幼儿园教学总结

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幼儿园教学总结14篇

最新幼儿园教学总结篇1

本学期我们根据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、

丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日

(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探索的乐

趣、寒冷的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中

幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在我爱家乡的主题活动

中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、家乡

的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在

搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的交流

信息的能力，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游

活动我们首先和幼儿一起商讨秋游计划，到那里去，去干什么?

注意什么事项等都是教师和幼儿一起协商的结果，其次我们把协

商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们这次秋游

活动把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为方便家长的参与我

们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动……在活动结束后

我们将家长的反馈意见收集起来，发现家长对于这次活动给予了

很高的评价和帮助支持，他们希望以后多组织累似家园共育的活

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动;在十一月份我们还开展了家长开放日活动，请家长进来了解

我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化，以及让家长进一

步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度，在那一天家长和

孩子一起下棋，有许多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输

了，但都很高兴、开心，他们看到了孩子的进步、看到了老师的

辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的一切内心深处感到很大的欣

慰。

三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进行

幼儿园的发展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我

们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都

一直是放在我们工作中的重中之重。

我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把

关，认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用

时间，以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，以经发

现立即隔离，并每周坚持用紫外

线消毒，以便降低传染率;做好卫生消毒制度，防止病从口

入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸

的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、

图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝

晒;并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康快乐的成长。

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四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛勤帮助

随着教育的不断改革，新课程的不断推进，吸纳家长参与我

们的家园共育是闭不可少的。

本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目

标、和教育任务外，还进行电话回访、面对面的交流等方式了解

孩子在家情况及让家长了解幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿

的发展而努力，这学期班上来了一位新小朋友，入园后一直不太

喜欢来幼儿园，我们就对家长进行了电话回访，了解到幼儿在家

一直是爷爷奶奶看大的，什么事情都不会做，吃饭特别挑剔，不

爱运动，了解到这些情况后我们首先和孩子的父母沟通，让父母

了解我们幼儿园的课程目标、教育理念、请父母带孩子来园一起

参与我们的集体活动后，让其配合我们，首先做好家中老人的思

想工作，坚持让幼儿天天来园，给孩子讲道理，知道为什么要来

幼儿园?帮助孩子学习过集体生活…….家长在了解了我们的课程

理念，熟悉了我们的教学形式后，积极主动的配合我们，经过一

学期的培养，孩子慢慢的喜欢上幼儿园了，有时爷爷奶奶因为刮

风下雨不想让他来园，他还说会想教师和小朋友呢;在秋游活动

中我们充满吸纳家长的意见，把活动推向了高潮;在各个主题活

动中幼儿搜集的各种资料和信息都凝聚着家长对我们工作的支持

和配合;在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动，展示

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我们的特色的教育，让家长进一步理解，以便更好的配合我们的

工作，最后做好家长反馈工作，认真听取他们提出的意见与建

议，真正做到家园共育的方针。

时光飞逝，猴去鸡来，我们的天真可爱的小朋友又长大一岁

了。我们两位老师和全体小朋友以及家长已形成了团结、互助、

关心、爱护的家庭氛围，并把全面加特色的教育观念形成了自己

独特的班级文化。在这学期里我们有成绩也有不足，更可喜的是

我们在园领导的指导帮助下，更新了教育理念，完成了园内外的

各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评;能根据园的

指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充实区角活动内

容和更换活动材料，认真备好周计划、教育活动、书写教育笔记

等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着一定的不

足，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善

等，我们将继续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园

领导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在快乐教育中健康活动

的发展。我们两位老师在以后的工作中还需不断的改进与丰富，

争取再创新意

最新幼儿园教学总结篇2

一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部

门的关心支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学研

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究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高

教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱

岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。

一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量

1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的

新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动

内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总

转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向

能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形

式。

2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外

游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域

的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内

涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的

活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角

活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操

作等各科自主创新能力。在今年市局、街道幼教中心举行的“雏

鹰杯”幼儿绘画评比活动中，我园共推出作品38件，（其中滕州

市3件）。

3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规

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范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼

