题齐安城楼

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九年级综合练习（一）

班级某某得分

注意：本试卷6页，共120分。考试时间韦120分钟。考生答题全部答在答题卷上！

一（26分）

1.给加点字注音，按拼音写汉字。（6分）

躯壳

．

（）笨拙

．

（）戏谑

．

（）

困jiǒng（）xiè（）渎万lài（）俱寂

2.用诗文原句填空。（10分）

（1），早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）

（2）山重水复疑无路，。（陆游《游某某村》）

（3）关关雎鸠，。（《诗经·关雎》）

（4）过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》）

（5）持节云中，？（苏轼《江城子·密州出猎》）

（6），困于心衡于虑而后作，……（《生于忧患，死于安乐》）

（7），不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

（8）在那上面，我用残损的手掌轻抚，，婴孩手中乳。

（戴望舒《我用残损的手掌》）

（9）《雁门太守行》中“，”两句，表现了将士们以死报国的决心。

3.下列对作家作品知识和名著内容表述正确

．．

的一项是（）（3分）

A．《史记》是东汉史学家、文学家司马迁用毕生精力写成的我国第一部纪传体通史。

B．诗集《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

C．鲁迅的文学作品，其思想的深刻性历来为人称道，如《孔乙己》《藤野先生》等小说，就蕴含了

他对社会现实和人物命运的深沉思考。

D．《格列佛游记》中格列佛在小人国帮助利立浦特打败了敌国的入侵，又机智地扑灭了王宫大火，

被王后大加赞赏。

4.九（3）班读书小组进行法国

．．

小说的品读交流，大量阅读了相关书籍。以下哪一部名著不

．

在

．

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他们研读的X围之内呢？（）（2分）

A.《巴黎圣母院》B.《哈姆雷特》

C.《项链》D.《悲惨世界》

5.仔细阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。要求内容贴切，语意连贯，每处不超过10个

字。（3分）

一提到根的作用首先想到（1），这两项是绝大多数根系的本职工作。然而，

历史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是（2），这种最早

期类型的根被称为假根。（3），是因为在这些根内部没有运输水分和养料

的通道，它仅有的作用就是固定植株。

二（44分）

（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（4分）

题齐安城楼

杜牧

呜轧①江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭②。

【注】①呜轧（yà）：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。

6．请说说你对第二句中“寒”的理解。（2分）

“好用数目”，“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？（2分）

（二）阅读下面古文，完成第8-11题。（13分）

王凝之①妻谢氏传

王凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕②之

．

女也。聪识有才辩。叔父安尝

．

内集，俄而雪骤下，安曰：

“何所似也？”安兄子朗曰：“散盐空中差可拟。”道韫曰：“未若

．．

柳絮因风起。”安大悦。

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凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白献之曰：“欲为小郎解围。”乃施

．

青绫步

鄣③自蔽，申④献之前议，客不能屈

．

之。

及遭孙恩之难⑤，举措自若，既闻夫及诸子已为賊⑥所害，方命婢肩舆⑦抽刃出门，乱兵稍

．

至，

手杀数人，乃被虏。其

．

外孙X涛时年数岁，贼又欲害之

．

，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如

此，宁先见⑧杀。”恩虽毒虐，为之改容

．

，乃不害涛。

(节选自《晋书·列女传》，略有改动)

【注】①王凝之：王羲之次子，王献之兄。②奕：谢奕，谢道韫的父亲。③青绫步鄣：一种屏风。

④申：说明；申述。⑤孙恩之难：孙恩，为东晋五斗米道道士，后聚众作乱，四处攻州破府。⑥賊：

指孙恩。⑦肩舆：乘坐轿子。⑧见：被。

8.解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）叔父安尝

．

内集（）（2）未若

．．

柳絮因风起（）

（3）客不能屈

．

之（）（4）乱兵稍

．

至（）

9.下列每组加点字的意思或用法相同的一项是（）（2分）

A.乃施

．

青绫步鄣自蔽勿施

．

于人

B.为之改容

．

其人视端容

．

寂

C.安西将军奕之

．

女也贼又欲害之

．

D.其

．

外孙X涛时年数岁其

．

真无马邪

10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）道韫遣婢白献之曰：“欲为小郎解围。”

