在家教育

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李文璇同学家长家庭教育经验交流报告

李文璇同学家长家庭教育经验交流报告

家庭教育经验交流报告

家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育

在孩子的成长中起着奠基的作用，作为初二学生家长，我把在家教育孩子的一些

细节介绍一下：1、让孩子养成自觉、主动、有计划性的学习习惯

首先，要求孩子上课听好每堂课，在课堂上紧跟老师的讲课思路，副科尽量做

到课上把老师讲的重点背过，告诉孩子课后老师布置的作业是为了巩固课上知识

点，而不是机械的把练习册或课本上的答案抄上，应付老师检查而已，所以这要

求孩子要自觉学习，我们家长需要暗暗地关注一下孩子是否是独立地、有思考地

完成作业（最初我是孩子做作业时，与其等她做完后检查，不如她做的时候就站

在旁边看着，一是监督她独立完成，二是了解一下她上课对知识点的掌握情况，

及时发现问题，不明白地地方帮她分析，找出问题所在，坚持一段时间后，孩子

发现独立完成作业可受到老师表扬，考试成绩也上去了，以后她就会自觉学习）；

其次，每天晚上做作业前把要做的作业有计划地列个清单，合理分配学习时间：

上学期刚开始时，我没有太在意她晚上的时间安排，可几乎每天晚上都到11点

左右才完成作业，分析原因，可能是她对时间没概念，开始觉得时间还早，到九

点多催她拉琴时，才发现作业才做了一点点，发现这个问题后，我建议她下午放

学后先把晚上要做的事列个清单，这一规划时间她发现分配给每件事的时间很

少，带着这样的紧迫感，她做作业时就会抓紧，现在晚上可在九点钟左右就做完

作业，拉琴半小时后，还可以再安排她自己想做的事，这样坚持一段时间后，她

感觉学习很轻松，现在已不用再列清单了，进家就主动地抓紧做作业。

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再就是要有计划性。让孩子要有计划的随时查漏补缺。有计划的分配时间，避

免偏科。不要只追求题目的数量，忽略知识点跟题目的结合，不要重复做自己会

做的题目。为了节约时间，做完作业早的晚上或周末我会建议她有计划地提前复

习各门功课，做到考前早有准备。

2、让孩子制定一个合理的学习目标

孩子有时考不好，比家长还着急，可家长若一味地批评她，她会更反感，不如

鼓励她，树立信心，争取下次考好些。根据孩子目前学习状况和身体健康状况，

跟孩子交流，帮助她制定一个合理的、能够达到的近期学习目标。每次考完试，

我会问问孩子自己对本次考试的满意度，自己的水平和能力是否与成绩相符，若

不满意，下一步该如何办，制定自己下一个学习目标。3、保持愉快的心情，和

同学融洽相处

每天有个好心情，学习积极投入，效率自然高，学习之余，我会跟她交流近期

她最想干的事，比如说她想下五子棋，我告诉她做完作业早，我就跟你下几局，

下完棋后她感觉比上网玩游戏好，还锻炼了思维，心情很舒畅；另一方面，把个

人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。她经

常跟我说，某某同学作文好，某某同学数学好，建议她主动向同学取经，弥补自

己的不足，有时与同学弄点不愉快，回家唠叨时，让她与同学沟通一下，学会自

己去处理和同学的关系。4、每天保证充足的睡眠

晚上不要熬夜，有时晚上做完作业晚，再去复习和预习效率很低，孩子认为早

上早起半小时就可以完成，那就尊重她的意见，让她自己定好闹钟，自己起床完

成她的计划。

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总之，好的学习方法能使孩子的学习更轻松。在注重孩子考试成绩的同时，更

要关注她的身心发展状况，让孩子学会自己管理好自己是至关重要的。

做为家长，要充分认识家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好

家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。

25级15班李文璇同学家长20xx.12.10

扩展阅读：二年级家长会稿子

尊敬的各位家长：

大家下午好！我先自我介绍一下，我叫陈园，是二（2）班的语文老师兼班主

任。感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，感谢大家对我们老师

工作的真诚理解和大力支持。你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们

工作的大力支持。一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有

效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的就是为了

相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、有针对性地

教育孩子，家长也能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致

的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家

长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的家长会有以下几个议程：第一项议程：由段卓老师就数学教学工作做一