儿的生活自理能力。特别是今年防“非典”活动中，我们园全体

教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，且大班幼儿

还进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。

4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的

课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿

年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育

目标，进行各种活动，如：区角活动

5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的

艺术特点。如“庆元旦文艺演出”，庆“六一”家园同乐趣味活

动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培养了幼儿的艺

术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透

明度，从而架起了一道家园共育的金桥。

二、加强师资培训，提高教师素质

保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼

儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水

平。我们坚持外学习内研究（培训）批判地吸收外地先进幼儿园

的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提

高教师的整体水平。

最新幼儿园教学总结篇3

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时光如飞箭般转眼即逝，一去不复返，幼儿园大大三班教学

工作总结。

一个紧张而又充实的学期在愉快与忙碌中悄然走过。在幼儿

园上级部门的大力支持和领导下，我班较好地完成了幼儿园下达

的目标教学任务。通过全班师生共同努力和辛勤劳动，促进了本

班教学教育工作上了一个新台阶。学生的学习成绩提高较快，为

全班32名学生顺利进入小学阶段的学习打下了较好的基础。现

将本班教学工作总结如下：本学期我班主要开设了《拼音》、

《语言》.《识字》、《数学》、《英语》、《美术》、《音乐》、《珠心

算》、《古诗》、《健康与社会》、《科学》12门综合特色教育课

程。

我则担任语文、数学、二门主课以及9门副课的教学工作。

我班共有32名幼儿，幼儿刚入学时教育工作开展存在一定难

度，因此我本着发展幼儿的动手、动口和动脑能力，积极准备教

学资料。这32名幼儿都有其优秀的一面，如健康、活泼、聪明

等，但也存在着许多不足，如自私、娇气、依赖性强、动手能力

差等。据此，我积极为幼儿营造宽松、和谐的学前教育环境与学

习氛围，加强了班级文化建设，把教室布置成充满童趣的乐园，

并且通过展示台，充分展示了幼儿的绘画、歌唱、珠心算等横溢

才华，工作总结《幼儿园大大三班教学工作总结》。使其自身优

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势得到进一步升华。

在幼儿园领导安排的各项工作中，我均持积极认真态度予以

完成。在备课中，我认真研究教材、准确把握重难点、注意强化

难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。及时了解学生

的学习情况与家长的反馈意见，并有目的的对每个学生进行辅

导。语文教学注重的是语言与拼音的练习。语言创设故事表演

情景，鼓励学生人人开口，日常生活中进行规范的语言训练、听

力训练和阅读训练，我们利用课余时间，让学生欣赏故事、寓

言、诗歌、谜语等各类作品。经过长时间有意地训练，学生对各

种各样的文学作品，有了进一步的了解。他们会背诵唐诗、朗读

弟子规等内容，现在学生已经养成了一个良好的阅读习惯。每次

看书都能用手点着字宝宝，一句一句的认读。幼儿也在无形中养

成了一种早读的良好习惯。在拼音教学方面本学期主要采用直

观练习的教法，每教一个韵母都考虑学生怎样才能记得牢固，学

得灵活，同时让学生进行观察思考，声母和韵母之间拼读的同

时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用

形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。学生通

过本学期学习，掌握了基本的拼音方法。数学教学成果较为显

著与突出，幼儿在课堂上认真大胆、积极开动脑筋。95%的幼儿

能够完成1—100数数、100以内加减法计算、100以内数的顺倒

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数、10以内数的分解与组成100以内的连加、连减、混合加减

题；完成比较大小的计算题、口述并解答10以内的简单加减应

用题、识别物体的长短与粗细、20以内数的相邻数。通过一学

期的学习，幼儿完全掌握拨珠手法，且熟练进行拨珠计算。

一学期的辛苦，一学期的收获。一学期的忙碌，一学期的期

望。孩子在成长，我也在进步。一年又一年，年年都有新发现。

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案例分享：

学习小班音乐活动《小小厨师》时，我穿上围裙、戴上厨师

帽，将自己打扮成小厨师的样子。以此吸引幼儿的注意力，激发

幼儿的学习兴趣。

反思总结：

本次的音乐活动，我将打击乐演奏更改为更适合小班幼儿的

律动活动。由于活动前已与家长沟通带幼儿体验不同的烹饪方

式，并观察家长的动作，因此把平时爸爸、妈妈做菜的情景再

现，并让幼儿装扮成小厨师，把做菜结合在动听的音乐当中，体

验做菜时的那种喜悦心情，感受劳动时的快乐，幼儿的经验得到

了进一步的提升。

本次活动不仅仅是让幼儿创编简单的动作，更重要的是让幼

儿体会活泼向上的情绪和欢乐积极的情感。做到了《纲要》中情

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绪情感占第一位的新理念。运用赏识教育，赏识鼓励每一位幼

儿，让孩子们在自主的创造中体验劳动的快乐。

这节《小小厨师》我是用一课时来完成的，整个课程过程时

间是很紧的，对于时间的把握要求较高。所以有些同学很想来尝

试也没有时间，当然班级学生多也不可能每个学生都来体验，但

是如果用两课时来完成，或者下一节课进行新内容之前来复习煮

饭找同学来煮。不但可以检查这节课的学习效果也可以给学生更

多的机会。

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由于天气原因，班级中咳嗽、感冒的幼儿逐渐增多，所以在

平时活动中我们提醒幼儿多喝水，勤洗手，养成良好的卫生习

惯。接下来，我为本月的保教工作做了如下总结：

一、教育方面

本月我们开展了主题活动《大家来运动》和《拥抱冬天》。

一提到运动主题，孩子们就来了兴趣，大家都很有话说，通过一

些谈话活动，我们也了解到孩子们对于运动的项目知道的很多。

通过一系列活动的开展，幼儿们还知道了运动不仅仅可以作为一

种爱好，也对身体健康有很大的帮助，但是在运动过程中，也要

格外注意安全。在知道了不同的运动，身体各部位有不同的动作

特点后，我们通过一些绘画活动，让幼儿进行表现、创作，最后

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还将大家的作品在主题墙上进行了展示。除了与主题相关的运动

