漂亮的生日蛋糕图片

2016

1/6

幼儿园小班教案生日蛋糕

篇一：最好吃的蛋糕教案

绘本故事《最好吃的蛋糕》教案

活动目标：

1、观察画面，理解故事，引导孩子感受小老鼠们关爱妈妈的情

感。

2、培养孩子专心听故事的习惯和语言的表达能力。

3、用自己喜欢的材料制作生日礼物。

教学重点、难点

重点：养成好的阅读习惯，观察画面，理解故事。

难点：情感迁移，将小老鼠对妈妈的爱迁移到小朋友身上。

活动准备

课件、生日歌、绘画材料

活动过程

一、谈话导入

小朋友喜欢过生日吗？你收到过生日礼物吗？

二、活动过程：

1、唱生日歌，引出故事。

师：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，??是谁在过生日？”（播

放生日歌，师生齐唱并出示图画。）

师：“小老鼠们是怎样为他们的妈妈过生日的？知道这生日蛋糕

2016

2/6

是怎么来的吗？”让我们一起走进今天的绘本故事。

2、观察画面，理解故事

师：今天是鼠妈妈的生日，鼠老大有个提议??

师播放课件讲述故事。

师：鼠老大拍拍脑袋说：“我们想办法把大饼变成蛋糕！”你们

猜鼠老大、鼠老二、鼠老三他们分别想了什么方法？

生猜想。

师：你们和老鼠兄弟们想到一块儿了吗？让我们一起往下看。

师讲述故事。

师：看，他们把大饼变成了什么？（出示图片）

师：轻轻推开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起来：”祝你生日

快乐??”（播

放音乐）

师继续讲完故事。

师：为什么鼠妈妈说这是她吃过的世界上最好吃的蛋糕。

师：老师告诉你们这个故事的题目就叫“最好吃的蛋糕”。

3、情感迁移

师：你们喜欢故事中的小老鼠吗？为什么？

生回答。

师：知道自己爸爸妈妈生日的小朋友举手，你送过礼物给自己

的爸爸妈妈吗？

生汇报。

2016

3/6

师：其实父母也喜欢过生日，最为父母的宝贝，我们应该主动

记住父母的生日，并送上自己做的生日礼物，还要说一些生日祝福的

话让父母开心。

三、小结

师：爸爸妈妈最喜欢的礼物是小朋友自己动手做的礼物，只要

是小朋友自己动手做的，不管做得多难看，爸爸妈妈都会非常开心。

虽然我们不会做蛋糕，但是今天就让我们为爸爸妈妈用心画一幅美丽

的蛋糕当作生日礼物送给他们好不好？

四、画蛋糕。

师：说一说。你们见过的蛋糕都有什么样的？（形状、颜色、

装饰??）生自由汇报。

欣赏蛋糕图片。

师：接下来就让我们拿起笔画一画自己喜欢的蛋糕。

教师巡视指导。

五、指导写话

师：美丽的蛋糕画好了，接下来，让我们在方格里写上祝福的

话语表达自己对爸爸妈妈的爱。【我最亲爱的爸爸妈妈，每次我过

生日你们都会给我??可你们什么时候生日我却不知道。（可每次你们

生日，我??）今天我画了一个美丽的蛋糕，我给

蛋糕涂上美味的??（什么酱料）还摆放了??（巧克力、水果）。

这是我送给你们的礼物，祝你们??】

生自由写话。

2016

4/6

六、吃蛋糕。

师：为了奖励小朋友们的出色表现，今天老师请大家吃蛋糕。

篇二：小班美术：草莓蛋糕

小班美术活动：草莓蛋糕

活动目标

1．能从食物中发现红色系色彩元素。

2．尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。

3．感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

活动准备

1．餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的

纸浆蛋糕。

2．各式各样的蛋糕图片(以草莓蛋糕为主)。

3．故事《给熊奶奶过生日》。

活动过程

1．欣赏故事，导入活动。

(1)欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

(2)欣赏丰富多样的蛋糕图片，观察各种蛋糕的造型并感知草莓

色。

(3)教师：我们也要做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶。大家一起来

研究下怎么做一个特别的蛋糕哦！

2．魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。

2016

5/6

(1)出示范例纸浆蛋糕。

(2)引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。

(3)探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。

制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸

浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。

要点提示

1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。

2)用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：

先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和

色泽的变化。

3)用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹

一抹、按按平。整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。

再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。

将深颜色的奶

油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏

两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。

3．给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。

篇三：中班泥工活动教案：美味蛋糕

中班泥工活动教案：美味蛋糕

活动目标：

1.通过活动，认识各种蛋糕的外形，了解不同形状的组合变化。

2.综合运用搓、团、压等技能来装饰蛋糕，锻炼幼儿的小肌肉。

2016

6/6

3.幼儿间进行简单的合作，发挥合作精神。

活动准备；

橡皮泥、蛋糕图片

活动过程：

1.欣赏讨论。

“小朋友，达达要过生日啦。请小朋友帮他做一个蛋糕。”

2.教师出示各种蛋糕的图片，请幼儿观察蛋糕的外形及装饰。

3.请幼儿说一说自己想做一个什么样的蛋糕。

4.教师指导幼儿用揉、团、压的方法先完成蛋糕的第一层，请

幼儿自由选择形状.

5.幼儿自己用搓、压、团方法设计装饰蛋糕。

（瞧，我做的水果蛋糕（我要做一圈奶油，呵呵，好甜）(我做

的可是有巧克力的蛋糕)

6.幼儿将自己的单层糕饼与同伴组合，做成多层蛋糕再做装饰。

7.欣赏评价幼儿作品