个发言。第二项议程：由我就班主任工作和语文教学工作做一个发言。第三项议

程：家长就孩子教育与老师进行自由交流。下面就进行此次家长会的第一项议程。

有请段卓老师发言，大家掌声欢迎！

这个班我是今年接手带的，这个班的孩子够活跃，够懂事，讨人喜欢。我觉得

有这样一班孩子，我们在一起可以创造无限的可能性，可以进行各种各样的尝试。

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在我们班上，也算是人才济济。在学习方面：

课堂上发言积极的同学有：张红琰、朱玉林、欧阳亮、黄敏、易志威、邓莞灵、

杨思洁、李梓熙、邓超、钟子俊、刘佳磊、邓莞灵等。几乎每节课都能看到他们

高举的右手，其中特别突出的是张红琰、欧阳亮、杨思洁、朱玉林、邓莞灵等几

位同学，每当出现需发挥拓展性思维、较为灵活、难度较大的题目时，他们总能

带给我们惊喜。

上课坐姿很关键，坐姿好的同学听讲情绪也更高，如：杨思洁、朱玉林、张红

婕等等。

俗话说：“字如其人”，我们班字认真写的同学有：李梦灵、杨珊、易志威、

张红婕、张红琰、朱芷晴、李文璇、刘昶煜、朱玉林、朱玉清、欧阳亮、杨佳奇、

邓超、黄敏、彭晓晴、朱子顺、贺艳婷、杨思洁等。

作业质量较高的（这包括了课堂作业和回家后的大小练习册）有：杨思洁、朱

玉林、邓超、朱芷晴、张红琰、杨珊、等。

我们班的看图写话写得特别好的同学：朱玉林体育方面也有人才：朱毅坚、邓

玉星、张红琰、钟子俊等，他们在校运动会上都取得了优异的成绩。

画画好的学生有：有表现好的，当然也就有表现不够好的。其实各位家长应该

很了解自己的孩子，不用我说也知道自己的孩子存在着哪些方面的不足。我在这

也不一一点名谁家的孩子的表现不好了，我更希望的是你们能单独和我交流孩子

的情况。在这里我罗列一些孩子存在的问题，大家可以一一对照一下，看自己的

孩子是否存在这些问题。

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课堂现象一：有部分学生属于性格比较内向，上课听讲很认真，只是即使知道

答案也不敢大胆发言表达自己的观点，这类学生我一直在刻意地进行引导鼓励，

目前有所进步，只是还需要家长在家多督促，多鼓励。

现象二：有部分同学上课的注意力不够集中，走神比较严重，喜欢讲小话，以

至于老师在讲这一面，他们的书本还翻在了另一面。针对这些现象，我目前是从

学生上课的坐姿开始纠正，并用各种方法调动课堂气氛来吸引孩子们。但关键还

得从平时小事抓好学生的各种习惯。

现象三：有些孩子的字马虎，不工整。字可是很关键的，也是好的学习习惯养

成的最重要的环节。字认真写代表你对学习的态度也很认真。有些同学在学校写

作业字迹非常的漂亮，可一到家里写的作业就非常的马虎了，有些字改作业时都

看不清。这就需要家长和老师一起在家作和课作方面双管其下，再来一段时间的

强化要求才行。

现象四：学生做题错误较多，原因不是他不会做，而且粗心导致的。但是这个

不细心能成为做错的借口吗？这个不良的习惯若不尽早改正，将影响孩子的将

来。比如，让两个水平差不多的同学结成搭档，在各方面进行比赛，这样每个同

学都有自己的对手，有了想竞争的想法，孩子的学习兴趣就会更浓。但也也一定

要家长在家一起配合，让他在家做作业一定要用心做，做后就及时检查，而且生

活中也不要养成丢三落四的毛病，做错事要有担当，因为有时生活习惯也会影响

其学习习惯。

现象五：我和孩子们相处了两个多月，令我满意的是她们非常地听话，老师说

什么她们就做什么，但同时令我有些遗憾也是她们非常地听话。也许有家长就觉

得奇怪了，听话难道不好吗？其实，什么事情都有两面性。我特别不希望学生就

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像工厂里用机械生产出来的统一产品一样，没有棱角，没有自己的个人特色。目

前我们班的孩子还属于那种被动接受的阶段，老师教什么学什么，老师说什么做

什么，当然这也没错，可是，学习贵在主动，应该将“要我学”变成“我要学”。

我希望我们班的孩子也能做到主动学习，能有自己的想法，有自己的个人特色，

有个性，能锻炼出好的表达能力，懂得人与人之间如何交际。

当然，既然是小孩子，身上或多或少会出现些不足之处，这就需要我们老师和

家长站得更高，看得更远，一起共同努力去指出并引导他们改正过来。今天这次

家长会，就是一次最好的沟通与交流的机会。

再生活方面我也提一些要求：

1.管理好孩子的零花钱，拒绝零食。那些几毛的零食对孩子的危害很大，买两

包5毛的东西，还不如买一包1元的东西给他们吃。

2.培养孩子的劳动意识和集体意识。在家也可以让他们做一些力所能及的事，

锻炼他们，培养孩子的劳动意识。生活中的一些小细节也应该教教他们。3.安全：

（1）监督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。（2）注

意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动。（3）请各位

家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、交友安全、防火安全

等。

（4）了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向（5）孩子有事不来学校要

主动跟班主任请假。

下面我就结合班上期中考试对学生的表现作分析。期中考试后不知道各位家长

有没有看孩子的试卷，看到分数后是什么反应。不知道成绩的家长教室后面我已

经将各位学生的成绩贴出来了，散会后各位家长可以去看看。可能有的家长看到

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孩子成绩差会骂，甚至会打，也可能有的家长看到成绩后就会问她排在第几名。

