《大圣归来》豆瓣影评
篇一:关于《大圣归来》那些你不知道的事!
关于《大圣归来》那些你不知道的事!
1.江流是唐僧的乳名,在吴承恩的小说《西游记》中,唐僧的身世很传
奇:父母在船上被奸人所害,母亲为救小唐僧将他放到木盆中漂走,在漂过金
山寺时被法明和尚所救,因为他时顺江流漂到金山寺,因此取名“江流”。有
很多自来水们脑补江流儿和唐僧是前世今生的设定,包括官方设定表示江流儿
为唐僧十世中的一世,为片中经典台词:“别跟着我,小屁孩儿!”和《西游
记》中悟空经典台词:“师傅!别赶我走!”增添了很多悲情色彩。然而从时
间来推算《大圣归来》的大圣的确已经被压在五行山下500年,与《西游记》
中的500年是一致的,时间上来看并不成立这种设定。而《大圣归来》的故事
不难看出只是借鉴《西游记》的角色原型,故事设定完全独立于《西游记》之
外。因此,与其将这看成是一个“这一世我无法护你周全,下一世定倾我所有
不离不弃”的因果故事,不如将《大圣归来》看作是《西游记》的平行世界。
2.关于《大圣归来》电影时长89分钟:自来水们疯传的因为广电对于动
画电影时长限制,导致删减了接近30%的戏份,所以最终成片是我们感觉“完
全不够看”的89分钟。但是实际上删减的部分并非成片剪辑的删减,而是在制
作时由于制作周期、制作成本等原因已经删减了,所以自来水们呼声很高的
“蓝光完整无剪切版dvd”应该是很难看到了。其中一个删减的部分是影片进
展到1/3时江流儿掉到河里,大圣为救江流儿与大鱼水下打斗戏,这部分后来
由江流儿醒来之后在岸上自说自话完成。(这是给江流儿强行加台词啊
喂。。。)
3.江流儿的头发从影片一开始接近光头到圆寸,到故事后半段长长版的圆
寸,江流儿的头发是随着故事发展长长了的!在人物设定时还有长成爆炸头和
拉丝头两版都非常可爱,但是并没有出现在电影当中。
4.《大圣归来》里很多角色的笑点设置都通过真人或者专业演员的表演模
拟而成,比如山妖变身老板娘,她的肢体部分却是由一个设计演出来的。
5.公映版海报上气势恢宏的龙为四腿四爪龙,历史上元以前流行三爪龙,
明代开始东方龙一般为四腿四爪,清代则是五爪龙为多,在表示皇权时会出现
五爪金龙,所以这是一只有历史考据的、中国龙。
6.此次电影的全案宣传营销为灵思传奇,这是一家拥有4A背景的广告公
司,这里就可以看出预算再紧缺,钱用在刀刃上,各种宣发物料虽然少但是
精,质感取胜,所以每一个宣传的材料都在传播力度上爆发出极为惊人的力
量。包括父亲节的海报、各个版本公映的海报、预告片等。整体都显示出了一
种“内容取胜”的高级感。
7.在上海电影节上,曾出品《黑客帝国》三部曲、《寂静岭》《占水师》
等作品等好莱坞著名制片人安德鲁梅森,看完电影后给出的评价是:本片特效
效果放到好莱坞至少值一亿美元!
8.反派妖王原型为《山海经》中的混沌,抓小孩吃小孩的动机借由他在妖
洞当中唱的一段京剧来进行交代,然而个人觉得这个修仙的动机过于单薄,也
使整个角色刻画上非常脸谱化,浪费了颇为惊艳的造型部分,如果这个角色能
更丰富,整个故事的层次和深度能够更加优秀。当然童自荣老先生的配音为其
增色不少。
9.妖王混沌的配音为配音界的泰斗童自荣老先生,今年已经71岁。然而
妖洞里的京剧并不是童自荣老先生所唱,而是由两位专业的京剧演员所演唱,
一个小生,一个老生。关于童自荣老先生,详情可百度,他的作品列表足够支
撑起你的“人生必看”影片列表。
10.江流儿的配音演员其实有两个,一个是林子杰,是个小朋友,但也是
一个专业的小配音演员,他也超乎期待完成了江流儿这个角色,另一个是吉
吉,因为有些情感爆发非常强的戏还是需要更成熟的配音演员来完成,这也是
成片中有两段江流儿配音略有违和的原因,确实是两个人配的。
11.《大圣归来》的音乐监制为黄英华,曾为《功夫》《少林足球》等七
部周星驰经典电影配乐。
12.《大圣归来》片尾曲《从前的我》由陈洁仪演唱,作词人正是导演田
晓鹏。
13.官方的音乐除了感动千万人的《从前的我》和汪峰的《勇敢的心》之
外,还有一首堪称剑走偏锋,但个人认为是官方三支音乐物料里最贴合“孙悟
空”这个形象的歌曲,与西北摇滚乐队“苏阳乐队”合作的《官封弼马温》。
无论从曲风、歌词、唱腔,以及大放异采的编曲,将“唢呐”这一非常具有地
方特色的乐器运用的热血而又惊艳!