（2）既闻夫及诸子已为賊所害

11.本文主人公是谢道韫，为什么结尾要写孙恩“为之改容，乃不害涛”？（3分）

（三）阅读下面一组材料，回答12—14题。（13分）

“自然缺失症”离你有多远？

【“自然缺失症”正蔓延】

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“自然缺失症”这一概念，由美国记者兼儿童权益倡导者理查德·洛夫在《林间最后的小孩》一书

中提出。自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症，而是当今社会的一种危险的现

象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。

《城市中的孩子与自然亲密度调研报告》显示，在我国每周户外活动时间少于3小时的孩子则达

到48.5%。

“宅”这种生活方式正在儿童中蔓延。一方面，一些父母把孩子圈在狭小X围内，以保证安全和卫

生。另一方面，父母正试图让孩子更早地接受教育。城市里的孩子往往见多识广、能说会道。但由

于被割裂了与自然的联系，会失去感知能力。这种情况下，他们感受不到花鸟鱼虫的细节之美，体

会不到新发现的快乐，可能无法静下心来观察某个事物，之后就会表现出缺乏注意力等问题。

电视、电脑、手机的普及，更是给了孩子更多留在室内的“理由”。2012年，某某学生X欣窈

研究的课题《“自然缺失症”现象调查与对策研究》，获得第27届全国青少年科技创新大赛一等奖。

课题研究调查中问到：“有一项调查‘我们身边的生物’，你到哪里完成这项作业？”对此，88%

的同学回答“上网找”。眼下，孩子们能够轻而易举地获得知识，看似变得“聪明”，但这只是一

些“成品知识”。当孩子们习惯接受“成品”时，他们的创造力就遭到了极大削弱。

缺乏在自然中的学习、探索和体验，不仅可能带来孩子的智力、体质上的缺陷，还可能让孩子

变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重。

据《新闻晚报》报道，不少人开始呼吁社会各界关注“自然缺失症”这一现象。一些环保、教

育专业人士和家长集体发出倡议：家庭和学校共同保证每个孩子每天能有1小时以上的户外活动时

间；家长不要因为省事，把孩子过度暴露在电子产品前，接触电子产品平均每天不宜超过1小时；

节假日，请家长尽可能带孩子去公园和自然地域游览体验……

绿洲生态保护交流中心还建议学校开设户外课程，在自然环境中进行教学。教育学者陈建翔在

接受中国青年报记者采访时，虽对这种教育方式表示赞赏，但他却把解决问题的矛头指向了家长。

他指出：“每一个孩子都是大自然的产物，具有极大的潜能。家长应该尊重孩子的天性，重视大自

然的力量。在学习抽象知识之前，首先要让孩子的潜力和天性，在自然中得到充分的发挥和显现。”

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【健康知识勤调查】

影响家长忽视孩子走进自然、参加锻炼的因素分析。

表1家长对健康知识了解程度调查统计表

项目非常了解很了解一般不了解没必要了解总人数

人数1223932315

166

百分比7.23％13.86％56.02％13.86％9.03％

表2家长对健康三维观的认识程度调查统计表

项目人数百分比

心理健康127.23％

生理健康9255.42％

良好的社会适应能力95.42％

心理健康和生理健康1810.84％

心理健康和良好的社会适应能力106.02％

生理健康和良好的社会适应能力1710.24％

生理健康和、心理健康及良好的社会适应能力84.82％

【典型个案试剖析】

申甲是一名8岁的女孩，父亲是在某某工作的一名会计师，一年前，申甲被父亲从某某农村的

老家接到了某某。为让女儿习惯城市生活，父亲给申甲报了培训班，其余时间就是在家看电视，户

外活动很少。慢慢地，女儿的变化让父亲申先生不知所措，“以前女儿很乖，到了城里后，慢慢地

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没以前听话了，她看电视的时候跟她说话，得说两遍她才会给你反应，甚至还不耐烦冲我发脾气。”

