2013河南高考作文

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河南高考作文4篇

河南高考作文4篇

河南高考作文1

会当凌绝顶，一览众山小。俗话说得好，站得高，才能看得远，视野才会

变得更加广阔。人生也是如此，只能经历了他人所未曾有过的风雨磨砺，思想

才能变得睿智而旷达。这其中体现着一种意志，更彰显着一种智慧。

山顶有山顶的风景，沿途有沿途的美丽，风景不在别处，风景在路上。若

只想着山顶的风光，忽略了沿途的风景，那么，换来的是一场辛苦和疲惫。若

懂得欣赏沿途的风景，那么，收货的是一路的愉悦和轻松。同一个风景，不同

的角度，会看到不同的画面，不同的眼光，看到的画面会有不同的感受，不同

的人，看到的风景也各有千秋。

风景无处不在，风景到处都有。美丽的风景，尽收在会欣赏人的眼里，潜

在了会思考人的脑海里，藏在了有心人的心里。旖旎的风光，愉悦着人们的心

情，也调节着人们的生活情趣。

风景在路上，人生也是如此，人生短暂，是一趟没有往复的旅行。从懵懂

的童年到暮暮垂老，我们收获的是什么不是名利的多寡，不是财富的积累，不

是地位的高低，也不是你一生成就了多大的事业，是一路的成长，是一路上思

想的锤炼和提升，其中的经历才是生命的价值所在。

人生是一场经历，更是一场领悟。人生路上，既有春光明媚的日子，也有

风雨兼程的艰辛，它不可能是笔直的坦途，难免会经历曲折和坎坷。我们就在

这坎坷和挫折中历练，用一颗平静的心去面对这一切，去品味人生。在这曲折

磨砺中平淡，在那粗茶淡饭中生香，人生旅途，虽没既定的路线，高考满分作

文但有它特定的美丽，最美的不在终点，而在沿途的芬芳，学会欣赏这个世

界，学会欣赏这一趟人生，无论顺境还是逆境，都是岁月的一种馈赠。

有人说，熟悉的地方没有风景。其实不然，不管你是熟悉还是陌生，风

景，就在那里，不离不弃，不动不摇。之所以看不到风景，是因为我们的心远

离了这片风景。只要心中充满了对生活的热爱，人生处处都是风景。在这个意

义上说，风景既在山顶，也在路上，更在心中，心中的风景，千般妩媚，万千

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婀娜，旖旎怡人，沁人心扉。

人生处处有风景，人生处处是风景。每个人有每个人的人生经历，每个人

有每个人的视觉与感悟。心存美好，用积极的心态去生活，原来生活中处处充

满着幸福，时时存在着快乐，在热爱生活的人眼里，生活无处不是美好，无处

不是诗意人生。

生命就是这样，它的绽放与凋零，不是我们所能控制的，幸福也好，不快

乐也罢，日子都在继续，只是我们要在这悲欢离合中，能够顺其自然地接受，

坦然地面对，那些聚与散、来与去，既然挥之不去，不如去分享这一路的风

景。

河南高考作文2

从100分退到98分，亲吻变耳光；从55分升到61分，耳光变亲吻——身

边不时听到这“唧唧”“啪啪”的变奏，上演的是一出出教育的悲剧。

悲剧起因很简单，教育者的眼光只盯着一个东西——分数。在很多家长和

老师眼里，分数是衡量孩子的唯一指标，且只能升不能降。于是，学业原本优

秀的孩子，也有厌学、萎靡乃至自杀的；学习基础不太好的孩子，为了提升分

数，往往不惜弄虚作假。试卷上的分数，本是检验阶段学习的手段，有时却成

了扭曲学生心灵的枷锁。

这凸显的是教育者的心理浮躁，急功近利。如果都这样的话，很多名人都

成不了才。北宋著名散文家苏洵，27岁才发愤读书。近代历史小说的鼻祖——

英国大文豪沃尔特·司各特，小时曾是全校成绩倒数第一的孩子。二十世纪最

伟大的科学家爱因斯坦，3岁时还不会说话，10岁时才进入慕尼黑的一家小学

读书。读书时成绩坏透了，被人叫做“小笨蛋”。无数的事实说明，人的成长

非常复杂，从先天到后天，从某一阶段到整个成长过程，都千差万别。如果简

单地只用一个模子去套，唐宋八大家里便少了苏洵，历史小说的出生不知会延

捱到何时，相对论恐怕难有诞生之日。

不过，问题也不全在家长和老师，人才选拔机制的单一是祸首。多年来，

高考很少顾及人的差异，一卷分数定升学，让万千学子挤在一根窄窄的独木桥

上拼杀，拼杀成功的前程锦绣，掉桥落水的，恐怕终身难有出头之日。这样一

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来，逼使着家长在教育视域上一再窄化。很多用人单位，仅以一纸文凭为依据