14.粉丝自制mv《悟空》其实有三个版本,最初一版是up主喵星人听歌
的《悟空》,歌曲为歌手戴荃的《悟空》直接替换《从前的我》mv画面,这一
版也是在点击率和流传度最广的。第二版是up主leanstone将官方视频素材重
新剪辑配合歌手戴荃的《悟空》。第三版是up主曳雪牵云剪辑的《悟空》,这
首歌由歌手贰婶创作词曲,与戴荃的《悟空》同名,但是曲风和立意都相去甚
远,贰婶的这首原是为《大话西游》所作同人歌曲,更加温柔抒情,戴荃的则
完全为孙悟空这个人物所写,更加带有英雄主义的热血、张狂、悲凉和孤独。
而在自来水中间“同人逼死官方”的戴荃的《悟空》却纯属偶然,歌手戴荃也
特意发微博澄清,但是片方在之后的首批点映活动里特意邀请里戴荃出席活
动,可谓洞察民心,用心良苦了。
15.“自来水”这个词是因此次《大圣归来》而独创,甚至成为了现象级
的一种口碑传播。意为《大圣归来》的粉丝自嘲“自发组成的自费水军”。因
为片方在宣发上的捉襟见肘,也因广大漫迷对于国漫诚意制作的热情和拥护,
所以在片尾曲《从前的我》发布之后,首先于b站引爆,进而蔓延至微博、朋
友圈等各大社交平台。也有很多质疑所谓的“自来水”本质即为水军,笔者也
是一名清白的自来水,此次也算鉴证了自来水从b站开始一路点燃的全过程。
对于是否有真水军并不能下断言,但是自来水却是如假包换。片方的宣发捉襟
见肘也是事实,从之前的几乎零线上宣传、线下影院几乎零阵地物料零地推活
动等都不难看出,如果宣发预算足够充裕,这种临上映等着一支mv来赌一把水
军营销简直属于自杀行为。而且细心留意都可看到,最早《从前的我》mv推广
在新浪电影和官方微博之外,没有任何微博大号同步推送,朋友圈除了电影官
方微信,也是统一由《环球时报》这一个微信公众号发出。引爆朋友圈和微博
应该说纯属偶然。大家都低估了漫迷对于国漫的热情,也低估了国人对于西游
题材的热爱。业界更是低估了国产好动画x西游题材所产生的化学效应。
16.自来水们令人惊叹的力量体现在各个具有风向标的社交平台上,首先
是b站,电影区的“电影相关”板块从《从前的我》发布之后,每天都有《大
圣归来》相关视频上榜,推荐位至少有一半以上属于《大圣归来》官方或者粉
丝自制mv视频,屠版已长达半个月。豆瓣,在点映之后上映之前已多达6000
多人,长篇影评200多篇,这是一个靠水军刷都刷不出来的数据。微博电影热
搜榜在面临《小时代》《栀子花开》等粉丝向电影作品,评分一直维持在9分
左右,热议维持在前三。微博大号八卦_我实在刷太cj了、环球时报、马伯
庸、风息神泪、youtube精选、赵文瑄、黄晓明等等微博大号或者名人义务推
荐,每一条转发少则5000多则3万。不止于此,更多看完点映的影迷除了写出
千字长评,更是画出了无数衍生作品,这些衍生作品在微博上的传播力是强大
而可怕的,转发上千的粉丝衍生作品多达上百条,甚至衍生出了“1599”这种
丧心病狂的同人cp。以及各种电影结局续写、故事填充等同人向文字作品。而
这种衍生亚文化在以往一直是集中于日本动漫和欧美人气动漫、好莱坞大片级
作品当中。
17.《大圣归来》是有史以来海外版权销量最好的中国动画电影。在戛纳
电影节上仅通过海外版权收回投资1/4.
