再见了可鲁

2020年统编版小学语文

五年级上册第五单元质量检测卷（二）

一、书写

1．读拼音，写词语。

xiēliángsōngshǔguānghuádìqūlínglóng

guāiqiǎoshūlǐzhuīzhújǐngjuécùncǎobùshēng

二、选择题

2．下列加点字的读音和词语的书写全部正确的一项是（）

A．树杈

．

（chà）驯

．

良（xún）粮食矫健

B．苔藓

．

（xiǎn）矫

．

(qiáo)

健蔬菜圆锥

C．狭

．

(jiá)

窄老鼠

．

（shǔ）警觉收拾

D．抵

．

挡（dǐ）清秀

．

（xiù）飘浮地区

3．选出下列句子后面的括号中对加点词语的解释不恰当的一项（）

A．玲珑

．．

的小面孔，村上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（灵活敏捷）

B．松鼠是一种漂亮的小动物，乘巧，驯良

．．

，很讨人喜欢。（和顺善良)

C．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏

．．

不动。（动物冬眠，潜伏起来不食不动)

D．在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐

．．

。（追赶）

4．下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）

A．“你发烧了！”老师摸着我的额头关切地说，“我带你去医院！”

B．制作飞机模型需准备木料，塑料，金属及胶水等。

C．妈妈给我买的书数也数不清：《草房子》《再见了，可鲁》《城南旧事》

D．天这么冷，你怎么不多穿些。

5．下列说法不正确的一项是（）

A．《风向袋的制作》将如何制作风向袋的过程说得很明白。

B．

“

估计

”

的

“

估

”

