新路径英语

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Unit1WeLoveNature

Lesson1PlantingTrees教案

一、教学目标：

1、知识目标：

（1）学生能听读单词短语class、ason、howtoplanttrees、earth、

digahole.......

（2）能掌握运用句型：

A、Whatareyougoingtodo？

Theyaregoingto......

B、Howtodo......？

C、DOyouknowhowtodo......？

2、能力目标：

（1）能读懂和朗读文本.

（2）读懂人们将做什么和知道如何去做.

（3）能让学生用begoingtodo结构制作计划.

3、情感目标：

激发学生热爱和保护大自然的热情.并且让他们知道植树是中国

每个公民的义务.

二、教学重难点：

1、重点：让学生掌class、ason、howtoplanttrees、earth、digahole.......

等单词、词组和用begoingtodo结构进行交流,并谈论howtoplant

trees.

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2、难点：earth、howtoplanttrees和begoingtodo结构,然以后讨论

和交流.

三、教学过程：

1、热身〔Warmup〕：

师生常规问候.

2、导入〔leadin〕：

创设情景学习为文本第一部分.

（1）出示表示四季的课件,复习单词spring、summer、autumn、winter.

（2）出示画有一些花朵和学生带上树苗、拿着锄头、铁锹将要去植

树的课件,让学生观察,猜测感知新知.然后师生进行下列对话：

T:Class,asonisitnow？

S：It’sspring.

T:Howdoyouknow?

S:Wecanesomeflowers.

T:Clever,owspringis

etheygoingtodo?

S:Theyaregoingtoplanttrees.

T:Right,theyaregoingtoplanttrees.

3、呈现操练：

（1）承接前面话题.板书课题.

（2）自学课本.根据课本插图,猜想和感知新内容.

（3）听音并朗读.

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第一遍：看图静静听,边听边猜测句意.

第二遍：小声跟读,学会正确发音和语音语调.

第三遍：大声跟读,并朗读一次.

（4）运用任务型教学法,把学生分组,带着问题,阅读文本并在老师的

指导下解决问题.

Question1：Whatasonisitnow？

Question2：Whataretheygoingtodo?

Question3：DOyouknowhowtohowtoplanttrees？

（5）学生汇报展示学习成果、老师进行评价.并且归纳整理重点句型

进行对话操练.

Whataretheygoingtodo?

Theyaregoingtoplanttrees.

I’mgoingto...

Whatareyougoingtodo?

Wearegoingto...

（6）出示earth、digahole、putatreeinthehole...的图片,让学生猜意,

进入文本的第二部分学习.

（7）听录音、跟读、朗读,然后让一个组的同学上前做图片动作表演,

其余的同学说出该句子.用同样的方法让每个组的同学都得到操练并

进行评比.

（8）学生分组讨论植树的步骤.教师把植树的步骤的箭头符号改成

已学过的first、then、afterthat、finally板书在黑板上,要求学生用这

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些单词表示先后顺序.

（9）学生描述.老师辅助,师生共同完成植树步骤,并这样进行叙述.

Howtoplanttrees?

First,digahole.

Then,putatreeinthehole.

Afterthat,puttheearthbackandstamptheearth.

Finally,wateritwell.

T:DOyouknowhowtoplanttrees?

S：.

（10）以上环节激发了学生想要了解植树的欲望,所以老师可以提

问：WhenisTree-plantingDayinChina?

It’sonMarch12th.

教师升华主题：Plantingtreesiveryone’sdutyinChina.

4、巩固、拓展：

〔1〕再次阅读文本,根据文本内容完成下列任务.出示课件.

DOyouknow____________planttrees?

First,_______ahole.

Then,putatreeinthehole.

Afterthat,put______________backandstamptheearth.

Finally,water______well.

<2>老师抽查、讲解、纠正.

5、归纳总结.

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先让学生归纳总结这一节学到了什么？并进行评价,然后老师总

结.

6、课后作业：

（1）熟读课本.

（2）课后用新学的知识制定一个"我也要去植树〞的计划.

五、板书设计：

Unit1WeLoveNature

Lesson1PlantingTrees

Questions:1、Whatasonisitnow？

2、Whataretheygoingtodo?

3、DOyouknowhowtohowtoplanttrees？

Dialogues：1、Whataretheygoingtodo?

Theyaregoingtoplanttrees.

I’mgoingto...

2、Whatareyougoingtodo?

Wearegoingto...

fist、then、afterthat、finally

WhenisTree-plantingDayinChina?