18.《西游记之大圣归来》的制作班底全部为中国人,这是一部100%“中
国制造”的动画电影作品。
19.官方已回应关于《大圣归来》衍生品,在进行市场调研之后考虑制作
一些更加高端精细的角色手办,除了大圣之外,包括土地公公也是考虑角色之
一。
20.从看到mv《从前的我》到7.4去看了点映,到今天。我已经被《大圣
归来》点燃数日,可最终,关于我自己为什么爱这部电影,只有一句——世人
都爱他骄傲张狂,而我独爱他傲娇善良。
文章来源:梦之帆国际教育
篇二:从《大圣归来》看口碑营销
从《大圣归来》看口碑营销
随着七月暑期的到来,新的一轮观影潮也来临了。各路
大片也纷纷上线,其中表现最好的莫过于《大圣归来》、《捉妖记》以及
《煎饼侠》,不仅赢得了票房,也赢得了口碑。
而《大圣归来》能在《捉妖记》以及《煎饼侠》的前后
夹击中杀出一条血路,口碑营销功不可没。中国国产动漫一直不被外界所
看好,之前相当有人气值的《秦时明月》所拍的大电影,票房也是惨淡,更不
用说其他的动漫电影了。而《大圣归来》上映之初,也同样毫不例外的不被比
外界所看好,尽管投资人号称用了8年的时间才制作成功,是真正用心去做的
电影。但大家也听惯了,习惯了,毕竟他不是第一个说。换个角度,即使你花
费时间再长,不能让观众满意,看的开心,那也是白费力。
所以,在上映之初,它的排片量相对于《捉妖记》以及
《煎饼侠》来说,只能用可怜来形容,人们更是毫无关注,毕竟《捉妖
记》的光芒太耀眼了,谁都不会想到它的逆袭,因为中国的动漫一直让人们太
失望了,以至于无力吐槽了。而在逆袭中占据重要地位的功臣,非“自来水”
们莫属。《大圣归来》在豆瓣电影的评分高达8.5分,“西游记之大圣归来”
这一微博话题阅读量已经突破5亿,而朋友圈早已被刷爆,
而《大圣归来》票房飘红,与口碑营销不无关联。不止电影圈的专业人士
这么认为,就连广告营销界的人也这样看。
从口碑营销方面看,大圣归来无疑是成功的。很多来观影的人都表示之前
对《大圣归来》毫无所知,听到周围的同事,朋友都在那说,讨论,还有媒
体,QQ,微信,微博上都到处是它的影子,觉得自己不看是不是out了。国人
的心理就是:大家都说好就好。所以他们来了,一传十,十传百,慢慢大家都
来了,都想看一下中国迄今为止最热门最叫好的动漫大电影到底是怎么样的,
如此有了票房的一路高升。
从3亿,4亿,5亿,到现在的7亿,以至于很多常规电影都远远不及,如
果突破8亿,很可能成为第一部进入中国电影前十排行榜的动漫电影。它带给
了电影人的信心,也告诉导演和制片人,中国观众并不是不喜欢动漫电影,只
要你拍的好,用心,满足观众的需求,我们也不会让你失望的。期待中国动漫
电影的崛起,期待更多的良心之作,用口碑营销来打开市场,而不是一些虚假
造势,一些借机炒作。最后,说一句:得民心者得票房。
篇三:大圣归来营销分析
目录
《西游记之大圣归来》创造的几个奇迹............................2
《西游记之大圣归来》营销手法..................................3
《西游记之大圣归来》对电影市场的营销传播的启
发.....................5《西游记之大圣归来》营销的六个阶
段...............................10《西游记之大圣归来》电影票房最新
统计..........................11
《西游记之大圣归来》团队创作历程..............................12
《西游记之大圣归来》投资方....................................19
《西游记之大圣归来》创造的几个奇迹
1、排片10%却3天破亿,史上最卖座国产动画电影
在《小时代4》和《道士下山》影片的夹击之下,国产动画《大圣归来》
凭借仅仅10%左右的排片实现票房逆跌:第二天比第一天涨70%,第三天又比第
二天涨了40%,最终3天过亿。
2、评分8.7,近年评分最高的国产电影之一
自7月10日上映之后,在评判标准一向比较苛刻的豆瓣电影,《大圣归
来》评分高达8.7分(满分10分),不仅是近年的国产动画之最,也是所有华
语片之最,与几年前公映的《让子弹飞》和《赛德克·巴莱》齐平。
3、国产动画电影海外最高销售纪录
作为全球首部西游题材3D动画电影,《大圣归来》在戛纳创下中国动画电
影海外最高销售纪录。曾制作过《黑客帝国》、《寂静岭》等诸多名片等好莱
坞的著名制片人安德鲁·梅森这样评论:“这个真的没有好莱坞参与吗?按我
对好莱坞工业的了解,制作这样一部电影成本不会少于一亿美金。孙悟空很著
名,我在澳洲时候就已经很熟悉孙悟空了,故事非常精彩,你们把他的形象塑
造得很生动,这是一部属于全世界的合家欢电影,谁都看得懂,而且很中国,
不可思议,中国人了不起!”