但是我还是希望各位家长不要打骂孩子。我们应该做的第一是：考试过后要及时

总结经验与教训。和孩子坐下来，拿着卷子心平气和的分析分析。此次孩子考的

不好是什么原因造成的？是近段时间没有好好学习，没有掌握住所学内容，还是

一时的粗心造成的。如果是没有好好学习的话，一定要找出原因，是贪玩还是其

他。一次分数并不代表什么，但可以体现这段时间孩子们学得怎么样，我希望考

得好的学生家长继续督促他们的学习，没考好的学生家长们得多花些时间在孩子

身上，并和学生、老师一起分析分析他没考好的原因，而不是骂一顿、打一顿了

事。家庭的教育也至关重要，希望各位家长理解、配合，因为我们都是为了孩子。

在语文学习方面，我希望家长们要狠抓学生的学习习惯。要规定孩子放学后必

须做完作业,必须养成做完后认真检查的好习惯。预习、复习作业也不容草率，

尤其是背诵老师第二天会抽查。教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，

社会教育，诸位就是家庭里的老师，希望家长们多花些时间督促孩子们认真完成

作业。语文不是一躇而就的，它需要的是日积月累。因此要培养孩子们多看课外

阅读书的好习惯。因此我们必须重视语文学习，语文学习，必须树立“大语文

观”。语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学

生必须大量阅读，进行必要的语言积累。

为了使学生的学习有所进步，我在这里提出一些建议与要求，希望各位家长能

全力配合，如有疑问或不足之处，等下可提出。

1、认真地报及批改默写。每学完一篇课文，我都会要求孩子在家里由家长报

着默写，我很高兴的看到有很多的家长在这方面非常的配合，非常的负责，而且

有些家长改得特别认真。比如：朱芷晴、李梦灵的家长，他们一个词一个词地批

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改，改得很用心，特此提出表扬。当然，还有学生还瞒着家长，自己先抄一遍，

再自己打，希望家长在这方面进行监督。因为在学校不会再抽出时间让他去记，

我会让他们一来学校就直接默写，而默写的好坏直接可看出家长在家负责与否。

另外，后阶段，我会发一些如成语归类，古诗归类或词语归类的复习资料，那就

要求家长在家监督孩子们及时背诵和听写，我相信这方面我们班的家长一定能做

得更好。

2、认真检查学生的作业。孩子每次的字能工工整整地写好，注重其质量，不

仅能将字练好，还能端正他的学习态度。我希望从今天起，各位家长虽说不一定

能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子

的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及

时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度

和良好的习惯。

3、注重预习。为了让学生在课堂上能更好地学习，像每篇课文我都会让学生

提前预习，从学生的预习也可训练他们的阅读理解能力，认真预习了，你上课时

才更能跟上老师的思路，学习生字起来也很容易。我们班大部分学生对生字的预

习做的非常的好，每一刻都会按时预习，不知道的会差字典。像张红琰，每个生

字她都会组3个以上的词，有些是多音字，但没有要求学的她也会找出来。而反

观有些同学却不够认真，只要是黑了纸，应付老师的检查就行了，有些同学甚至

不预习，不知道各位家长有没有检查自己的孩子有没有预习。希望在以后的学习

中你们可以监督孩子的预习，特别是生字词的预习。

另外，我还要强调的是“沟通”两个字，我想问的是，你们真的真正的了解自

己的孩子吗？我也真诚的希望，此次家长会后能让各位家长当然也包括我，思考

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思考如何和孩子沟通交流，更进一步地了解自己的孩子。其实大多数家长可能是

没时间来学校，但还可以电话联系呀，一个月中打一两个电话谈谈孩子的情况也

很好呀。大家都知道，我们班有35个同学，我有时也有些有心无力，但只要家

长和我联系了的，我尽量会在当天或第二天找时间和他们谈心，谈完心后孩子的

变化也很大。我希望此次家长会后，我情愿能多忙一点，多找孩子谈谈心，那也

得看家长的努力了。

各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的

密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出

一个灿烂的明天。今天我讲得比较多，其中可能也会有一些不当之处，还请各位

家长包含，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真

诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。最后，

我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。谢谢