申先生不知道问题出在哪儿，他决定带女儿去某某最好的医院看看。

12.【“自然缺失症”正蔓延】专栏，从哪些方面对“自然缺失症”进行了说明？（4分）

13.教育学者陈建翔为什么把解决问题的矛头指向了家长？请结合【健康知识勤调查】中的两个统

计表中的数据说说其中的原因。（4分）

14.请你根据阅读选文后获得的知识，解决下面的问题。（5分）

【典型个案试剖析】中的申先生带女儿去医院后，（1）申先生的烦恼能解决吗？为什么？

（2）如果不能解决烦恼，那么申先生又该怎么办呢？

（四）阅读下面文章，回答15—18题。（13分）

粥里春秋陆建华

刚刚懂事，读过几年私塾的父亲就一字一顿地教我牢记：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半

缕，恒念物力维艰。”还多次让我跟着他高声朗诵《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘

中餐，粒粒皆辛苦。”

念是念了，也歌唱式地朗诵了，其实只是挂在嘴上而已。年龄稍大以后，特别是亲眼目睹了村

民们为了粮食所付出的艰辛劳动，才逐渐掂出这些格言和诗句的分量。

三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀

地撒在秧床上。

四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，

那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。

五月，六月，七月。

追肥，拔草，治虫。

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高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑

颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好!不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，

被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。终于，稻谷一天比一天饱满了，远远望去，一眼望不到边的

稻田逐渐变得金光闪烁，气象万千。

村民们不辞劳苦种植粮食的过程，使自幼在农村长大的我印象深刻，而村民们对粮食无比珍惜

的情景，更是让我终身难忘!邻居方大伯，每当新谷登场，他最爱的是先煮一锅新米粥细细品尝。他

喝粥时的陶醉神态，使人觉得，他喝的不是粥，而是人间难得一见的美食。更难忘的是，一碗粥喝

罢，他要仔仔细细地把碗舔得千干净净，不留一丝粥液，那碗便如水洗过一般。

第一次见方大伯舔碗，我很以为怪，回家告诉父亲，父亲神情庄重地说：“你记住，这就叫‘谁

知盘中餐，粒粒皆辛苦’。”

此生见粥多矣!最难忘的是那个全民饥饿的年代，村民们被指示拆灶砸锅，全部到大食堂吃饭。

那时家家断炊烟，户户无鸡鸣，食堂每天只供应两顿粥。分粥时，两名服务人员一人用大铁铲在一

个大缸内不停地搅拌，让沉在缸底的少得可怜的米粒浮上来，另一人负责往满脸饥饿的村民碗里舀

粥。说是粥，其实是稀汤，碗里的米粒屈指可数……但是，在饥饿面前，人与人之间却显现出相濡

．．

以沫

．．

的真情。那时，我们大学生里多数男生到月底总要饿一两顿，甚至一两天。这时，早就留心的

女同学会伸出援助之手：“呶，我这儿有吃不完的饭票，给你们……”面对桌上小小的一卷饭票，

男生们推来让去：“我不饿!我不饿!”饭票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其实，她们哪里是“吃

不完”?他们哪里会“不饿”?这盘中粒粒，又岂止是普通的生活小事?

我庆幸我的儿孙们赶上衣食无忧一天比一天幸福的时代。单就米粥来说，什么八宝粥、银耳绿

豆粥、莲子荷叶粥等等，花样翻新，名目繁多。我仍然固执地要求我的儿孙们什么时候都不可忘记

古训!儿孙们接受了我的意见，并付诸日常生活中。那一天，我见到正上小学三年级的孙儿，在饭桌

上严肃地批评刚上小学的孙女：“提醒你多少次了，你总是改不了到处丢饭粒的毛病!不是刚背过唐

诗吗，‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’啊!”