录人，看到“985”便舍弃“211”，很少考虑应聘者的实际能力。缺乏理性，

盲目跟风等不良风气，无形中强化着家长和老师对考试分数的偏重。

成长是个系统工程，考试成绩只是其中的一点，这一点确实重要，但若因

这一点导致教育方法的简单化，那是教育的失败。我们可以想像，不管是青少

年时期的苏洵，还是孩童时的司各特、爱因斯坦，一定曾让他们的父母和老师

忧伤烦恼，而这些可敬的家长、老师并没止于忧伤烦恼，而是在保护人格自尊

的前提下，尽量给他们营造宽严相济的成长环境，并不断使用巧妙方法点燃他

们内心进步的火苗，让他们一步步褪去懵懂和愚顽，最终成为人中之杰。这过

程中，需要眼光、胸怀和智慧，渗透着爱心、细心和耐心，这些，是教育者实

施有效教育的真正法宝。

创新社会的要求，为教育者提出了新课题，正在大力推行的教育改革必将

引领着教育者改变观念和做法。我相信，“唧唧”“啪啪”的简单变奏定会消

失，富有爱心的家长和老师定会谱出优美交响曲。

河南高考作文3

漫画中，一个孩子考了100分，脸上赏了一个吻；另一个孩子考了55分，

脸上罚了一个掌印。而当第一个孩子只考了98分之后，便由吻变掌；第二个孩

子考上61分，由掌变吻。这一简单粗暴的赏罚举动的背后，或许正是我们长久

以来唯分论英雄的人才培育制度的体现。可叹，教育之殇！

唯分赏罚，反映出社会中急功近利教育思想正深入人心，毒害着许多跟风

的家长们。此风不止，将直接影响每个孩子的教育成长。第一个基础稍好的孩

子由100分变为98分，其中原因是什么？是考试难度大了，还是孩子考试时身

体不舒服，抑或是上课时不专心所致？第二个基础薄弱的孩子由55分考到61

分，是正常发挥，还是方法上的改进，抑或只是猜测蒙对？家长们不由分说，

直接玩变脸---晴转过云或多云转晴，孩子呢？或愁眉苦脸或盲目高兴。而家长

们就做了孩子人生舞台上的幕后导演，简单粗暴地左右了他们的人生。急功近

利，不明就里的赏罚，带来的后果必然是造就了一批同样不明就里的家长和孩

子！

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唯分赏罚论英雄，也许是我们整个教育界都应该警惕反省的。一个巴掌拍

