七年级信息技术教学计划

七年级上册信息技术教学计划

一、学情分析

通过开学一两节课了解学生信息技术基础情况，由于小学学习基础有较大差

异，所以在初一上学期通过分层教学的方式，让学生快速适应初中阶段的学习，

在信息技术课堂上都能体会学习的乐趣。

二、使用教材

人民教育出版社初中信息技术七年级上册

三、教学目标

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培

养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解信息、信息技术，以及信息技术的应用。

3、学会利用多种方法获取多媒体素材。

4、学会信息集成与发布。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积

极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

四、教学方法

本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行

学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是

最主要的。

五、教学行事历：

周次内容

1新学期准备工作

2认识信息技术

3认识计算机系统

4认识计算机系统(实践活动)

5获取与处理图像素材一

6获取与处理图像素材二

7获取与处理文字素材一

8获取与处理文字素材二

9获取与处理文字素材三

10获取与处理声音素材

11获取与处理视频和动画素材

12制作电子报刊一

13制作电子报刊二

14制作电子报刊三

15制作演示文稿一

16制作演示文稿二

七年级信息技术教学计划

一、学生基本情况

本计划针对七年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、

excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，

学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，

参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，

操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，

所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习积极

性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、

政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学

生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还

有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本学期教材是使用湖南师范大学出版社《信息技术》上册，内容是全新的。

内容包括：信息技术与信息社会，计算机基础知识，文本处理。其中“计算机基

础知识”的内容占本教材的___%，可见计算机基础是这学期学习的重点，又是难

点。

知识点：收集身边的信息，计算机与系统安全，文件管理，网络探秘、文本

处理，设置文字与段落。

三、指导思想：

根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，

明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解

或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和

应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学

习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培

养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解什么是信息、信息技术，以及信息常用的交流方式和载体。

3、初步学会使用计算机获取和处理文字的技能。