方面的教育外，我们还开展了语言绕口令活动《胖子和瘦子》、

《毛毛和涛涛》，绕口令是幼儿平时比较少接触的，一接触到幼

儿就十分感兴趣，通过活动的开展，很多幼儿都能够又快又流利

的将绕口令念出来了。

在《拥抱冬天》的主题活动中，让幼儿能了解和描述冬季的

特征，感知人们在冬天的生活及动植物在冬天的变化，体验冬日

活动的乐趣。幼儿通过学习综合《冬天里的故事》、散文诗《冬

天》、歌唱《冬爷爷的礼物》、语言《四季的礼物》感受到冬季的

季节特征，并了解到人们在冬天的生活及过冬的好办法。健康

《鼻子的故事》、体育《打雪仗》、《球儿最听我的话》，能使幼儿

不畏惧冬季的寒冷，克服困难、坚持锻炼，增强体质，同时也增

强了幼儿的自我保护意识。科学《动物怎样过冬》、《植物怎样过

冬》让幼儿了解到，冬季里动植物的变化。

二、保育方面

对于班级的卫生工作，我们一点也不马虎。日常的消毒、卫

生工作依旧进行着。冬天室外的气温较低，开窗通风的时间就少

了，尤其是阴雨天，于是我们加强了班级内部卫生的打扫、消

毒，早上也早些来到班级进行开窗通风，让孩子们来园后，能够

生活在舒适、干净的教室之中。除了卫生工作方面，孩子们的身

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体也一直是我们关心的。现在天气干燥，早晚温差较大，个别喉

咙不舒服、嘴唇比较干的幼儿我们经常提醒他们多喝水。另外，

现在早上的气温越来越低，甚至还会有结冰的现象，我们在提醒

幼儿上学途中注意安全的同时，也不断激发着幼儿不畏严寒，坚

持按时到园，积极参加体育锻炼的决心，争做一个勇敢、坚强的

孩子。

三、家园工作

家长与教师的密切联系配合，对于教师的工作给以了巨大的

帮助，使教师能够从多方面的了解幼儿不在园的情况。让家长也

及时的知道幼儿在园的情况，帮助幼儿复习在园一天的学习内

容，使幼儿的学习越来越好，为一个老师与家长都喜欢的乖孩

子。

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我们班共有二位老师，一位保育员，班主任我李老师、代课

老师王老师。

我们开的科目有：语言、数学、音乐、美术等等。

时间飞逝不知不觉中一个紧张而又充实的学期马上就要过去

了，回顾这段时间，刚来幼儿园的时候感觉自己经验不足，家长

开放日、公开课虽然不是很理想，但同时学到了很多东西，也真

正体会到万事开头难。

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下面是我把这学期的工作做简要汇报总结：本学期感觉自己

的工作做的不怎么理想，希望在以后的日子里可以倪补自己的不

足，把工作做好，在以后我会更认真做好各项工作，积极完成幼

儿园布置的各项任务。

参加园内各项活动，每周按时参加升旗仪式，不缺勤，热爱

集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

在教学工作中，我注意做到以下几点：

一、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发

散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维

的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质

量。

二、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目

的的对幼儿进行辅导。

三、注重教学理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到

教学中，做到学有所用。这一学期来，我在园上了两次公开课；

通过上公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了老师的努力外，更

重要的是要得到家长们的支持和配合，特别在小班，因为小朋友

年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心、自然对

我们老师的要求也比较高，所以我们经常会跟家长沟通。

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一、这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展

幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使

关系更密切，如有意见和建议，我们都会面对面的交流，以免造

成不必要的误会。

二、关于幼儿的学习：幼儿园的教学重在培养幼儿良好的行

为习惯和积极的学习兴趣，不会要求幼儿死记硬背儿歌、故事，

但并不意味着什么都不教，有些内容当天教当天也不一定就能学

会幼儿，幼儿需要一个消化过程，在主题教学活动中，我们开展

亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动让家长了解我们的工

作。

本学期收获当然不少，在工作中我享受到收获的喜悦，当然

也在工作中发现一些存在的问题在我享受收获的同时也会对所碰

到的问老加以认真思考并以解决，为以后的工作做的更棒。最

后，为了给孩子创造一个轻松、优美的环境，培养孩子爱集体的

良好情感，告诉他们要爱护小动物，为了丰富孩子我们的户外活

动可以做一些体育器械如：沙包、飞盘、垫子等，以后我会更加

努力做好每一件事！

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一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如

下：

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一、教育教学工作：

1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要

投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域

活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引

导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿

个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2、在主题研习活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了

《我是中国人》和《民间艺术》两大主题，从孩子们积极参与程

度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活

动。《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的

名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统；中国的

民族特色；中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表

演会”，主题结束开展了“我是中国人”知识竞赛活动，活动让

孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在

《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗村，变成了小记者，每

人都采访到了不同知识点的内容，回到幼儿园，孩子们将采访内

容编辑成了“民间艺术报”；大家都成了“小老师”，给大家讲

解自己采访到的知识。根据孩子们的兴

趣，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研

究乐器等活动。最后，孩子们还和父母一起动手制作了乐器，举

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办了“自制乐器展”。获得大家一致好评。在这两个主题活动

中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子

各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问

题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活

动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还

充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。

3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地

把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把

英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级

幼儿的英语会话水平有较大提高。

4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方

面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、

数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期

阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事

大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园

专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越

来越高。

二、家长工作：

本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿

的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样

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的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节“我是中

