搭桥过河

【活动目标】

一、训练幼儿躯体的灵活性和四肢的和谐性。

二、激发幼儿参与游戏的爱好，体验游戏的欢乐。

3、提高幼儿躯体的和谐能力，体验玩游戏的乐趣。

4、能依照指令做相应的动作。

【活动预备】

宽敞的场地、泡沫垫子、音乐磁带、空纸箱

【活动进程】

一、幼儿进入场地，听音乐《欢乐的小兵》做热身运动。师幼谈话，情景创设；有一

天，小白兔要到河的对岸去看她的好朋友梅花鹿，可是一场大雨把河上的小桥冲垮了，小

白兔过不了河了，她想请咱们大一班的小朋友帮忙到河上搭建一座小桥，谁想去给小白兔

帮忙呢?

玩法一：幼儿分组；幼儿5----8人为一组，两人合作用自己手中的垫子，倒换前进

的方式搭建小桥，哪一组最先抵达终点者为胜。引导幼儿探讨垫子的不同玩法，说一下你

还能够是如何玩？

玩法二：用不同材料搭建小桥幼儿5---8人为一组，两人为一组合作用空纸箱倒换前

进的方式搭桥并尝试走自己搭建的小桥，

二、探讨活动：探讨过桥的方式教师总结：过小桥时想一想怎么样才能稳稳当本地

过小桥。你过桥时有无碰着困难咱们能够怎么样来解决怎么样才能很稳地过桥。

三、放松活动：幼儿随着舒缓的音乐《让爱传情》自由演出。

活动延伸：

幼儿回家后与爸爸妈妈作搭桥过河的游戏。

活动反思：

在搭桥的进程中启发幼儿踊跃试探，进展幼儿的制造能力，让幼儿的动作和思维一起

参与。培育了幼儿的合作意识及合作能力，由于这些桥是给小孩们自己搭的，同时增加了

游戏的挑战性，小孩们在挑战中熟悉自我，增强了信心。