不响，家庭、学校、社会、国家，如果都只停留在一个维度上思考实践教育的

真谛，那将是教育的一场灾难。教育之殇，源于单一单薄的教育评价体制。两

个孩子的综合素质的高低评价，除了分数这一个结果，还应该与其学习过程的

表现，与同学协作的情况，表达交际能力的强弱，特长的发挥等因素结合起

来，才能给学生正确而全面的吻与掌，否则教育将走向死胡同，会逼疯多少个

范进，庸常多少个方仲永，埋没多少个韩寒、马云、钱钟书？而那些虎妈狼爸

们，巴掌下又教训毁灭了多少优秀有潜力的孩子们？可叹，教育之殇！猜想，

这幅漫画给小学生们目睹，怕也会会心一笑，更何况历经了大大小小考试的我

们。不管学生或是各行各业的人士，都能深切体味这分数背后给自己一生带来

的影响。它犹如当头棒喝，敲醒了陶醉于唯分是举的家长们、老师们、教育专

家们？图中两个小孩的人生不是简单的98和61能决定的。我们能给予孩子更

好的，或许只是更宽松包容的教育环境，更多维深厚的'文化熏陶，更理性明晰

的人生规划，更正确适当的一个吻和一个关键犯错时候的掌印。明晰赏罚，不

唯分论英雄，教育之殇才有可能变为教育之幸！

遥想千年前大教育家孔子面对个性化的学生，给予的评价各不相同，有默

许的吾与点也，有大赞的贤哉，回也，也有委婉否定的虎兕出于柙，龟玉毁于

椟中，是谁之过与？没有简单粗暴，只有循循善诱。想要我们的教育不再停留

于分数的表面，便要明白爱因斯坦那句教育箴言的真谛：学校的目标始终应该

是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。图画

小儿赏与罚，应由社会明眼察。不囿分数殇教育，喜怒哀乐皆人生。希望一幅

轻松幽默的漫画，能敲醒更多沉醉不知归路的大家，还教育一个包容博大的天

地，给孩子一个快乐完满的明天！

河南高考作文4

潺潺的流水声经年累月地在村边飘起，水边的垂柳挑逗着春风，与春风合

谋不时在水面上画上几个圆圆的涟漪。顽皮的孩童摘下几朵油菜花从小桥中央

抛下，流水将花瓣带向远方，也带走了孩子们的目光，却留下了阵阵欢快的笑

声。

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没错，这正是我要迫不及待地向你介绍的中国乡村。它们不同于你们有所

耳闻的“北上广”等中国的大都市，这里也许没有林立的高楼，没有闪烁的霓

虹灯。但这里却葆有传统中国的诗情画意和连接中国人情感的乡愁。

我的家乡是江南的一个小山村，依山傍水，田地里的庄稼用它的色彩铭记

着时光的流逝。江南在中国不仅是地理意义上的名词，还是一个文化名词。所

谓“杏花春雨江南”，在江南了解中国乡村是个不错的选择。

在我小时候，一条弯弯曲曲的羊肠小道向村外蜿蜒而去，少数大胆外出务

工的村民在这里留下了他们寻梦的脚印。大多数人重复着祖先们流传下来的日

出而作、日落而息的生活。

今天的小山村，不变的是村名，是村口那棵年年吐绿的柳树。当燕子衔来

春天，它依旧杨柳依依。

变化的是通往村外的道路宽了、直了，路面上多了许多车轮印。以往村民

走出家门看到的是“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，今天可能未出家门

便听到一阵“呜呜。”呼啸而过，对，这就是神奇的中国高铁。

它穿青山、跨河流，它过城市、临乡村，在中国大地上演绎着“速度与激

情”，将村民带向点燃梦想的远方，也将远方的客人带来桃花盛开的地方，感

受这里的风土人情。田野上气势如虹的高铁给了年轻人希望，坐在门前拉家常

的大妈们有了新话题。高铁从门前闪过，几个懵懂的小孩也许会对它出神凝

望，思考它到底跑向何方。

如果你来我家乡做客，早上坐上高铁出发，准能赶上这里的午饭。一路上

你可以饱览辽阔的平原上的各种风景：金灿灿的油菜花、坐落在花海边缘错落

有致的村庄、秀美险峻的山峰、星罗棋布的湖泊。此时，你好比在风景画里面

穿行。

临近村口，柳树早已在那里迎接你。午餐不用担心，一些没有响亮名头或

叫不上名字的乡村美食刺激你的味蕾，新鲜蔬果会让你赞不绝口。

留宿几晚也无妨，不必担心乡村夜晚的无聊。每当夜幕降临，那些响遍大

江南北的旋律准时在村广场响起，《小苹果》《最炫民族风》一首比一首热烈。

想必你在网上也许听过，在这个乡村的夜晚再次与它相遇，除了会心一笑，很

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难想象你有别的表情。如果你愿意，可以跟随广场舞大妈跳上一段，她们娴熟

的舞姿瞬间激活你身上活跃的运动细胞，在这欢快的旋律中感受她们追求幸福

生活的节奏。

美丽的乡村不仅保留了小桥流水的田园风光，也因高铁氤氲着现代气息；

不仅留存着抬头数星星的童年趣味，也因广场舞挥洒着动感。

在中国，这样的美丽乡村还有很多、很多。

如果你哪天真的想要来到我的家乡，我希望在春天你坐着高铁来。在乡

村，感受小桥上孩子轻盈的脚步、潺潺的流水声、村边的桃红柳绿和广场上欢

快的旋律。