国人”的诗歌表演；和“我是中国人”知识竞赛活动；家长开放

日；“幼儿自制乐器展”；新年运动会等。家长对班级工作支持

度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，

乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成

立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有

了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共

育。

三、卫生保健工作：

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫

生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活

动，增强幼儿的体质，对于有的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿

在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日

生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强

消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，

幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩

子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。本学期

还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全

事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助

几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增

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长迅速。

四、教师协作：

班级教师在工作中能以班级利益为重，高老师在发现自己怀

孕了，身体不太好的情况下，仍然坚持工作；在高老师请假，陈

老师进班的变更中，大家能及时调整，以致班级工作很快恢复正

常。针对班级出现的问题大家都能及时沟通，定期开班会，教师

间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级

工作得以顺利进行。不足之处：

对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过

来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得

更好。

最新幼儿园教学总结篇8

转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，

真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心

血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期来我以

饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到工作中,充分发挥自身

的作用,圆满完成了各项工作。现将这学期的工作总结如下：

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进

取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了

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一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实

践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用

不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导

幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护

每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。工作总结

二、保教工作。

在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学

习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活

和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。

通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力

了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造

力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。，很多小朋

友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在

合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的

活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践

操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系……

让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变

他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”

让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成

任务。

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在学习方面幼儿更是

在原来的`基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有

了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音

中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉

快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。

三、家园工作。

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努

力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更

了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档

案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学

习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩

子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同

促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿

园，我们班学习，生活。

当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协

调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实

践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教

学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新

的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

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在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的

正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完

成了20xx年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我

们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。

一、营造学习氛围，加强教学研究

充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲

要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分

析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极

营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵

循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学

习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主

题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认

真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学

内容在各个活动环节中的合理呈现。

本学期我园根据XX市教委颁布的“各领域活动目标”，针

对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。

使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积

极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会

不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用

介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和

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理性的认识。

二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教

育的新方法、新途径.

1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备

课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，

设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教

材，改变教学策略。

2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改

革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教

学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的

工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身

边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的

方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青

年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩

后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师

认清自身的不足，取长补短。

3.正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水

平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中

班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师

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相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教

学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清

思路，学会听课评课，学会归纳总结。

4.为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活

动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班

根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方

式，制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活

动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、

喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在

各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼

儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。

5.根据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动

评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能

力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对数学领域教育

目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教

学中重点难点的把握。

6.结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对

幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻

找解决问题的对策。

三.加强课题研究，突显办园特色

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本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年

来，科学、规范课题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研

究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实效。我们将继

续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主

探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学

的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造

幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全

面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年11

月，通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题。

四.提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应

本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新

学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣

班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式

与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进

的育儿经验。

大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家

长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校

活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在

园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或

多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺

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利，教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是

合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工

作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但

还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，

不断进取，争取在工作中再创辉煌。

最新幼儿园教学总结篇10

在教师细心的工作中和幼儿愉快的学习中迎来夏季的暑假，

回忆这个学期的点点滴滴，好像是昨天刚发生的事情，本学习经

过了欢笑、汗水等等，在大家的帮助和努力下，获得了不错的进

步。我对本学期的教学工作总结如下：

一、教学思想

1、我对幼儿园班级管理更严格了，我在思想方面更加超前

了，为了我的教育方面有更大的提升，做到自我本身要保持精神

和心态的乐观。在幼儿的教育关怀中，要对幼儿做到有童心、耐

心、爱心，对幼儿的教育，要保持原则，对幼儿的教育工作上要

保证正确的心态。

2、幼儿园与幼儿家长要做好家园联系，在工作不断地进取

中要得到家长的支持，在发现问题时要及时改正。在家长方面幼

儿园要做到多听家长意见和一些要求。培养家长在教育方面的正

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确观点，让家长在教育观点上不要走偏激。让幼儿家长认同幼儿

园的教育观点，并能积极踊跃的参加幼儿园的教育活动。我们的

工作要得到了家长的认同，充分的证明家长对我们工作的认可，

能让我们更好的开展家园工作。我们现在已经做到了。

3、我能感受到肩上的责任的重大，我要不断的充实自己，

让自己变得知识更渊博，在工作方面要严厉的要求自己。在教育

中让幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具有心理和身体的双健

康。

二、教育教学方面

1、在教学方面，主要是上好课，为了讲一节完美的课，私

下我会准备好教材。多多了解幼儿的知识面，看他们那些方面需

要加强，他们学习的习惯和兴趣。

2、在教学中要因材施教，引导幼儿主动的去学习，加强幼

儿的某些能力。

3、教学中要制定好各环节，组织好教学活动，保证幼儿在

园一天，要全方位的发展和培养，安排好各个时间段。

三、努力改正不足

1、常常在教学后的自我反思中发现不足，反思提高工作。

2、在经验和反思中促进教师的成长。

3、在教幼儿的工作里，每天提心吊胆，处处小心，辛苦的

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忙碌，但看到孩子们那天真可爱的笑脸时，一切都抛到九霄云外