4、制作时间长达8年的良心之作
《西游记之大圣归来》在7月10日内地上映,导演田晓鹏在采访中表示,
这个项目耗时八年,最大的难题还是在创作上的,因为不同的创作者对艺术和
制作都有不同的追求,而且动画制作团队又比较庞大,容易导致部分素材的美
术风格和技术指标不十分统一。
5、导演垫钱完成电影,没钱做宣传
《西游记之大圣归来》同时面临的另一难题则是资金,因为拒绝了投资方
改剧本的要求而被临时撤资,只能自己垫钱完成电影。电影耗时8年,终于制
作完成,却没钱做宣传,这就是它为什么选择在市场中“默默无闻”的主要原
因。
6、100%“中国制造”的动画电影作品
《西游记之大圣归来》的制作班底全部为中国人,这是一部100%“中国制
造”的动画电影作品。
《大圣归来》营销手法
先锁定“种子”再通过社交网络“开花”
在好莱坞,类似于《钢铁侠3》这样总投资2亿美元的超级大片,宣发费
用通常会占到总成本的50%左右。据《大圣归来》出品方高路动画透露,该影
片成本在6000万左右,其宣传费用并不充裕。
宣传费用的紧张再加上暑期档竞争激烈,影片正式上映时的排片量不并不
多。而排片越少越容易发生排挤效应,也就是说,在人们还没来得及发现这部
片子好看的时候,片子就已经被下映了。
危机四伏的情况下,《大圣归来》的做法是:大面积点映。让一部分人先
看,等这部分人成功地被内容吸引,“路人转粉”的时候,同时推进电影在社
交网络上的传播。让口碑效应和网络效应一起发生化学作用。
“我们前期宣传预算花在培养种子的口碑上,”参与宣发的微信电影票副
总裁杨丹讲到:“前期最重要的就是找到合适的人群来传递信息。”《大圣归
来》一开始的“种子观众”选取的是艺术院校的学生、行业内的一些专家。
“让普通观众去为一部片子点赞真的很困难。但是专业人士他们会在认可内容
的时候去点赞去传播。而他们的影响之下,普通观众会更能接受影片。”
社交媒体通过人际关系来影响受众,发挥改变受众态度和行为的效果。而
舆论领袖既是受众中的一部分,同时又能够影响一部分受众,在传播活动中具
有十分巨大的影响力,可以起到以一抵百甚至更大的传播效力。专业媒体人、
影评人、院线工作者、电影行业专业从业人员,都可以从专业领域影响到电影
宣发的效果。因此,如果能够很好地将影片信息传递给这些人,也不失为一种
电影宣传、营销、推广的上佳路线。
一方面,微信微博中的“大V”拥有百万千万粉丝,他们的一句话,传播
速度和效果不亚于传统媒体。另一方面,社交媒体中每一个参与者也都是信息
的接受者与传递者。只要稍加“引导”,很容易出现自发的传播。而这些,相
比于费用高昂的广告推广,效果并不差。
抓准心理的网络策划
《大圣归来》的宣传策划可以用六个字概括:抓住受众心理。
首先是人们更加倾向于在社交媒体上“炫耀”自己有而别人没有的东西—
—饥饿营销就是源自这种心理。《大圣归来》的大面积提前点映让更多人能够
把这部片子“炫耀”起来。分享欲望来源于体验者的积极互动、参与感与代入
感。这使得影片的第一批观众成为“自来水”,而且愿意在自己的社交圈里向
他人“安利”。
在有了第一批粉丝之后,关于《大圣归来》的一些网络媒体宣传开始有了
作用。而它们的核心都是在塑造影片“逆袭”的形象。从一开始的票房被盗事
件到“排片少但票房高”的形象,无疑是勾起人们在情感上的支持。而“国产
动画”已经在人们心中标签化,只要内容超出人们的预期,很容易就引发热门
的观看热情。
如此良性循环,使得影片在社交媒体中形成了越来越有利的口碑。据统
计,在全国院线的所有排片中,《大圣归来》7月13日的上座率达到了
38.02%,场均超过50人。这其中,尤以北京、上海这样的一线城市更为突出--
--《大圣归来》在一线城市的上座率超过了46%,达到了场均64人。这个表现
远远超出了同期上映的两部青春大片《小时代4》和《栀子花开》。上座率有
保证的情况下,影院排片自然会增加。
《大圣归来》对电影市场的营销传播启发
一、传播内容四要素:有情怀、有格调、有态度、有诚意
一个被广泛传播的内容,往往具有这些特征:与情色有关,或与八卦有
关,或是能引起广泛共鸣的内容。也就是说,如果传播内容满足这些特征之
一,那么内容在社交媒体上被多级传播的可能性就会大。由于互联网尤其是社
交媒体相对而言属于“开放性”资源与媒体平台,因此,众多出品方与发行方
相当于站在了同一条起跑线上,比拼的往往是创意力和策划力。我对网络和社
交媒体上跟该影片有关的传播文章进行简单分析后发现,这些被广泛传播的文
章向大众传达了四种情感:有情怀、有格调、有态度、有诚意。以这四种情感
或任意组合作为故事基调的文章,大多都有较大的传播量。
有情怀、有态度:
在影片上映前后,网络上突然流传出有关创作团队的幕后故事。这些内容
主要讲述,整个团队制作大圣归来8年,期间遭遇动画师集体离职,还经历投
资方因要改动剧本遭拒而撤资,主创人员最后自掏腰包,紧巴巴的坚持制作完
他们心目中的理想版本。
不管这些内容是否是片方的公关行为,但这种讲故事的方式,足以让人揪
心和动情,同时也向大众传递出满满的理想和坚定态度。所以,这些传播内容
告诉大家,这是一帮有情怀的人做的电影,这是一部有态度的影片。当情怀和
态度成为内容传播的基调时,往往会引起大众的共鸣。
有格调、有诚意:
除了讲情怀的文章,也有不少专门从制作水准和技术角度分析这部影片的
文章。这些文章主要讲述的就是,大圣这部电影突破了多年来国产动画不温不
火的魔咒,技术制作水平与好莱坞接轨,魔幻风十分炫酷。也有文章诚恳的指
出,该片在技术上仍需打磨,但是每个小角色和细节都已经力求精致和认真。
影片方有意无意透漏出的精美原画也赢得大家的赞赏。大众从这些内容中可以
得出这样的信号:影片团队历时8年,闷头打造出有格调的动画,诚意满满。
这些内容无疑让已经陷于情怀认同中的大众,对这部影片的认识更加立体,情
感上更进一步贴近。基于共鸣的自发传播,当然也是必然的。
二、主要传播路径:微博和微信,但方式迥异
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主
题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评
点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往
年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排8
次集体评课活动,其他评课通过来交流、研讨。
指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改
革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校
的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大
教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创
新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主
化学习方式。
本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教
学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中
学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新
课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极
支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强
教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水
平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,
以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队
伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、
情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史
教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打
下良好基础。
全班共40人,其中男生15人,女生25人。学生的数学基础较一般,多数
学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人
进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,
课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课
后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管
遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学
生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老
师本册的教学内容:(1)混合运算和应用题;(2)整数和整数四则运
算;(3)量的计量;(4)小数的意义和性质;(5)小数的加法和减法;
(6)平行四边形和梯形
③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速
度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解
实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的
自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所
必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康
与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名
人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用
性,加强同学之间的讨论交流的环节。:
①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体
魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴
趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地
位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样
性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足
学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必
修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年
的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套
路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。
运动参与:a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则,
制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能:a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌
握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理
方法。
身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病
等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活
方式与健康行为。
心理健康:a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体
验到战胜困难带来喜悦。
社会适应:a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指
导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培
养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实
行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨
论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心
理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我
保护意识与能力。(1)课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长
拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青
春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。
(2)校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能
力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发
重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。(3)
论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。
(4)校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教
研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教
研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教
研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组
老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程
中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评
价,协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学
习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学
习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的
数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学
生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前
三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的
认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运
算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量
的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生
所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表
示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把
握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师
在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师
要认真学习和研究教材,转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变
化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科
复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学
科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基
础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系
统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加
快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里
的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启
发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课
堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提
高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥
学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结
对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能
力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教
例赏析活动。
4、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析
教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形
式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛
活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实
践能力,促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成
各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。
1、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师
的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂
教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年
级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教
研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。
1、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,1—5年教龄新教师每
一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的
关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模
仿,从而使新教师形成个人的教学风格。
加强理论学习,推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践
高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探
索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学
习的平台和机会。
加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课
和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅
导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略
的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师
的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研
究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会
投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听
课、评课等工作。
本文发布于:2023-01-27 11:07:11,感谢您对本站的认可!
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