你是我的猪

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幼儿园小班《小猪的野餐》教案三篇小班小猪

的野餐教案

【导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计

者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体

现。大准备了以下教案，希望对你有帮助!

篇一

活动目标学说故事中的短句，体验与同伴共同分享的快

乐。

活动准备

1、图片一套，草地背景图.2、声音-小鸟叫声。

活动过程

一、看看、说说

1、出示小猪：这是谁呀？

教师：今天小猪要去旅游了，你们猜猜看猪妈妈会给他准

备什么好吃的食品？

2、出示图片（包里的物品可以拿下来）

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教师：看，妈妈给小猪准备了一大包好吃的东西，都有些

什么呀？

二、猜猜、学学

1、播放小鸟的叫声。

教师：听听谁来了？

小鸟闻到香味来了，胖胖拿出一个面包给小鸟姐妹，面包

只有一个，怎么分呢？

（将面包一分为二）

幼儿学说“小鸟姐姐，我请你吃面包。一起野餐真开

心。”

2、猜谜请出猴子一家。

教师：又有谁来了？全身毛茸茸，调皮又可爱，爱爬树，

爱吃桃子。

小猴一家闻到香味来了，胖胖拿出桃子分给小猴一家，怎

么分呢？（大、中、小匹配）

幼儿学说：猴爸爸我请你吃桃子，一起野餐真开心。

猴妈妈我请你吃桃子，一起野餐真开心。

猴宝宝我请你吃桃子，一起野餐真开心。

3、用动作引出小兔、小猫、小乌龟。

小兔蹦蹦跳跳跑来了，小猫静悄悄的走来了，小乌龟慢吞

吞的爬来了。幼儿边说边做动作。

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胖胖请他们吃糖果，，一包糖果可以怎么分呢？

一粒一粒的分。请幼儿学说短句。

小兔（小猫、小乌龟）我请你吃糖，一起野餐真开心。

4、老师放录音完整欣赏故事。

三、想想、做做（经验迁移）

1、教师：好吃的东西分给了朋友，可小猪怎么样？为什

么呢？

教师小结：小猪觉得把好吃的东西分给好朋友一起吃，和

大家一起分享是最快乐的。小猪看到小动物吃的那么高兴，心

里乐滋滋的。

2、我们如果有好吃的东西和好玩的玩具，应该怎么样？

3、孩子们分享老师带来的食品，体验分享的快乐。

故事：小猪胖胖的野餐

天气真暖和，小猪胖胖高高兴兴去野餐。

喳喳喳，小鸟闻到香味飞来了，说：“面包真香啊！肯定

很好吃。”小猪胖胖扔给小鸟一个大面包说：“请你吃面包

吧！”小鸟说：“谢谢！谢谢！”

扑通！扑通！松鼠闻到香味跳来了，说：“你的苹果真大

啊！肯定很好吃！”小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果，说：

“请你吃苹果吧！”松鼠说：“谢谢！谢谢！”

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呼哧！呼哧！小猴闻到香味赶来了，说：“你的饮料肯定

甜甜的，很好喝！”小猪胖胖递给小猴一听饮料，说：“请你

喝饮料吧！”小猴说：“谢谢！谢谢！”

哈哈！哈哈！云朵闻到香味也飘来了。哎呀呀，云朵在那

么高的地方，怎么办呢？哈哈！有办法了！就请气球帮个忙

吧。

剩下的东西不多了，可小猪吃得很开心。

篇二

设计思路：

分享对于小班的孩子来说是比较困难的，所以在原来的故

事基础上我进行了一定的改编。原来每个动物都拿走了小猪的

一样食物，我在这之后又增加了每个小动物也给小猪带来了快

乐，如唱首歌、跳个舞、玩玩具，使小猪在与别人分享的同时

也分享到了别人给自己的快乐，感受相互分享的快乐，这样更

容易被小班的孩子所接受。

本次活动分为三个环节：第一环节以猜一猜的形式引出活

动主题，可以结合孩子自己的生活经验；第二环节的故事则是

以对话的形式呈现，孩子们还可以动一动、演一演；第三环节

以实物的分享，让孩子进一步感受分享所带来的快乐。

活动目标：

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1、理解小猪野餐时发生的故事内容，学说故事中的对

话。

2、感受分享给大家带来的快乐。

活动准备：

课件。

活动过程：

一、猜一猜——根据生活经验，猜猜小猪带的食物

1、看看这是谁呀？小猪有个好听的名字，叫胖胖。我们

和小猪胖胖打个招呼。

2、讨论：天气暖和了，小猪要去春游了，猜猜它会带些

什么东西呢？

小结：是呀，小猪和你们想的一样，会带很多好吃的，有

的可以吃饱、有的是喝的、还有水果和零食。

二、看看说说——理解故事内容，学说故事中的情景对话

1、听教师讲述：小猪胖胖要去春游了，它带了好多好吃

的东西，香香的面包，大大的苹果，甜甜的饮料。

2、故事发生

小鸟：小猪胖胖说了什么？小鸟说：“谢谢！我给你唱首

歌”