我听后欣慰地笑了，笑着，笑着，却又不知怎的忽然间热泪盈眶……

(选自《文人品粥》，有删改)

15．对《悯农》的内涵，作者有一个深入理解的过程。请用四字词语填空。(3分)

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刚刚懂事，→年龄稍大，→上大学时，.

16．阅读第七段，展开想象，写出村民们笑笑之后会说的话。(2分)

天热闷人，他们说：“好!不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜

血淋漓，他们只是笑笑，说：“。”

17．下列对文章语言品析不正确的一项是()(3分)

A．第三段“小心翼翼”写出村民劳作的仔细，“均匀”写出撒种动作的细致，二者各有侧重。

B．第四段描写村民稻田插秧，仿佛“栽插在青天之上”，劳动的场景富有诗意，充满美感。

C．第八段，邻居方大伯把碗舔得“如水洗过一般”，表现了他喝粥时专注而且陶醉的神态。

D．第十段中孙儿“严肃地批评”孙女的那番话，简直就像一位长辈在教育晚辈，颇有童趣。

“粥里春秋”为题，蕴含了作者哪些情感?(4分)

三（54分）

19.阅读下面学生习作，按要求修改。（4分）

雪花的自述（节选）

我叫雪花，我能给人们带来美丽，看！我①跳着轻盈的步伐向下飘落，给大地披上了白色的

毯子。

②雪花除了漂亮，还有很多用处呢！与我亲密接触后，能增强皮肤的抵抗力，减少疾病；能

促进血液循环，增强体质。严冬里，我热情似火，为冬小麦缝制了厚厚的御寒“棉被”。③这层

“棉被”不仅有抗病保健功能，还有保湿功能呢！因为厚厚的“棉被”会冻死很多害虫，让冬小

麦快乐健康地成长。④所以有这样一句话：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。

（1）第①处动词使用不当，应改为：▲

（2）第③句有语病，应改为：▲

（3）第④句有一处标点错误，你的修改意见是：▲

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9/16

（4）第②句人称使用不当，应改为：▲

19.（4分）（1）分号（或；）（2）迈（3）这层“棉被”不仅有保湿功能，还有抗病保健功

能呢！（4）我除了漂亮，还有很多用处呢！

20.阅读下面文字，按要求作文（50分）

早上，小尤拉醒了。他看着窗外，太阳照耀着大地，天气很好。尤拉想做点事情。他坐下来想：假

如妹妹掉进河里，我就去救她们！妹妹恰好走来了，央求说：“哥哥，带我去玩吧！”尤拉不耐烦

地说：“走开，别打扰我，我正想着好事情呢！”妹妹受了委屈，不高兴地走开了。

尤拉又在想：假如家里的小狗掉进井里，我就把它捞起来。小狗恰好走过来，它摇摇尾巴，好

像在说：“给我点水喝吧，小主人！”尤拉在它头上打了一下，骂道：“滚开，别打搅我想好事！”

小狗夹着尾巴走掉了。

（选自奥谢耶娃《好事情》，有改动。）

上面这则材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目，选择自己擅长的文体写一篇不少于600字文

章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。（不要出现含有考生个人信息的人名、校名、

地名等。）

九年级综合练习（一）答题卷

班级某某得分

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10/16

一（26分）

1.给加点字注音，按拼音写汉字。（8分）

躯壳

．

（）笨拙

．

（）戏谑

．

（）狡黠

．

（）

困jiǒng（）xiè（）渎万lài（）俱寂cè（）隐之心

2.用诗文原句填空。（10分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）？

（6）

（7）

（8）

（9）“，”

