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听雨 季羡林

更新时间:2023-01-28 01:19:10 阅读: 评论:0

初三数学25题解题思路-一元三次方程韦达定理


2023年1月28日发(作者:圆通寺)

听雨季羡林的阅读答案

听雨季羡林的阅读答案

窗外的雨声不断传来,如歌般在唱,下面小编整理的听雨季羡林

的阅读答案,欢迎来参考!

听雨

季羡林

①从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是

春雨,俗话说:“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中,其珍贵

就可想而知了。

②“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”

的程度。但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大

铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上,打出声音来,于是就不

“细无声”了。按常理说,我坐在那里,同一种死文字拼命,本来应

该需要极静极静的环境,极静极静的心情,才能安下心来,进入角色,

来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的,

是必欲去之而后快的。

③然而,事实却正相反。我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴

声,此时有声胜无声,我心里感到无量的喜悦。这声音时慢时急,时

高时低,时断时续。有时如弹素琴,有时如舞霹雳,有时如百鸟鸣……

我浮想联翩,不能自已,心花怒放,风生笔底。死文字仿佛活了起来,

我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界,更难为

外人道也。

④在中国,听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人,

但能否就算是雅人,却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物

吧。中国古代诗词中,关于听雨的作品是颇有一些的。最有名的一首

听雨的词当然是宋朝蒋捷的《虞美人》,词不长,我索性抄它一下:

少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断

雁叫西风。

而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前,点

滴到天明。

⑤蒋捷听雨时的心情,是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概

括自己的一生的,此时从少年、壮年一直到老年,达到了“悲欢离合

总无情”的境界。而我已经到了望九之年,鬓边早已不是“星星也”,

顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界,我

很有资格。我已经能够“纵浪大化中,不喜亦不惧”了。

⑥可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味,

我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子,是那辽阔原野

上的青青的麦苗。我生在乡下,虽然6岁就离开,谈不上干什么农活,

但是我拾过麦子,捡过豆子,割过青草,劈过高粱叶。我血管里流的

是农民的血,此时一直到今天垂暮之年,毕生对农民和农村怀着深厚

的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱,就威胁着庄稼的成长。

即使我长期住在城里,下雨一少,我就望云霓,自谓焦急之情,绝不

下于农民。北方春天,十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天

气预报,时时观察天上的云气。忧心如焚,徒唤奈何。在梦中也看到

的是细雨蒙蒙。

⑦今天早晨,我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上,

听到头顶上的雨声,不禁神驰千里,心旷神怡。在大大小小高高低低,

有的方正有的歪斜的麦田里,每一个叶片都仿佛张开了小嘴,尽情地

吮吸着甜甜的雨滴,有如天降甘露,本来有点黄萎的,现在变青了;

本来是青的,现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨,一片祥和。

⑧我的心又收了回来,收回到了燕园,收回到了我楼旁的小山上,

此时收回到了门前的荷塘内。冬眠刚醒的荷花,正准备力量向水面冲

击。水当然是不缺的。但是,此时细雨滴在水面上,画成了一个个的

小圆圈,方逝方生,方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西,

小荷花看了也高兴起来,劲头更大了,肯定会很快地钻出水面。

⑨我的.心又收近了一层,收到了这个阳台上,收到了自己的腔子

里,头顶上叮当如故,此时我的心情怡悦有加。但我时时担心,它会

突然停下来。我潜心默祷,祝愿雨声长久响下去,响下去,永远也不

停。

1995年4月13日

(原文有删改)

15、作者在写听雨的过程中,既写了眼前的雨景,此时又写了想

象的雨景。阅读文章③—⑨段,把下面的内容补充完整。(4分)

①→评价雅人听雨→②→③→④→盼望雨声长响

16、结合上下文,品味第⑦段中的“竟”字都写出了什么。(4

分)

答:

17、季羡林先生曾说:“散文的精髓在于‘真情’二字。”请你

谈谈本文是怎样抒写“真情”的。(不超过150个字)(7分)

答:

参考答案:

15.①喜听雨滴妙音②叙述喜雨原因③神驰雨中麦田④欣赏雨中

荷花

(共4分。每空1分)

16.答案示例:

久旱未雨,作者急盼下雨,忧心如焚;现在终于下雨了,难以控

制喜悦情怀。

(共4分。两个要点,每个2分)

17.答案示例:

本文用虚实结合的手法来抒写“真情”。(1分)作者先写眼前本

来令人“极为讨厌”的“雨敲铁皮”声却变得异常悦耳;(1分)再写

想象中辽阔原野上青青麦苗尽情吮吸甘露似的雨滴的情景;(1分)

最后又回到眼前,写小荷蓬勃的生命力,并盼雨声一直响下去。(1分)

此时表达了作者心系农民和农村的宽厚博大真情,也表达了积极进取、

乐观向上的人生态度。(1分)

(共7分。写作手法1分,结合文章内容具体赏析4分,具体采

分点见答案标注;语言表达2分)

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