了。

本学期我很高兴，再苦再累又算得了什么，我在本学期里又

学到了很多，只要多学、多看、多进步才能把工作做得更好，才

不会对我教育的孩子有愧。多一点反思，多一份进步。

最新幼儿园教学总结篇11

当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时

候，我不经百感交集。三年了，原来我和孩子们已共同度过了数

个春夏秋冬了。回想起三年前孩子们刚入园那哭哭啼啼的样子，

不经觉得可笑。如今一眨眼，很多孩子都长到我下巴了。真的舍

不得，这些年的相处，我早已把他们当作自己的亲人了，如今要

面临分开。真的非常的难受。但天下无不散之筵席。我惟独希望

孩子们能够健康、快乐的成长。而回顾这学期得教育历程。依然

记忆犹新。

一、政治思想

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原

则，拥戴党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同

事，热情帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负

责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，重视幼儿思想品德的培

养，以身作则，为人师表，有奉献精神。

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二、教育教学工作

幼儿园大班升入小学是教育过度的关键时期。衔接进程中的

成功与否与孩子上小学教育质量影响很大。因此，这学期的重点

工作就是让孩子提早的做好心理预备、学习预备。首先，这学期

的教学模式跟以往有所不同，这学期主要是以主题活动、区域活

动为主。而这样的活动模式我以往也从未接触过。但考虑到班上

孩子面临上小学的情况，因此，不能由于之前从未接触过就影响

了孩子的学习进度。因此，在领导安排给我们培训、观看半日活

动的同时，我还认真的浏览有关主题活动和区域活动的书籍、材

料。争取在最短的时间内能够完全适应这类教学模式。由于只有

教师适应了，把握了，才能够给予孩子更好的教学。而由于教学

模式的改变，因此班上的环境也要随之变更。在跟盛老师一次又

一次的商量、一次又一次的改动下，我们终究设定了最合适班上

孩子的环境氛围。

但是，我以为，班上环境的布置依然不够成熟、不够理想。

仍需继续努力。除此之外，考虑到孩子上小学面临着学习拼音的

题目，因此，我提早让孩子接触拼音。让孩子有个适应的进程。

等他们上了小学以后，就不会有太大的压力了。而在本人的努力

之下，一学期下来。孩子们的拼音基础都把握的很好。再者就是

对孩子的识字能力的要求。这学期我在语言区自制了很多识字教

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玩具。目的就在在孩子学过的基础上巩固、增强对这些字的印

象。现在，班上部份孩子已能够独立浏览一些短篇故事了。最后

一个比较大型的活动就是毕业仪式了，这次毕业仪式我主要负责

的是男孩子的节目，经过屡次的挑选，终究把节目确定下来，固

然在排练的进程中有很多的困难，也很辛劳。

但是当看到孩子们站在台上的那一刻，我顿时觉得，在辛劳

也值得。总而言之，这学期固然本人有很多不足的地方，但是我

能够肯定的是我天天在踏实的工作。对孩子、对家长，我问心无

愧。

三、安全及卫生保健

我始终以为，安全是幼儿园最重要的工作之一，它也应当排

在教育教学的前面。保障每个幼儿的人身安全，是每个教师的责

任和职责。对孩子本身安全的意识。我自以为班上的孩子具有较

高的安全意识。由于这个班是我从小带起的，中途变动不大，而

在我带班的进程中。我会经常夸大孩子对本身安全的意识。我经

常告诫孩子：没有人能够完完全全的保护你，只有你自己，因

此，你要知道哪些事情是应当作的，哪些是不应当作的。做了这

些事情会有甚么后果。孩子们也时刻铭记在心。不但如此，我还

经常留意观看新闻，一旦发现有甚么安全事故，我就会给班上的

孩子讲。所以，三年下来，固然说小的磕磕碰碰是会有的，但是

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从没有出现一些较严重的安全事故。而在卫生保健方面，我也坚

持绝不松懈，一些平常的生活常规，如饭前打洗手液洗手，便后

洗手等等，都要求每个孩子必须做到。

四、家长工作方面

我以为，要让家长发自内心的配合教师的工作，就必须让家

长感遭到教师对孩子、对家长的那颗真心。而怎样才能够让家长

感遭到呢?实在，就是从平时的一些小事情做起。实在孩子虽

小、固然单纯，但正因如此，他能够分辨的出真正对你好的人。

固然平时孩子们做错了事情我会严厉的批评，但是由于我是发自

内心的爱他们，因此，三年下来，我跟我们班的孩子感情非常的

深厚。而家长随着时间的推移也感遭到了我的真心。因此，几年

下来，我不但收获到了孩子们得感情，也收获到了家长们得真

心。所以，我觉得，在家长工作方面非常的顺利。家长对教师的

工作也相当的配合。总而言之，以心换心，我相信你的工作一定

会通畅无阻。

五、其它方面

这一学期总算是美满的结束了，回顾本学期，所有的辛劳、

劳累都化成面对孩子们顺利毕业时那不舍、感动的泪水。但我知

道，对本学期的工作依然存在着很多不足的地方。作为一位年轻

教师，我必须不停地学习、创造、努力进步思想及业务素质。固

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然下学期我要离开这里了，但是，我还是很真心的感谢这里的所

有老师和领导。感谢所有的老师对我的教诲、对我的指教。也感

谢领导给予我无数学习的机会，不论是平时对我的鼓励，还是给

予我屡次外出学习的机会，这些我都时刻铭记这没有忘记。而正

由于这些，让我从一个甚么都不懂的孩子变成日渐成熟的老师。

这些我都时刻铭记这，没有忘记。真心的感谢幼儿园。

最新幼儿园教学总结篇12

本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量提高为重

点，全面提升教师的整体素质，取得了一定的成绩。在总结经验

和积累整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下：

一、加强教学常规管理。

1.强化教师的备课、上课。

为了提高教师对教案的再研究再探索，介于很多老师在电子

备课中存在的依赖、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电

子备课一段时间内以恢复手动备课为主，但是禁止照抄照搬，并

要求教师对每一节活动都要形成自己的反思。同时坚持随堂听课

制度，以保证课堂教学的质量。

2.强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。

要求各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，

鉴于今年教育局组织区角比赛，正好给全园来了一次区角游戏设

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计大练兵。小班的区角游戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨

间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，

同时要求各班制定好每周的晨间活动计划，有目标、有准备、有

检查。

二、勤于学习，充实自我。

“问渠哪得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成

长中的省优质园，只有不断改变观念，革新理念，才能适应幼教

新形势的发展;作为一名优质园的教师，更需要不断的学习、不

断地充电，不断的汲取先进的、前沿的教育理念，蓄积深厚的文

化底蕴。才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。所以本学年我

们特别重视教师的学习，着重从以下几个方面进行。

1.加强业务学习。

每周的周四分别为政治业务学习时间，要求教师们认真记好

笔记，加强交流，特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在

教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让教师们学有所

获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说实用价

值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料，进行学习。

让教师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。

2.积极鼓励教师参加自学。

本学我园教师的学习劲头很浓，大部分中青年教师都在参加

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本科进修，我园还有本学期还有几名教师通过了，幼儿教师资格

证的考试、计算机等级考试。教师们平常还自订幼教刊物，有

《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博

览》等。大家互相借阅，形成了很好的学习风气。

三、勇于创新，追求高效的工作质量。

幼儿园要想发展得好，吸引更多的生源。就离不开创新，而

这里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创

新。所以在教学上，我们要求的创新主要体现在：

1.管理模式的创新。

幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小

班，严把教学质量关。要求年级主任必须对整个年级的教学、日

常活动有自己的思考，要多和年级组成员沟通、交流，要保证每

一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大

的推动。2.备课模式、读书笔记形式的再创新。

恢复手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的

是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，

却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求教师不在停留

于以往单纯的摘抄，要在读后形成自己的思考。这使得大家从中

不仅收获了很多同行们的经验。而且大家读书笔记在质量上有了

质的飞跃。

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2.课堂、随堂听课模式的创新

课堂是孩子们的课堂，我们要求教师，要努力践行将课堂还

给孩子这一理念，课堂上当好一个合作者。所以课堂的形式不再

是老是单纯的说教，而是有了孩子们的积极参与。课堂形式也多

以游戏形式为主，突出了幼儿的主体性。同时鼓励教师参加普通

话的二甲考核，在课堂上，要求教师一律说普通话，青年教师必

须说，老教师要学着说，让整个园形成一个人人说普通话的氛

围。从而影响我们的孩子，养成用普通话与人交流的习惯。而随

堂听课，不再是园

长的专利，很多时候我在一线的老师也加入到了这一行列

中，他们常常去很多有经验老师的课堂上去取经，去学习，以此

来提高自己听课和评课的能力。

3.组织活动上的创新工作总结

本续期我园组织了幼儿早操比赛，并邀请了部分家长担任评

委，首次举行这样的活动，老师们都很用心的对孩子们进行强化

训练，反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的提高。

4.特色活动的开展

我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展

了，幼儿参与的积极性比较高，孩子的绘画水平也有了很大的提

高。当然我们正在思考怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能，

第35页共46页

开展新的特色活动。

总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有

序，成绩也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原

有的基础上多思考、多创新，在最短的时间尝试最新的突破，使

我园真正成为社会认可、家长满意、孩子欢心的优质幼儿园。

最新幼儿园教学总结篇13

又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小

班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中

班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学

期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩

子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我

们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了

一学期的工作，现将本学期工作进行总结：

一、生活自理能力方面

幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生

活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩

子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了

自信。

1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃等形式积

极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。现在我们班

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孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。

2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓

励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤

子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己拉

裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。现在到孩子们起床的时

候，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋

子，能干的还会自己穿衣服。

小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，教师要善于放

手让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的

事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和发展

的过程。

二、行为习惯方面

孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自

然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是

首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。

1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管

自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴

声孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度

较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐

节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，

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然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。

2、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话

了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手

的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了，满

了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出

现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩

一些精致漂亮的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项

链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要

去玩的地方已经坐满了小朋友的时候，就会端着椅子说“老师，

那边满了，我等一下去。”

行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自

由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行

为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。

三、教育教学方面

1、本学期，孩子们开始对故事、图书很感兴趣。有的幼儿

能主动坐在图书角为其他小朋友讲述故事。为了满足幼儿的需

要，提高幼儿语言使用的完整、准确性，我们选择了儿童故事

《拔萝卜》《大懒虫》作为主题开展各种形式的语言表达和表演

游戏。在讲述故事《拔萝卜》时，xx%以上的幼儿能够准确记住

故事中人物的先后顺序并能绘声绘色的讲给大家听。在表演故事

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的时候，幼儿还能进行不同程度的创编。在表演《拔萝卜》时，

