描写学习的成语

形容学习的成语解析

成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。一起来看看形容学习的

成语解析，仅供大家参考！谢谢！

[据鞍读书]在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

[引锥刺股]锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大

腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

[学非所用]所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。

[夺胎换骨]本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习

前人不露痕迹，并能创新。

[跬步千里]走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要

半途而废。

[盈科后进]泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落

实，不能只图虚名。

[车在马前]大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。

比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

[一曝十寒]曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十

天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

[一暴十寒]虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比

喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

[学如不及，犹恐失之]学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩

掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

[切磋琢磨]将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商

讨，互相吸取长处，改正缺点。

[切瑳琢磨]比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同

“切磋琢磨”。

[冷暖自知]水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比

喻学习心得深浅，只有自己知道。

[春花秋实]春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成

果。

[春华秋实]华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻

学习有成果。

[多歧亡羊]因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确

的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

[鹘仑吞枣]把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不

加分析。

[三天打鱼，两天晒网]比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚

持。

[三日打鱼，两日晒网]比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚

持。

[勤学好问]勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

[悬梁刺骨]形容刻苦学习。

[悬梁刺股]形容刻苦学习。

[刺股悬梁]形容刻苦学习。

[断织劝学]原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废

学。后比喻劝勉学习。

[居安资深]形容安心学习，造诣很深。

[然糠照薪]烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

[悬头刺股]形容刻苦学习。同“悬梁刺股”。

[不知肉味]原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，

吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

[贪多嚼不烂]贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收

不了。

[开华结果]比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

[开花结实]比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结

果”。

[夜以继日]晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

[日以继夜]晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

[浮光掠影]水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不

深入，印象不深刻。

[浮光略影]比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

[继晷焚膏]继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油

灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

[寝食俱废]觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极

其紧张。

[学书不成，学剑不成]学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无

所成。

[学而优则仕]优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀

然后提拔当官。

[不求甚解]只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深

入。

[鸿鹄将至]鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。

[晚生后学]泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

[下学上达]指学习人情事理，进而认识自然的法则。

[循序渐进]指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

[贪多务得]贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指

对其他事物贪多并务求取得。

[因材施教]因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的

志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

[孳孳不倦]指工作或学习勤奋不知疲倦。

[孜孜不倦]孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

[笃学好古]笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

[循循善诱]循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进

行学习。

[驽马十驾]原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以

到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

[枕典席文]指以典籍为伴，勤于读书学习。

[鲁斤燕削]鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，

在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到

原来水平。

[春诵夏弦]诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫

“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

[蓬赖麻直]比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

[三人行，必有我师]三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指

应该不耻下问，虚心向别人学习。

[胡服骑射]胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同

时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

[忘餐废寝]忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、

学习。

[废寝忘餐]忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、

学习。

[汉人煮箦]汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个

人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认

真学习真知的荒唐行为。

[学然后知不足，教然后知困]学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才

知道自己的知识贫乏。

[学然后知不足，教然后之困]学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才

知道自己的知识贫乏。

[勤学苦练]认真学习，刻苦训练。

[好学不倦]喜欢学习，不知疲倦。

[敬业乐群]专心学习，和同学融洽相处。

[不足为法]不值得学习、效法。

[幼学壮行]幼时勤于学习，壮年施展报负。

[力学不倦]力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

[力学笃行]力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所

学。

[半部论语治天下]旧时用来强调学习儒家经典的重要。

[群起效尤]大家一起向坏的'学习。

[学以致用]为了实际应用而学习。

[顿学累功]愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

[不愧下学]不耻下问，虚心向地位低的人学习。

[困而学之]困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

[能者为师]会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

[不耻下问]乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

[困而不学]困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

[为人师表]师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

[洒扫应对]洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之

一。

[钝学累功]钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得

成就。

[万世师表]万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜

样。

[抗颜为师]抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他

人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

[学而不厌]厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

[发愤忘食]努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

[闭门读书]关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也

用以形容专心埋头苦读。

[独学寡闻]独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡

闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

[学如登山]学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

[择善而从]从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

[邯郸学步]邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到

家，反把原来自己会的东西忘了。

[学步邯郸]学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反

而会把自己原有的本事也丢掉。

[循常习故]循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先

例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守

故”。

[玉不琢，不成器]琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、

不学习就不能有成就。