写老师的作文题目

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以我的好老师为话题的作文题目优秀范文

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以我的好老师为话题的作文题目优秀范文篇1：我的好老师老师像园丁，

老师像母亲。这话说的一点都没错，郑老师就是一位对学生像对自己的孩子一样。

她也是我这五年以来印象最深，最难忘的老师。

郑老师是从一年级就开始教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍兴柯

桥做生意，所以我也要离开家乡去柯桥读书。郑老师中等身材，齐耳短发，脸扑

扑的，一双明亮的眼睛透着慈祥。她那时有个女儿，年龄还很小，没上小学，所

以每天郑老师都领着她去附近的幼儿园。郑老师家离的非常远、而且不通公交车，

上班全是步行。因为我那时住在她家，所以我每天和她一起去学校。还有她的女

儿，她都领着或是抱着她，不管风雨冰雪，一定就是四年从不迟到。这四年，郑

老师对班里的同学都倾注了她满腔热情，大家的进步都渗透着她的郑老师是从一

年级就开始就教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意，所辛

苦，这些都不用说了。

记得我刚入学时，常常会哭鼻子，但是每次都是郑老师安慰我，鼓励我、我

最后才没哭。刚入学时，我连名字都不会写，每次都要郑老师握着我的手慢慢写

好“某某某”。最后我还是把“某某某”写得歪歪扭扭的。郑老师高兴极了，好

像自己有了成就。而且我一年级的时候特别胆小，不过经过这“自我介绍”的游

动，使我的胆子变大了。老师按学号轮下去，而我偏偏是2号，轮到我自我介绍

时，脸红得像猴子的屁股一样，声音比蚊子还轻，大家根本听不到一点声音，但

是郑老师并不笑话我，而且还鼓励我，最后，我终于把声音放出来了。在我印象

最深的是三年间的冬天，天气格外寒冷。一天早自习课，同学们按时到了学校，

可是每次来得早早的郑老师却还没到。同学们正在叽叽喳喳地议论着，这时，校

长来了，他告诉我们，他告诉我们，今天郑老师发烧，不能来给你们上课，希望

大家好好自习。大家听后，便认真自习起来，上课铃刚响过，郑老师一镇风似的

跑进教室，她脸色很苍白，但精神很好，她还是把一节课完完整整地给上了。

郑老师，你这四年对我的那些深情的话语，让我终生难忘!

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以我的好老师为话题的作文题目优秀范文篇2：我的好老师她是我心目

中是最负责任的老师，还是最严厉的又最温柔的老师，她就是我的班主任----

齐艳芳齐老师。

齐老师既是我们的语文老师，又是我们的班主任。在我心中她是最公正的。

她对每名同学都平等对待，不因为他(她)学习好，做错事就不批评;他(她)调皮

捣蛋，做对事依然不去表扬。谁做对了就表扬谁，谁做错了就批评谁。

有一次，李晓明拿了刘哲的语文书。李晓明是我们班学习非常好的同学，刘

哲在班上经常爱捣乱，喜欢搞点小恶作剧。李晓明这次就偷偷的把刘哲的语文书

拿走了，准备和刘哲开个小玩笑。上语文课了，刘哲一直在找语文书，急的像热

锅上的蚂蚁，就急切地问我看到他的语文书了吗?我和刘哲是同桌，我们俩经常

一起使用语文书看书学习。后来，我们班一个不怎么“听话”的同学彭辉勇敢的

向齐老师当众揭发了这件事情，齐老师当着大家的面批评了李晓明，并让他给刘

哲道歉，归还了语文书;同时表扬了彭辉同学，肯定了他的正义作为，号召大家

学习。

还有一次，那时我上一年级时，学校组织同学们打疫苗，我和班上的几个同

学害怕疼不敢打针，齐老师就用温柔的语气对我们说“不用害怕，打针其实没有

什么的，打针时你们多想一想最开心的事，勇敢一点就不疼了。”其实我也很害

怕，马上轮到我打针了，我听了齐老师的话心中暗想：我一定要试一试老师的办

法。当时我想了一件非常可笑的事情，还没想完针就打完了，一点也没有感到疼，

老师的办法可真管用。

教师节到了，我亲手做了一个笔筒，放了几只自己折的玫瑰花，里面还有一

张漂亮的卡片，上面写道“齐老师，我爱您!”我把它放到老师的手里，说“齐

老师!教师节快乐!”齐老师甜甜地笑了，摸了摸我的头，我胸中的暖意慢慢涌上

心头，我开心极了。齐老师，谢谢您培育我长大，是您教会了我许多知识，还

让我懂得了许多做人的道理，我爱您老师!