3.（）（3分）4.（）（2分）

5.（1）（2）（3）（3分）

二（44分）

（一）阅读诗歌，完成第6-7题。（5分）

6．（2分）答：

7.（3分）答：

（二）阅读下面古文，完成第8-11题。（13分）

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8.解释下列句中加点词的意思。（4分）

（2）叔父安尝

．

内集（）（2）未若

．．

柳絮因风起（）

（3）客不能屈

．

之（）（4）乱兵稍

．

至（）

9.下列每组加点字的意思或用法相同的一项是（）（2分）

10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）译文：

（2）译文：

11.本文主人公是谢道韫，为什么结尾要写孙恩“为之改容，乃不害涛”？（3分）

答：

（三）阅读下面一组材料，回答12—14题。（13分）

12.（4分）

13.（4分）

14.（5分）

（1）申先生的烦恼能解决吗？为什么？

（2）如果不能解决烦恼，那么申先生又该怎么办呢？

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（四）阅读下面文章，回答15—18题。（13分）

15．对《悯农》的内涵，作者有一个深入理解的过程。请用四字词语填空。(3分)

刚刚懂事，→年龄稍大，→上大学时，。

16．阅读第七段，展开想象，写出村民们笑笑之后会说的话。(3分)

说：“。”

17.()(3分)

18.(4分)答：

题目:

200

word

13/16

400

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14/16

【参考答案】1、2（略）3.B4.B

（3分）（1）吸收水分和吸取养料（2）固定植株（的位置）（3）（之所以）称其为假根

600

800

1000

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15/16

6.（3分）“寒”既写出了水中汀州在黯淡无光的夕阳照射下的清冷场景（1分），也暗示了诗人的

凄凉心境（2分）。【评分要点及说明】“表现场景清冷”，给1分，“暗示心境凄凉”给2分。

意对即可。

7.（3分）“七十五”以较大的数目写出了诗人家乡的遥远（1分），从而更加突出了作者因思乡而

产生的惆怅（或落寞、失落、怅惆等）之情（2分）【评分要点及说明】写出“家乡遥远”给1分，

写出“思乡之情”给2分。意对即可。

8.（1）曾经（2）不如（3）使…屈服（4）渐渐地

9.B10.（1）谢道温派婢女告诉王献之说："想替小弟弟（小叔子）解围。"

（2）听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害

11.侧面描写，衬托,谢道韫的大义凛然，令人折服。

（三）（13分）

12.（4分）自然缺失症的概念（1分）、产生原因（1分）、危害（1分）、应对措施（1分）。

13.（4分）从表1和表2可以看出绝大多数家长对健康知识的了解和掌握程度不够（1分），其中

很大一部分家长对健康的认识还限于“生理健康”这一陈旧的观念，并没有完全理解健康的含义（1

分)，忽略了孩子的心理健康和良好的社会适应能力（1分）。家长陈旧的观念和错误的认识，给学

生走进自然增添了很大的阻力（1分）。

14.（5分）（1）（2分）不能解决，因为自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症，

而是当今社会的一种危险的现象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为

和心理上的问题（2分）。

（2）（3分）申先生应鼓励孩子走进自然，保证孩子每天能有1小时以上的户外活动

时间（1分）；节假日，申先生应尽可能带孩子去公园和自然地游览体验（1分）；同时应减少女儿

使用电子产品的时间（1分）。

(四)(13分)

15．(3分)挂在嘴上掂出分量倍感深重(每空1分)

16．(3分)示例：没关系!为了庄稼好，受点苦也没啥!

17．(3分)C

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16/16

18．(4分)对农人辛苦种植粮食和珍惜粮食的敬重；对饥饿年代人与人之间相湍以沫的真情的怀念；

对珍惜粮食的传统美德得以传承的欣慰；对如今人们过上衣食无忧的幸福生活的喜悦。

19.【分析】这是一篇材料作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是选自奥谢耶娃《好事

情》，这些材料都指向一个关键词语：空想．我们应围绕该词语来写作文．

【审题立意】空想是一个很大的概念，如果从整体上来说创意，会给人很空的感觉，我们应该加上

一些限制性的词语，使其X围变小，内涵变窄，使抽象内容具体化，更容易写．比如写理想不是空

想等．

【形式创新】我们可以写一种空想，也可以写几种，写几种时，可采用小题目引领的方式，可能为

文章增加加分点．

【思路点拨】我们可以写自己与创意有关的事或者感受，也可以写别人的事或者感受．

【文体选择】题目要求可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述点．所以记叙文和议论文都可以．