色宝宝

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托班科学教案：我和颜色宝宝做朋友

幼儿园托班科学教案：我和颜色宝宝做伴侣

一、活动目标：

1、通过嬉戏，尝试熟悉颜色：红、黄、绿。

2、幼儿敢于表达自己的想法，主动地参加到活动中。

3、在嬉戏中体验学习的乐趣。

二、活动预备：

1、森林爷爷头饰

2、苹果、香蕉、葡萄、物各一小袋，装于大口袋，红、黄、绿、

宝宝头饰与幼儿人数相等。

三、活动过程：

1、欢迎森林爷爷〔有一位配班老师扮演〕：

①师：小伴侣们看谁来啦？

②与森林爷爷相互问好

2、学习红、黄、绿

师：今日，森里爷爷给小伴侣们带来好多的礼物，你们想不想要

呀？

①圣诞老公公派发礼物〔水果〕，引导幼儿学习的颜色；红、黄、

绿

师：你们喜爱森林爷爷给你们发的水果吗？〔喜爱〕

师：那你们应当对森林爷爷说什么呀？〔感谢〕

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师：你们看一看森林爷爷给你们带的水果都是什么颜色的呀？

②森里爷爷再次送礼物，引导幼儿熟悉红、黄、绿

3、嬉戏：颜色宝宝找伴侣

①介绍嬉戏玩法：

a、老师给幼儿带上头饰。

b、让幼儿找找与自己颜色一样的伴侣：小伴侣们，你们如今可

以自己找一找和自己是一样颜色的伴侣，看谁能第一个找到。

c、你找到自己的和自己颜色一样的好伴侣，就和他一起说：我

们是ⅹⅹ色宝宝，我们是好伴侣。②幼儿嬉戏，师重点指导绿宝宝的

对话。

4、活动结束：①送颜色宝宝回家。②与森林爷爷道别。

四、活动总结：

老师针对幼儿详细的表现，准时赐予评价，表扬和鼓舞那些在活

动中表现主动的幼儿，使其获得胜利感和愉悦感。同时考虑到那些力

量相对较弱的幼儿，增添其自信念。

五、活动延长：

老师让幼儿把森林爷爷发的水果，拿回家里去和爸爸妈妈一起共

享。并问一问爸爸妈妈知不知道这些水果是什么颜色。