孩子们自己加入了角色小青蛙、小蚂蚁、小蜜蜂。

2、随着季节的改变，幼儿通过多种感官感受到了春天、夏

天明显的季节特征，通过两个季节的感受和对比，更加深了幼儿

对这两个季节的认识。孩子们清楚的知道：春夏两个季节天气、

气温、人们的服装、种植和收获的各种作物的不同。同时夏季的

到来，让幼儿充分体会到了炎热，并能开动脑筋想出各种避暑的

办法。

3、我班幼儿对各种音乐活动都很感兴趣。我们设置了表演

区，除了让幼儿结合主题活动进行故事表演外，还为幼儿表演歌

曲、舞蹈、说唱儿歌提供了空间。

4、通过户外体育锻炼、室内外体育游戏，幼儿的动作发展

较好。上学期体质测评结果发现幼儿在平衡、单脚连续跳、投掷

等方面发展较弱。这学期我们在选择游戏和活动时，主要围绕这

几方面进行。

5、班中幼儿对英语很感兴趣，而且通过这学期的学习孩子

们进步很快。他们不仅能够听懂教师在过渡环节使用的英语按照

教师的要求去做，而且能主动运用英语与教师进行简单的对话。

例如，晨接时幼儿会主动向教师问候“Goodmorning”在离园

时，幼儿会主动向教师道别“eyoutomorrow！”

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6、属于孩子们的“六一”儿童节到了，我们又和孩子们一

起做游戏。

四、家长工作方面

家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发

展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他

们能更好、更主动的配合教育的原则，对每个幼儿进行家访，没

想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了

解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的

的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提高了家长与教师

沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流，每人一次，一轮下

来都需要很长的时间，而现在家长和教师都可以有准备的灵活的

展开合作与沟通。

本学期我们还召开家访向家长宣传正确的家庭教育观和科学

的教育方法，促进家园同步取得理想的教育效果。还经常和家长

利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法，虚心听取家

长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。我们还根据家长的

需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。

通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子

健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作

中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成

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长。

最新幼儿园教学总结篇14

本学期，在教育局领导的关心和支持下，在幼儿园教育纲要

精神指导下，大力实施素质教育，创造性地开展了教育教学工

作，在坚持“一切孩子”办园宗旨。真抓实干，踏踏实实做了四

项工作：

1、加强了教师队伍建设，提升教师爱岗敬业的思想觉

2、深化教学研究工作。

3、进行IBM“小小探索者”儿童智力开发项目总结工作。

4、加强园内安全教育，并将安全教育纳入幼儿园的课程之

中。

具体做法如下：

一、加强了教师队伍建设，提升教师爱岗敬业的思想觉悟。

1、在教师重温了《教师职业道德规范》及相关的教师职业

道德要求等，开展了“我与孩子一样高”即兴口头演讲活动中，

参赛老师均从不同的角度，阐明了自己的观念。如：我平时与幼

儿讲话时，要放下老师的架子，蹲下来与孩子说话……，情绪不

佳时，不因自己的情绪而影响孩子的情绪，要有意志控制自己的

情绪，要有较强的自制力……，当孩子指出自己教学上的失误

时，要放下老师的尊严，真挚的倾听幼儿的意见……等等，通过

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活动，启发了每位教师今后要注意蹲下来与幼儿讲话的好习惯，

与幼儿保持平等的地位。

2、学习了《现代幼儿教师素养新论》专业书籍。幼儿

教师素养是教育史永久命题，更是一个现实命题。教师们通

过自学与讨论厚德篇、挚爱篇、尚美篇、健心篇、合作篇、求知

篇、励能篇及创新篇等等，比以往更加清楚的认识自己身处的时

代，教师素养的内涵已经发生了变化，必定注入浓厚的现代特

色，必须具有科学、民主、开拓、创新以及人道主义精神，从而

激励每位教师再实践中努力使自己成为高素养的幼儿教师，具备

一颗挚爱之心、一颗求知之心、一颗尚美之心、一颗合作之心、

一棵健康之心、一棵激励之心、一颗创新之心。

二、深化教学研究

1、以《纲要》五大领域依据，大、中、班各年龄，确立了

各年龄段的主题，如：大班八个主题，中班六个主题，小班六个

主题。并且能把握教育契机，能根据国内发生的大小事情及季节

性生成新的主题，如：“向奥运健儿学习”及由kidsmirt“小

小探索者”与课程整合引发的主题“我们的小小乐队”等活动。

2、有效地开展班级特色活动，使班级活动丰富多彩。大一

班：打击乐、英语；大二班：快乐数学、识字、英语；大三班：

书法、英语；中一班：舞蹈、美工；中二班：剪纸、泥工；小一

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班：舞蹈、识字；小二班：书法。每个班级老师每周利用下午时

间开展兴趣活动，孩子们通过一学期的兴趣活动，英语会话水平

提高了，单词记忆量加大了，打击乐技巧有所提高。如：“中国

剪纸“艺术。激发了幼儿对民间艺术剪纸的喜爱之情，幼儿掌握

了折、剪、镂空剪，逐步学会了装饰纹路月牙形的剪法，打击乐

《紫竹调》幼儿在欢快与委婉流畅的民族音乐下，进行齐奏、合

奏、激发了幼儿表演兴趣，中国画幼儿根据自己的生活经验用毛

笔画出了栩栩如生的“鱼”，发挥了幼儿的想象力。英语教学教

师凭借自学尽可能的给幼儿以正确的发音，与幼儿学习游戏，得

到实验班级家长的好评，如：“和天线宝宝做游戏”发挥了幼儿

英语口语能力，培养了幼儿对英语教学的兴趣等等。

3、提供了适合幼儿发展的课程环境，大部分班级都能根据

班级实际，根据班级主题进行墙饰布置，如：我们爱祖国：鲜花

地图；红旗飘飘；祖国与花朵；及祖国各地门票展；为奥运健儿

喝彩：奥运健儿拼搏画展；奥运健儿金牌获奖图片展’；美丽的

秋天：剪纸落叶；剪贴画秋叶飞飞；及树叶实物粘贴；剪纸：美

丽的蝴蝶；秋天的果实等等。会说话的墙饰发挥了教育功能，这

标志我园教师已将环境创设纳入课程的实施过程，为幼儿提供了

发展的课程环境。

4、重视幼儿思想品德教育，结合雅典奥运会、国庆节、月

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饼节及新年等开展有主题的德育教育活动，如：开学第一周抓住