松鼠：小猪胖胖会怎么做呢？它会说什么？

幼儿扮演小猪，老师扮演松鼠。

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小猴：请两位幼儿来扮演

云朵：小猪怎么把食物给云朵呢？

小猪想了个好办法，请气球来帮忙，把东西送给云朵。

3、完整欣赏

今天小猪开心吗？还有谁也很开心？

小结：胖胖真是一只大方的小猪。它把好吃的东西分给好

朋友一起吃，和大家一起分享真快乐。

三、分享礼物——感受与朋友一起分享好东西的快乐

1、我们陈家乐小朋友也带来了好吃的东西要跟大家一起

分享。

（幼儿分享糖果）

2、除了吃的东西，想想还有什么东西也可以和朋友分享

呢

篇三

活动目标：

2、萌发幼儿初步的分享意识。

活动准备：

教学PPT、糖果。

活动过程：

一、出示图片引导幼儿观察大胆讲述。

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1、出示图片小朋友今天老师带来一幅非常漂亮的画你想

不想看呀想哎是什么地方呀草地草地什么颜色的呀绿绿的草地

草地上还有些什么呀花、五颜六色的花大树太阳师今天天气

真好这么美丽的地方谁会来呢幼儿猜测哎那我们一起来看看哪

2、出示小猪看谁来了小猪我们一起和小猪打个招呼！

（小猪好）3、小猪长什么样呀胖胖的笑眯眯的大鼻子的动作

提示小猪手上拿着什么气球猜猜小猪到草地上干什么呢幼讲

述

3、这只小猪带来了很多东西看看小猪都带了些什么小猪

带来了很多吃的东西它带这么多吃的东西到草地来是干嘛的呀

这只小猪是来野餐的看看吃的东西东下面有一块什么？布你们

有没有和爸爸妈妈到公园去铺上一块布带上好吃的去野餐啊没

有下次请爸爸妈妈带你去公园野餐是件很开心的事情刚才有小

朋友说了小猪带了许多好吃的东西再看看仔细小猪都带了哪些

好吃的东西数一数小猪一共带了几样好吃的东西

二、引导幼儿根据情节思考、猜测。

1、小猪带来了这么多好吃的当然要邀请它的好朋友一起

来吃了这时候有一只小动物来了是谁呢它有着长长尾巴还会爬

树呢。出示小猴我们看到小猴子跟小猴子说什么呢。小猴子

好小猴子看到小猪有那么多好吃的东西说“小猪小猪你能不

能请我吃点好吃的东西呀”小猪说好呀！你是我的好朋友我请

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你吃那么你们想想看小猴子会选哪一样东西呢为什么（幼儿自

由回答）原来小猴子最喜欢吃的是桃子啊他拿了桃子会对小猪

说什么谢谢小猪鼓励幼儿把话说完整小猪的朋友都是非常有礼

貌的它说谢谢小猪。小猴子吃到了好吃的桃子心里真高兴。

2、喳喳喳喳喳喳谁来了。小鸟你怎么知道是小鸟的（小

鸟唱歌飞来了）我们一起来看看是不是小鸟好不好小鸟对小猪

说什么小猪你好小鸟看到小猪有这么多好吃的它也想吃那它会

怎么说呢小鸟说：“小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西

呀”小猪说好呀！你是我的好朋友我请你吃那么小猪想请小

鸟吃一样东西要请你们猜一猜是什么了它是香香的软软的长长

的是什么呢面包你们有没有吃过面包呀面包闻起来是不是香香

的我们一起来闻闻看。香香的软软的长长的面包小鸟喜欢吃看

看我们猜的对不对。我们又猜对了为自己鼓鼓掌吧小鸟吃到了

面包对小猪说了什么谢谢小猪小猪真高兴两个好朋友和他一起

来吃好吃的东西。看看小猪又来了一个他的好朋友谁呀小松

鼠小松鼠看到小猪有这么多好吃的它也想吃那它会怎么说呢小

猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西呀”小猪说好呀！

你是我的好朋友我请你吃那这里面还有几样东西看看还有几样

东西5样看看小松鼠到底会吃什么呢我们把眼睛闭起来看看小

松鼠它到底会吃什么呢小朋友闭上眼睛。老师拿掉橙汁。好看

小松鼠到底吃什么呢什么东西不见了看出来了没有什么没有了

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呀可提示什么饮料没有了橙汁没有了有小朋友发现了还有谁发

现了可能有小朋友没看仔细了我们来看一看是不是橙汁不见

了。小松鼠说什么谢谢小猪小猪真高兴。

5、好香啊小云朵闻到香味也来了它也从天上飞下来了说

“小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西呀”小猪说好呀！

你是我的好朋友我请你吃云朵说我想吃棒棒糖。小猪说“小云

朵你住那么高我又不会飞怎么把棒棒糖给你呢小朋友你来帮小

猪想想办法好不好那你有没有什么好办法呢？鼓励幼儿想办法

看小猪是用什么办法的噢原来小猪是用气球帮忙把棒棒糖送给

白云姐姐的。

三、小猪把那么多好吃的东西给了好朋友看现在还剩下几

样呀。

小猪的东西变多了还是变少了啊变少为什么小猪的东西变

少了他脸上还是笑眯眯的。可提示幼儿小猪是大方还是小气呀

原来和好朋友一起分享好吃的东西很快乐很开心。小朋友你们

有没有带过礼物跟幼儿园的小朋友分享过呀？有什么时候呢过

生日的时候你当时跟小朋友分享你的礼物心情是怎么样的呢？

开心还是不开心呢小结原来我们和好朋友一起分享好吃的心

里是非常开心非常高兴的。

活动延伸：

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小朋友看今天老师也带来了好吃的要和小朋友一起分享是

什么呢糖这么多礼物怎么吃呀一起吃我们有礼物是自己先吃还

是请别人先吃呢小四班的小朋友真大方。今天我们来了许多的

老师来听我们上课是吗我们先请老师来尝一尝小四班的小朋友

送的糖果好不好好吗谁来送老师吃了我们的糖果真开心那现在

小朋友请你上来每人拿一颗糖轻轻的撕开把糖果纸丢到我们的

垃圾篓里面。小朋友今天我们一起分享了好吃的东西真开

心。以后我们有好吃的还是一起分享好不好那我们排队上火车

和老师们说再见。