行风评议整改报告

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个人政风行风评议自查自纠报告

个人政风行风评议自查自纠报告

个人政风行风评议自查自纠报告

自6月份开始，我校开展了政风行风评议活动。这次活动规模

大、范围广、层次深，是一次自我解剖、自我完善、自我提高的良好

机遇。通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献

等概念的内涵有了更深层次的诠释。对照《中小学教师职业道德规

范》的每一条每一款，认真地剖析自己，按照把整改贯穿始终的要

求，在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、

理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整

改、边提高。在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析

自己、审视自己。

一、思想品德素质

一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信

仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的

人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社

会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任；实事求是

地对待班级的每一件事、每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论

和业务；用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；关心学

校、班级，与在本班的各科教师共同协作；能严于律已，以身作则，

为学生树立起一个实实在在的榜样。

二、知识素质

孟子说：

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资之深，则取之左右逢其源。在信息量成几何极数增大的背景

中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高

的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学

功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人

能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的

思想、学习、行为等诸方面的问题。

三、心理素质

心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表

现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育

手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一种教育才能（直接影

响着教师教育和教学工作的成败），更是一种巨大的教育力量。教师

的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。本人尊

重学生，信任学生；对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，

作风雷厉风行。

四、存在的问题

1、缺乏进取精神，不注重获取新知识，满足于一般性工作。工作

作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严

格，不能尽善尽美，因为教学工作繁重，创新工作上做得不够。

2、在教育教学中，钻研中小学生心理教育学不够，对学生新的思

想动态了解不够细，对学生的思想品德状况关心不够。因材施教方面

做得不是很好，对学习好的、能力的强的学生培养得更多一些，而对

那些学困生投入的精力不是很充足。

3、对照《中小学教师职业道德规范》的第八条为人师表，模范

遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于

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律己，作风正派，以身作则，注重身教，本人意识到日常的教育教学

中，尤其是碰上一些学生屡教不改，上课不认真或者与老师顶牛时，

不能心平气和的对待，有损老师的榜样形象。

个人政风行风评议自查自纠报告

附送：

个人效能建设自查报告

个人效能建设自查报告

第一篇：

201X年效能建设个人自查报告

效能建设个人自查报告

在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自

己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的

完成了各项工作任务，得到了各方面的好评，但是在工作过程中同样

遇到了许多棘手的问题，认识到了自己的不足。现将一年来的思想动

态、工作方法和个人的建议简要总结如下：

主要存在表现在以下几个方面：

一、问题及表现

1、政治理论水平不高。

认为工作的职责就是干实事，抓具体工作多，抓理论学习少，工

学关系处理不得当。工作重、事情多时，往往把理论学习看成是软任

务、虚工作，可学可不学。由于理论学习不够，对“三个代表”重要

思想缺乏全面的、科学的理解和准确的把握，导致政治理论水平不

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高，遇到问题，有时认识模糊，顾虑较多，反映到工作中，缺乏敢

闯、敢试、敢为人先的精神和勇气，不能大胆开拓进取。

2、创新意识不够。

安于现状，得过且过，习惯于按部就班，照抄照转，墨守陈规，

缺乏锐意创新，开拓进取精神。

3、工作效率不高。

工作平平庸庸，心无章法，事无主次，不管轻重缓急。

综合分析上述问题的根源，主要在于对“三个代表”重要思想学

习不深不透，在新形势、新任务面前，改造和提高自己的积极性、主

动性不高。

二、整改措施

1、以学习教育为途径，提高政治业务素质。

加强理论学习，提高自身的思想素质。把政治理论学习真正放在

重要

位置，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展

观的重要思想，深入领会其精髓和要领。认真学习和贯彻各种文件和

会议精神，积极参加政治学习，努力提高自己的思想素质，树立正确

世界观、人生观、价值观。通过学习，进一步坚定理想信念，不断增

强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，坚定实现共产主义的理

论信念，提高党性认识和思想道德素质。

2、业务水平不高，不够钻研。

没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作

用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研。努力做到善于克服消极

思维，消除急躁情绪。善于对问题理性思考；善于从事物间去分析和

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解决问题；善于从全局的高度认识问题；善于结合自身工作特点，不

断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中，从全方面的角度去做

好重点工程建设工作。

3、以现有各考评制度为把手，开创各项工作新局面。

坚持周汇报、月汇总、季考评制度，对作风建设各项制度落实情

况进行记录和总结，发现问题及时整改。将各项制度有效落实到各项

工作当中，实现工作规范和创新，有效推动各项工作开展。把好的经

验、好的做法制度化、规范化，逐步形成有利于保持部门良好形象的

长效机制，开创各项工作新局面。

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x年x月x日

第二篇：

效能建设个人自查报告

效能建设个人自查报告

通过一段时间的机关效能建设的学习、讨论，我将自己的不足之

处汇报一下：

一、问题及表现

1、政治理论水平不高。

认为工作的职责就是干实事，抓具体工作多，抓理论学习少，工

学关系处理不得当。工作重、事情多时，往往把理论学习看成是软任

务、虚工作，可学可不学。由于理论学习不够，对“三个代表”重要

思想缺乏全面的、科学的理解和准确的把握，导致政治理论水平不

高，遇到问题，有时认识模糊，顾虑较多，反映到工作中，缺乏敢

闯、敢试、敢为人先的精神和勇气，不能大胆开拓进取。

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2、创新意识不够。

安于现状，得过且过，习惯于按部就班，照抄照转，墨守陈规，

缺乏锐意创新，开拓进取精神。

二、整改措施

1、以学习教育为途径，提高政治业务素质。

把学习教育贯穿始终。坚持“一日一学”，要求每天有效学习时

间不少于1小时，从网上直接