圣诞夜休战

记叙文的常考题型

LT

2

记叙文的常考题型

一、概括故事情节。

答题格式：谁+干什么+结果怎样；或者

什么+怎样；用一个比较长一点的主谓

句式。

二、考查表现手法及其作用。（阅读135页）

衬托、对比、渲染、铺垫、照应、设

置悬念、卒章显志、画龙点睛、以小见大

欲扬先抑、联想、想象、语序倒置、

借景抒情、讽刺、夸张、烘托、象征

答题格式：运用了……写作手法+作

用

对比：鲜明地突出了事物的……特征；

伏笔、铺垫：推动故事情节的发展；

前后照应：使文章结构紧凑，突出文

3

章主题；

欲扬先抑：突出强调了事物（人

物）……特征；

三、探讨人物形象（性格特点）。

先从文中找出关于人物的外貌、语言、

动作、心理描写的句子，然后结合全文

的内容进行概括。答此题一定要紧扣文

本进行分析、概括。

答题格式：运用……描写，写出了人

物……内心，表现了人物的什么特点（品

质）

四、考查小说标题。

1、一般来说，如果命题者设置这

个提问，就意味着本文的标题有两重含

义。首先找出标题中的关键词语，先回

4

答它字面

5

6

7

语境或文章主旨联系起来思考。

（一定要深入理解。）

3、体会句子的表达效果（运用了什么写作

方法，有何作用？）

首先要分析这个句子所使用的写作方

法：可以是修辞手法，可以是描写手法

（包括人物描写和景物描写），也可以

是表现手法（象征、对比等）；然后具

体地体会其表达上的作用。

答题格式：运用了……方法，形象（生

动、鲜明）地写出了（人、物）……的

特点，表达了……情感。

六、描述人物的心理活动。

以（××想：）开头，用第一人称表

达，内容上联系上下文，紧扣人物的思想

8

情感

七、考查文章的主题（中心）。

1、看标题。

2、看过渡句。

3、看开头结尾句。

4、看抒情议论句。

5、看反复出现句（段）

答题格式：本文叙述了（描写）

了……，表达（抒发、赞美、揭露、讽刺、

反映）了……

八、找文章的线索。

1、看文章的标题，文章的标题往往就

是全文的线索；

2、关注文中反复出现的关键词语，这

个词语一般就是文章的线索；

9

3、以物、人、事、情感为线索。

4、游记一般以游踪为线索。

九、联系生活实际，谈谈你读完本文后的

启示。

答题：一是要联系文本内容，把握作者

倾向；二是要联系实际。先谈启示，再

联系实际。

答题格式：我的感受（启示）是……

如在我的生活中……

十、景物描写的作用：

1、渲染气氛；2、烘托人物心情；3、推动

情节发展。

答题格式：描写出景物的……特点，渲染

了……气氛（或烘托了××……心情，推

动情节的发展或者为下文做铺垫）。

10

十一、××段在文中有什么作用？

从内容和结构两方面答

结构上：1、总领下文，为下文做铺垫（开

头）；2、承上启下（中间）；3、总领全文，

首尾照应（结尾）。

内容上：开篇点题；设置悬念；结尾点明

主题，深化主题。

《圣诞夜“休战”》

12、二战期间，一位德国母亲使美、德士

兵和平相处了一夜，共同度过了一个美好

的圣诞夜。

13、善良、勇敢、慈爱、希望和平，反对

11

战争跨越国籍的伟大的胸怀。

14、儿子紧张、害怕与母亲的镇定形成对

比，烘托出母亲的勇敢，为下文更好一刻

画母亲作铺垫。

15、称呼他们为孩子，要他们做她的儿子，

让他们忘记他们是敌人。