以我的好老师为话题的作文题目优秀范文篇3：我的好老师有人说：

“老师是灵魂的工程师”，没错!老师在我们心中永远是那么高大。她的语言娓

娓动听、循循善诱，令人佩服不已。

-------------------------题记

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在记忆的海洋里，我扬起风帆搜索着，搜索着过去的往事与人物。啊，我看

见了，我看见了我的启蒙老师，见到了她那和蔼可亲的面容----曾晨老师。

记得我刚刚上小学一年级时，我什么也不懂，又十分内向，不敢和其他小朋

友玩耍。曾老师似乎看透了我的心事。下课后便开始接近我，并且去了解我。渐

渐地，我开始与小朋友们打闹、嬉戏;似乎变了一个人，学习成绩也挺优秀。只

是偶尔背两句名言佳句，也背得支离破碎;而且写作文时常常心不在焉，甚至写

一半就草草结尾。这些不良的习惯，曾老师看在眼里，急在心里。没过几日，曾

老师手拿一本《小学生注音作文大全》来到教室，她将书悄悄放入我的抽屉。偶

然，我发现了这本书，便仔细地阅读起来，书中的奇闻怪事，书中的感人事迹深

深地把我吸引住了。不知什么时候，曾老师迈着轻盈的步伐跨入教室来到我身边，

告诉我：“有人曾把书当作进步的阶梯去不断地提高自我，也有人曾把书当作自

己的伙伴，去不断地交友，扩展知识面......。老师也希望你能多多看书，把书

当作食物，去不断地充饥自己!”我似懂非懂地点了点头。从那以后，我爱上了

书，提高了作文水平，提高了创作水平，我心中充满了对启蒙老师的感激之情。

谢谢您，曾老师，您曾是我人生路上的引航员!

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对老师的感激，纺出我对老师的思念，

纺出......。千言万语，都难以表达!

曾老师----一个多么伟大的字眼!您为了我们默默奉献，不求一点儿报酬，

我只能用李白的三分诗情，齐白的三分画意，来描绘我的好老师，来描绘老师那

可亲的笑容!

在我心头永远闪亮的星星----曾老师。以我的好老师为话题的作文题目

优秀范文篇4：我的好老师老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的光和

热，您的品格和精神就是----不停地燃烧!老师，我们生活的引路人;老师，我们

学习的领航员!我的班主任姓薛，她有对清秀的大眼睛，短短的削发显得她格外

干净、利落，椭圆形的脸使得她更加和蔼可亲。

她是个尊重学生的老师。记得有一次，我犯了错误，被老师叫去办公室。我

的脸红得像个熟透的苹果一样，羞得无地自容，恨不得找给地缝钻进去，心里想：

“我可是个班长啊，办公室里那么多老师，怎么看待我?”可是，“师令”如山，

我只好硬着头发慢吞吞地走进了老师办公室。果然不出所料，办公室里座无虚席，

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张老师忙碌地批着作业;王老师悠闲地喝着茶;唐老师正讨论着教学遇到的难

题......我更加不好意思了，但也只得鼓起勇气，慢慢地走到了薛老师办公桌旁，

这是薛老师放下了笔，环顾了下四周，略加思索一番，带我走到办公室外。她与

我侃侃而谈，不仅使我认识到了自身错误，还使我知道了许多做人的道理。

薛老师不仅尊重学生，还教学有方。有一次公开课上，老师用她那甜美的嗓

音，生动的讲解，引人入胜的故事征服了我们。一只只小手举了起来，像一棵棵

挺立的小树苗，在老师的带动下，每个人的回答都堪称精彩，公开课成功极了!

一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴水灵感的水则汇聚成知识的海洋，灵

魂的工程师是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳。

以我的好老师为话题的作文题目优秀范文篇5：我的好老师我有一位知

识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，

她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任----王元

菊老师。

记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问

题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到

我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答

错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答

老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对

我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股

暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极

的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里

我懂得了什么叫鼓励。

王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文

江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众

点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情

的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。

老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更

鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。

以我的好老师为话题的作文题目优秀范文篇6：我的好老师“老师老师

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您听我说，我想唱一支爱的歌，粉笔染白，您无悔青春，双手托起的是那高山，

高山的巍峨......”每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱

的老师--邢老师，陪我度过了一个学期的老师。

个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，“这是谁啊”下面窃窃私语她就是

我们新来的老师。老师讲了一番便开始上课了，我听的东一头西一头，这是什么

啊，讲得乱七八糟的，因为我习惯了以前老师的教学方式，这个老师教学方式跟

以前的有天壤之别。在班级我的学习一向是前几名，可这次考试，我的数学竟然

这么差，起初还在努力，后来干脆不听了，老师看见我这样，对我说：“张双月，

你的学习在全班可以说是数一数二的，各科老师对你的期望都很高，我希望你不

要让老师失望”后来老师又找了我说了好多话，我开始自己慢慢努力，可成绩也

没进补多少。老师见状每天放学都会把我留下来，给我补课，那是冬天，天黑的

很早，在昏暗的灯光下，老师用她那温柔的声音一遍又一遍的给我讲解今天学过

的知识，就像一位母亲一样，有时候甚至想老师当我的妈妈多好啊，每次老师讲

完，只要我说不会，老师就会在从讲一遍，直到我会为止，哪天外面下着鹅毛大

雪，老师不放心我，亲自把我送回了家，在路上，总是拽者我，时不时问我你冷

吗?那个时候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看着老师那疲惫的背影，

眼泪顺着脸颊流了下来。

就这样，老师每天给我补课，不到一个月，我的成绩不仅回去了，反而比以

前更好，

老师跟妈妈都很高兴，就这样我用我好成绩回报了老师......

这是老师吗?每天用自己的时间给学生补课，这是老师吗?这不是一个老师应

该干的，而是母亲该做的，而老师，就是我第二个母亲，一位教我如何做人的母

亲，老师，我知道，我说再多感谢的话也不会回报您，只有我的好成绩，虽然您

教我只有一个学期，但是您对我的教育之恩是没齿难忘的。您不光教会了我知识，

更让我明白对待学习的正确态度......“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，

梦里萦绕者是那，是那老师的嘱托......”

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