这一契机，各年龄段开展不同形式的向奥运健儿学习，长大为祖

国争光爱国主义教育，除了学习了解运动健儿拼搏场上的事情，

中大班的孩子们还用绘画形式画出自己心中的英雄，并且与老师

一道收集报纸及杂志上健儿们领奖或努力拼搏的精彩画面，以向

小班幼儿讲述……。国庆节到来之际，中大班幼儿在自己的班级

布置教室，以不同的美术形式表达自己对祖国的热爱之情，全园

以诗歌表演形式进行班级开放活动，有教师表演的节目、有家长

表演的节目，有孩子们表演的节目，孩子们在家长们表演的节目

中：讲述的祖国妈妈成长的故事；祖国妈妈的孩子；高歌祖国妈

妈的繁荣昌盛等等；得到了一次对祖国妈妈的认识，受到了又一

次的教育，达到了老师与幼儿之间的互动，老师与家长之间的互

动，家长与家长之间的互动，从而增进了相互之间的交流与情

感。为此，得到了家长们的好评。

5、重视小班服务工作，以区角形式接待新入园的幼儿，使

幼儿在温馨、愉快的区角游戏中很快地熟悉幼儿园的集体生活。

每天孩子们来到幼儿园可以在区角中找到自己喜欢的事情做，打

破了以往孩子只是做在座位上等待的现象，同时，给了老师与孩

子更多的交流机会，前几周老师与幼儿一起游戏，拉近了孩子们

与老师的情感距离，孩子们不感到幼儿园环境的陌生，在很短的

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时间里很快度过了焦虑期，熟悉了幼儿园的生活。做到了孩子放

心，家长安心。为了鼓励孩子们不哭闹，天天上幼儿园的好习

惯，老师们积极想办法

，每天不同样用不干胶剪出各式各样的图形如：花朵、五角

星等等，天天贴在孩子们的额头以次鼓励，这样大大的提高了新

小班幼儿上幼儿园的积极性，深受孩子们的喜欢，得到了家长的

赞扬。并且也为我园今后新生接待工作起到了示范作用。

三、进行了IBM小小探索者儿童智力开发项目的总结工作

kidsmart项目今年11月是国家教育部对次实验项目工作开

展情况的验收阶段，对此，我园IBM“小小探索者”儿童智力开

发项目实验组成员，积极投入验收资料的整理工作。根据自己的

实践经验整理出了书万字的实验经验、教学反思、课程整合案例

及教学随笔等等，还对IBM“小小探索者”儿童智力开发项目软

件提出了自己的建议，同时，也征集了安装IBM“小小探索者”

儿童智力开发项目电脑软件家庭及积极配合项目开展的热心家长

的建议与参与探索的体会。同时整理出编了该项目成功的经验

集，随参加IBM“小小探索者”儿童智力开发项目年会的人员在

年会上进行交流。另外，实验员姚宁老师的执笔写的论文《》

在年会上进行了大会交流，进入了全国实验园该项目的前十名，

为我园争得了荣誉，同时，激励了全园教师投身与科研的积极

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性，大大的提高了IBM“小小探索者”儿童智力开发项目实验员

再探索的热情，也为我园今后进行IBM“小小探索者”儿童智力

开发项目的再探索打下了坚实的基础。

四、加强了园内安全教育，并将安全教育列入幼儿园的课程

之中。

保证幼儿的健康和安全不仅是家长的责任，也是教师的重要

职责，本学期我们将保护幼儿生命，促进幼儿健康放在首要工

作，结合政府及教育局一些指示开展专项的安全教育，将安全教

育列入课程之中，首先，根据指示中的一些安全要求在幼儿中进

行教育，使幼儿有安全预防常识，其次，针对都市潜藏着许多难

以预防的危机，在家园联系栏以标题《狼来了怎么办》向家长宣

传，以达到家园共育的目的。在教育教学中，我们购买了《孩子

远离危险》安全教育光碟，班级每周安排一次以安全主题的专题

教育，帮助幼儿了解意外发生的原因，认识潜在的危险，使幼儿

知道处事不变、勇敢冷静地便对突发情况。如：发现有人跟踪

时，怎么办？异物进入耳朵时该怎么处理？火灾发生时该如何自

救？等等。提高了孩子们自我保护能力，消除了不必要的伤害。

第三：根据季节性流感向家长介绍预防知识，开展一些相应的教

学活动。如：如何预防呼吸道感染疾病等，使幼儿加强了抵御疾

病的能力，拒绝了传染病的发生。得到家长们的称赞。

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今后打算：

1、加强幼小衔接工作，为幼儿入小学打下良好的基础。

2、加强课题的研究工作，以科研促教育教学发展，以课题

促教学质量的提高。