中秋节画报 小学生

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中秋节手抄报

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繁星课文讲解

繁星课文解析

1．字词

昧（mèi）昏暗

霎（shà）眼

摇摇欲坠（zhuì），形容非常危险，就要掉下来或垮下来。

┏萤：萤火虫┏mó模型、楷模、模糊

┣荧：荧光屏模┫

┗莹：晶莹┗mú模样、模具、铅模

2．写作背景

这篇文章选自巴金的《海行杂记》。1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破

封建家庭的樊笼到了上海、南京。考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加

了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步

发展。1927年1月15日，他乘法国邮船“昂热”号离沪赴法，卫惠林同行，先

后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进

一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会运动。法国既是无政府主义的发源地，

也是当时欧洲的政治流放者的庇护所。2月18日。“昂热”号邮船抵达马赛。

19日，巴金抵巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》

是其中的一篇游记，写于1927年1月。

（二）课文评析

课文围绕看繁星，依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个

片段，表达了作者酷爱星天的深切感受。

课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期

不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感

受，给人以丰富的联想和美的享受。

繁星

巴金

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家首先，描写“我”最爱看繁星，回

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乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，

我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我

就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京，我住的地方有一道后

门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。

下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星

光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉

得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天

文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我

的朋友，它们常常在和我谈话一样。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把

它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在

动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠

呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数

萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，

是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，

我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们

在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱

中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小

孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人

指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明

亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，

那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他

这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨

人。看，那个巨人还在跑呢！

忆从前在家乡夜晚望星天的情景和感受。第

1句表露作者对大自然的热爱之情，也为第2

句引出作了铺垫。第3句状写“我”望星天

时的感受，为全文定下了感情的基调。

这部分回忆“我”三年前在南京读

书时看繁星的情景和感受。前两句描写观看

星天的宁静环境。后两句描写观看星天的感

受：由点点星光觉得光明无处不在，把认读

星星当成交友叙谈。这是进一步写“我”最

爱看繁星的情趣和收获。

后两段描写“我”在海上观看繁星的情

景和感受。

第3段是全文的重点，状写“我”

每晚在美的环境中观看繁星所产生的种种美

的感受。这一段文字按照“仰望——欲睡—

—沉睡”的思路渐次展开，前面四句写“仰

望”，第五至八句写“欲睡”，第九、十两

句写“沉睡”。

第4段写“我”在别人指点下认识

了状如“巨人”的星座，感受到了“巨人还

在跑”的乐趣。如果说第3段是从面上泛写

海上看繁星，那么，第4段就是从点上特写

海上看星座。

三、深入探究

试分析本文的写作特点

1．由实到虚，虚实结合，是本文写作上显著的特点。作者描写的对象，一是眼

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前的景物，二是由眼前的景物产生的联想和想像。二者紧密联系，反映了作者种

种感受的真切和精妙。

2．课文运用了比喻、拟人和排比等修辞方法。

比喻，如“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”。

将“我”的眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我

的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣。

拟人，如“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它

们在小声说话”。在作者的眼里，天上那许多认识的星星都有眼睛、有嘴巴、有

思想，它们走近“我”，同“我”交谈。这样写，将“我”与大自然融为一体，

命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷的遐想。

排比：如“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦的”。依次从触觉、听觉和幻觉

的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感。它们由表及里，由浅入深，一气

呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染。