵漂亮的小花，送给各行业的人，并祝劳动者节日快乐。

特别评选“劳动之星”的环节让孩子们发现了很多班中默默无闻

的同伴的“闪光点”，大家为他们鼓掌，这一刻，“劳动之星”幸福

的微笑和台下幼儿热烈的鼓掌声将活动推向了高潮，大家都表示以后

会像这些小朋友一样，更爱劳动。

大家还争先恐后地交流着自己的劳动感受，如数家珍似的汇报着

自己的劳动收获。

通过活动，幼儿体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛，

真正认识“劳动最光荣”。孩子们在父母的言传身教下，进行劳动，

并且学会在社会观察关于劳动的事件，孩子的眼睛是摄像机，孩子的

耳朵是录音机。

通过观察大人的劳动行为，孩子们更加自觉的进行劳动，体会到

父母的辛苦，养成热爱劳动的好习惯，我劳动，我光荣。

此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，

知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意

识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到

了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!劳动

最光荣，不是一时一刻的事情，而是孩子们终生需要践行的好习惯。

此次活动不仅锻炼了幼儿的'生活自理能力，此次活动的开展为孩子们

度过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵，培养了

孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念。

但是在活动中我们还是发现了一些问题，比如幼儿年龄小对于

“五一劳动节”的来历不能理解，我们还需要选择更简单易懂的方式

来引导幼儿。还有在活动中我们举办的“劳动之星”环节需要更深入，

将幼儿在家的表现和在园表现结合起来，让家园合作更紧密，让幼儿

爱劳动的习惯保持下去。我们会不断改进活动，让“劳动节”的意义

更深刻。

幼儿园劳动节简短活动总结4

“五一”劳动节即将来临，对孩子进行“以辛勤劳动为荣”是教

育极好的切入口，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿

的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，平阳幼儿园蜜蜂班在4

月24日开展了“各行各业和工具”的主题教育活动，使幼儿了解职业

与工具的关系。

活动中，教师结合大班幼儿的年龄特点和接受能力，为了让幼儿

了解和懂得尊重他人的劳动，通过观看视频图片，及角色扮演的形式

来进行。首先，教师向幼儿介绍了五一劳动节的来历，并通过看图片

猜职业，以一问一答的形式介绍了各行各业不同阶层的劳动者，和他

们使用的工具，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，

潜移默化的培养幼儿的劳动意识。其次，让幼儿通过角色扮演来感受

不同的职业劳动和辛苦。最后，通过游戏“同一种职业的工具找朋友”

让幼儿了解不同职业都有他们专门使用的工具。整个主题课过程中幼

儿情绪饱满，各个环节参与的都较为积极主动，幼儿更是对角色扮演

的体验更为感兴趣，最终主题课结束在孩子自己对各行各业的讲解中

结束。

通过开展这一主题教育活动，不仅增强了幼儿理解劳动、尊重劳

动、热爱生活的情操，还培养幼儿从小懂得关心他劳动的意识，孩子

们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳

动的真正意义。

幼儿园劳动节简短活动总结5

五一劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小树立良好的

劳动观念，体验劳动快乐的良好开端，为了更好的激发孩子们爱劳动

的情感，促进他们更好地理解“劳动节”的意义。值“五一”劳动节

来临之际，为了让幼儿懂得尊重他人劳动成果，培养幼儿劳动意识和

劳动能力。20xx年4月30日我园开展了“劳动最光荣”五一劳动节

主题教育活动。

活动共分为4个部分，包括：学习篇、实践篇、展示篇、家园互

动篇。活动中，教师借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一”

国际劳动节的来历和各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿体验他们的

辛苦，了解劳动是最光荣的事情，感受辛勤劳动者的光荣。孩子们在

老师的带领下，开展了形式各样的活动。干起了力所能及的小事：小

班帮着捡垃圾和校园的树叶、摆椅子、收拾玩具；中班为班级整理图

书玩具，抹桌椅，浇花、擦桌子等……大班的孩子为班级拖地、扫地、

擦洗走廊玻璃、楼梯扶手、门、窗台等……小朋友们在劳动中切身体验

劳动的快乐，提升他们的独立意识和自理能力。在整个活动中，孩子

们表现的都很积极、快乐。

此次活动，孩子们了解了工作者对社会的贡献，知道在生活中如

何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是

孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的

光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情！

幼儿园劳动节简短活动总结6

筹备了近一个月的由xx文化站和xx幼儿园联合举办的庆“五一”

亲子运动会在20xx年x月x日上午在xx文化站内成功举办，本次运

动会的口号是：我运动，我健康，我运动，我快乐。

本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之情，增

强体质，培养幼儿勇敢坚强的意志品质;其次，通过玩游戏增进幼儿与

家长之间的情感交流。

在本次运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童真，

老师们也从中获得了成就感，本次活动是以孩子和家长为主体，主要

体现了“运动快乐”这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，

都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。

活动当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来运动

是如此的快乐。为了筹备这次运动会，xx文化站的职工与幼儿园的老

师们都十分辛苦。因为运动会开场舞蹈展示，所以每天都努力练习，

只为把孩子们和自已最好的一面展现给家长们。运动会当天，老师们

都拿出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示了我

园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采。

我们大班玩的游戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，

我们的游戏目标大多是锻炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡能力，在

这些游戏中，家长与幼儿都积极配合，遵守规则，并牢记友谊第一比

赛第二的原则，在会场上展现了自己的风采。

此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中

学会了竞争，学会了坚持，学会了为别人喝彩。xx文化站在以后会组

织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信在以后的

活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。