生活中的数

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北师大版一年级上册数学《生活中的数》

一、单元教学目标：

初步感受数学与生活的联系以及学习数学愉悦。

初步形成良好的学习习惯。

能正确地数出数量在10以内物体的个数，会读、会写0——10

各数。

掌握10以内数的顺序和大小，初步体会基数与序数的含义。

二、单元教学建议：

1、本单元是学生学习数学的开始，教学时要特别重视激发

学生的学习兴趣。在数数、人数、读数、写数的教学过程中，

教师要重视实物操作，使学生在生活经验的基础上体会数的

意义。

2、学校教育的开始是学生良好学习习惯形成的关键时期，

教学时教师应当注重培养学生观察、书写、思考、倾听、提

问等良好的学习习惯。教师应注意引导学生仔细观察题目，

在弄清题意的基础上独立完成。在学生做练习的过程中，教

师应注意加强对个别学生的指导。

3、初入学的学生不太容易分辨数字的结构和笔顺，容易搞

错上、下、左、右的位置。由于学生的手指肌肉不是特别灵

活，要把数字写的正确、整齐、匀称是比较苦难的，因此，

教学时教师不要急于求成，可以要求学生每次少写几个，经

常练习，除课本中的练习外，教师可组织学生在田字格本中

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练习写数，逐步提高。

4、本单元课时安排：8课时