的意思是准确地进行推算。

C．“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”在文中起承上启下的作用。

D．布封笔下的《松鼠》语言具体准确，生动形象，是描写与说明的巧妙结合。

6．下列句子使用的说明方法是（）

①松鼠体型细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。

②环境监测是环境保护的耳目和哨兵。

③科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上建造移民基地。

A．列数字举例子作比较B．列数字作比较举例子

C．列数字分类别举例子D．列数字打比方举例子

三、填空题

7．比一比，再组词。

殖（__________）菌（__________）狭（__________）滑（__________）

植（__________）茵（__________）峡（__________）猾（__________）

8．写出下列加点词语的反义词。

（1）如果不是很情愿

．．

去做一件事，就不要（_________）自己

（2）地面上的水被太阳晒着的时候，吸收

．．

了热，变成了水蒸气。（_________）

（3）松鼠不躲藏在地底下，经常

．．

在高处活动。（___________）

（4）窝口朝上，端端正正

．．．．

，很狭窄，勉强可以进出。（_____________）

（5）小猫时而上蹿下跳，显得非常调皮

．．

；时而又温和文静，让人觉得非常（___________）

9．课文综合回顾。

(1)《太阳》一文介绍了太阳________、________、________的特点。太阳虽然离我们很远，但

是它和我们的关系________，没有太阳，地球上将到处是__________，到处是________，没

有______________，没有______________，也不会有人。

(2)《松鼠》一文介绍了松鼠_______、驯良的习性和_______，表达了作者_________之情。

10．按要求写四字词语。

1．光光溜溜(AABB式)__________________________________________

2．面容清秀(描写外貌)__________________________________________

3．连蹦带跑(描写动作)__________________________________________

11．给下列加点的词选择正确的解释。

（1）强烈：A．极强的，力量很大的；B．鲜明的，程度很高的；C．强硬激烈。

①我们每个人都有着强烈

．．

的民族感情。（____）

②李敏强烈

．．

要求去参加暑期夏令营。（_____）

③小兰的求知欲非常强烈

．．

。（_____）

（2）密切：A．关系近；B．使关系近；C．（对问题等）重视，照顾得周到。

①太阳和我们的关系非常密切

．．

。（_____）

②各个部门之间要密切

．．

配合。（_____）

③我们党要进一步密切

．．

干部与群众的关系。（______）

12．选择恰当的词语写在句中的横线上。

飘浮漂浮晴朗清朗

（1）一只鸟站在________在海面的一节枯木上。

（2）空气中的水蒸气凝成了无数的小水滴，_________在空中，变成云。

（3）六月的天，说变就变。刚オ天空还很_________，转眼间就乌云密布了。

（4）每逢______________的月夜，我和爸爸就会去公园散步。

只要……就……尽管……还是……即使……仍然……

（5）()在烈日炎炎的酷暑他()坚持四处垂钓。

（6）()灰尘是人人讨厌的东西,我们()离不开它

（7）()有人触动一下松鼠所在的大树,它们()出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去

四、语言表达

13．按要求完成句子练习。

（1）它们搭窝的时候，先

．

搬些小木片，错杂着放在一起，再

．

用一些干苔藓编扎起来，然后

．．

把

苔藓挤紧、踏平。（用加点的词写句子）

__________________________________________________

（2）太阳虽然

．．

离我们很远很远，但是

．．

它和我们的关系非常密切。（用加点的关联词造句）

__________________________________________________

（3）太阳的温度很高。（使用列数字的方法说明太阳的温度很高）

___________________________________________________

（4）太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来治疗和预防疾病。（修改病句）

___________________________________________________

（5）照样子，补充句子

例：可以借助一些容易随风飘动的物体，比如风向袋，根据它飘动的方向判断风向。

我们生活在江南水乡，一处湖泊便是一处风景，比如______________________________________

__________________________________________________________________________________________

（

6

）请你用上

“

先、再、然后、最后

”

等一些顺序词

,

把你做的一件事情写明白。写

150

字左右

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

14．综合性学习。

仿照下面文段，选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。

青藏高原上不但有许多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，

挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是皑皑雪峰。这些一起倒映在清澈的湖水

里，构成了一幅美丽的图画。

青藏高原森林资源丰富。据估计，光是茂密的森林就有55万亩。森林里的大树很多，有

的直径竟达3米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十人。

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

五、现代文阅读

课内阅读。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭

法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。

到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,

箭哪能射得到呢?

15．我会选。

A．列数字B．举例子C．作比较D．打比方

(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。（____）

(2)就是坐飞机,也要飞二十几年。（____）

16．本段文字介绍太阳的____、____特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,

给人留下深刻的印象。

17．找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。

_______________________

18．请把“引用传说”部分的句子用“”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括

为。用“引用传说”的说明方法有什么好处?

阅读短文，完成练习。

“建筑奇才”——螺

螺是一位单身住宅建筑家，螺壳就是它精心设计的单身住房。①我们知道，其他建筑师盖的

房子都是固定在一个地方不能随意搬动的，但螺的住房不同，它既小又轻，负在房主人背上可以

四处移动，十分方便。因此，螺不必为回家的问题而操心。②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状，

但在外形上却有很大区别，有像宝塔的，有像圆锥的，有像纺锤的，有像陀螺的，还有像盘子或

越南式草帽的，更有像双锥的。有些螺长得圆溜溜的，看上去跟皮球或鸡蛋差不多。

螺壳的构造非常考究，分内、中、外三层。中层最厚，用方解石筑成；外层用薄薄的、比较

粗糙的彩色角质层作壳面，并常常饰以花纹；内层也很薄，用文石做成，被“加工”得特别光洁，

因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。

螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的，在多石的水底，

为避免磨损，壳就长得很厚实；有些螺是过漂浮生活的，这类螺的壳长得非常薄而轻巧；在多淤

泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出来，所以壳口和壳体长出许多刺，这样就万无一失了

有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖，这是当门用的，螺遇到不速之客侵扰时，

立刻缩回身体，关起大门，给来客吃闭门羹。

螺的坚固、美观、轻便的单身住房，深受海中的“单身汉”——寄居蟹的喜爱。

螺死后，它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。

地球上螺类分布得很广泛，海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹，

在一些严酷的自然环境里，大多数动物都无法在其中生存，但某些种类的螺却能照常在那儿过日

子。螺类动物之所以能浪迹天涯，四海为家，显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不

开的。而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。螺壳能御寒，能防热，还能避敌害，同时又能背着

到处走，实在是一件建筑杰作。

19．按要求从文中找出词语写下来。

（1）找反义词：笨重——（__________）光滑——（___________）

（2）找近义词：残酷——（__________）松软——（___________）

20．螺的单身住房有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。

_____________________________________

21．短文中画“”句子①采用了__________的说明方法，突出说明了螺的住房__________的

特点；句子②采用了___________和____________的说明方法，具体、形象地说明了

__________________。

22．下列不能说明螺壳能够根据所处自然环境而生长的是（）。

A．过漂浮生活的，壳长得轻薄

B．在多石的水底，壳长得厚实

C．足的后端长着壳盖，以免被侵扰

D．壳口和壳体长出许多刺，以免陷进淤泥

23．为什么说螺是“建筑奇才”？请用波浪线在文中画出关键语句回答。

六、书面表达

24．习作。

请选择一种你喜欢的并且熟悉的动物介绍给大家，抓住其主要特点、生活习性、体形特征等

方面进行介绍。在介绍的过程中，运用恰当的说明方法，题目自拟，400字左右。

参考答案

1．歇凉松鼠光滑地区玲珑

乖巧梳理追逐警觉寸草不生

2．D

3．A

4．A

5．B

6．D

7．繁殖杀菌狭窄光滑植物绿草如菌峡谷狡猾

8．勉强散发偶尔歪歪扭扭乖巧

9．远大热非常密切黑暗寒冷风、雪、雨、露草、木、鸟、兽漂

亮的外形乖巧的行为对松鼠的喜爱

10．干干净净平平安安安安静静唇红齿白浓眉大眼眉清目秀活蹦乱跳

摇头晃脑抓耳挠腮

11．BCAACB

12．漂浮飘浮晴朗清朗

13．我家的小狗吃饭的时候，先用鼻子闻一闻，再用舌头舔一舔，然后狼吞虎咽地大吃起来。虽

然这次考试我没有考好，但是我没有灰心失望。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度。

太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。略略

14．白鹭是一种飞鸟，体型偏瘦，体长约60厘米，喙铁色，颈纤细，脚青色，腿修长，羽毛像

雪一样洁白，全身呈流线型结构。

白鹭身段匀称，色素适宜。郭沫若曾经这样评价它的外形：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结

构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一

忽则嫌黑。”

白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌。白鹤与它相比太大太生硬，粉红的朱鹭和灰色的苍鹭

还精巧些。然而，与白鹭相比，不仅大了些，而且太不寻常，均不能与白鹭相媲美。

15．AB

16．距离热度

17．这么远,箭不能射到。

18．古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉

九个,只留下一个,地面上才不那么热了。后羿射日增添文章的可读性和趣味性。

19．轻便粗糙严酷柔软

20．坚固美观轻便

21．作比较可移动打比方举例子螺的外形区别大

22．C

23．螺壳能御寒，能防热，还能避敌害同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。

24．范文：

我家的小白兔

我家养了一只可爱的小白兔，它叫莉莉。莉莉长着一对长长的耳朵，只要有一点点声音就竖

起来；它那一双红红的、圆溜溜的眼睛就像两颗亮闪闪的红宝石一样；在莉莉屁股后面长着一个

像毛球似的小尾巴。它趴在粉色铁丝的笼子里，远看就像一个蓬松的球儿。

别看莉莉刚来的时候又瘦又小，可它竟然一个月就能从一个苗条的小淑女变成一个肥胖儿。

记得有一次，我突发奇想：人可以减肥，兔子不是也可以减肥吗，我可以让莉莉减肥呀！于是我

找来一根遛狗绳，打开笼子的门，准备把莉莉扣起来，带着它去散步。谁知，莉莉突然一下子窜

出来，还没有等我捉住它，它已经跑到了客厅里，莉莉一会儿蹿到凳子上，一会儿跑到桌子底下，

一会儿又蹦进我的房间里，在我那崭新的榻榻米上作画。我比不上这“飞毛腿”，只好用食物来

吸引莉莉。我从冰箱里拿出一根胡萝卜，把它切成一片一片的，排成一条小路，小路的尽头就是

笼子门口。莉莉经不住食物的诱惑，只能乖乖地跟着我的胡萝卜小路走来。当它快要到笼子门口

时，我使劲地把莉莉往前一推，然后锁好门，免得它再跑出来。我望着淘气的莉莉，又望着那乱

糟糟的房间，真是又好气又好笑。

这就是我家的淘气可爱的小白兔――莉莉，它给我带来了很多欢乐。

教师评语

1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参

加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。

2、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期

望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。

3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋

斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！

4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，

努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。

你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将

会时最出色的！