张丽莉老师的故事

学习最美女教师张丽莉事迹心得体会

学习最美女教师张丽莉事迹心得体会1

一段时间来，新闻中，网络中，各种媒体中都在播报着一个名字，这个名字震

撼着我的内心，她的感人的事迹让我潸然泪下，那就是女教师张丽莉大美大爱、舍

己救人的英雄事迹。

她，一个平凡的人，一个普通的职业，却用伟大的行为在感动中国，她犹如一

根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到

一道人性光辉的闪耀。

张丽莉老师的行为令人钦佩、让人感动，她在电光石火的一刹那，做出了超乎

寻常、不同于一般人的选择――牺牲自己、保护学生。她那一次次善良和美丽的义

举，激励着我们要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。作为一名班主任老师，可能

面对很多学生的思想问题、行为问题，可能面对很多问题学生，可能面对很多来自

于学生、家长的压力面对这些问题我们是否都能像张老师一样面对挑战义无反顾的

履行好教师的责任，是否能把每个学生的成长放在首位呢?听着学生的一段段真情

的表白，我们知道张丽莉老师对学生的爱不仅体现在关键舍生救学生那一刻，更体

现在平时对学生的点点滴滴的爱。对比张丽莉老师的在生与死的抉择面前将生留给

学生的感人事迹，我们每天面对的又是多么微不足道的小事呀!那么，面对困难时

我们又怎么怨天尤人，逃避抱怨呢?我想每一位教师都应该向张老师学习，以“最

美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生

如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对

工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做

事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。同时，不断提高自

己的师德修养，规范自己的一言一行，一举一动，以慈母般的大爱情怀来关爱每一

个孩子，在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

从她的事迹中，我又一次感受到“人民教师”的真正含义，也又一次感受到

“大爱无痕”的真谛。和张丽莉老师相比，我做得还远远不够，在以后的教学生活

中，我要努力学习，刻苦钻研，勤奋工作，积极进取，不断强化作为一名教师的责

任心，做一位让人民满意的人民教师!

张丽莉老师的事迹，感染人，激励人。她的事迹使我更感受到：教师是一个神

圣的岗位，有幸能成为教师行列中的一份子，我一定要用我的激情，用我的爱心把

张丽莉老师这种“大爱无痕”的火炬永远延续下去，带着幸福做教师，做一位让人

民满意的好教师。

学习最美女教师张丽莉事迹心得体会2

在电视上看到了张丽莉老师的照片，靓丽的面庞写满青春的灿烂。再想想现在

躺在病床上的她，双腿截肢浑身饱蘸痛伤。这样一位年轻的女教师，当面对失控汽

车冲向学生的时候，用尽的是最后一口推开学生的力气，收获的是广大人民对她壮

举的认可。

从张丽莉老师的身上，我们看到了教师的职业就是奉献。这一辈子，默默奉献

着青春，奉献着健康，甚至奉献的是我们的生命。她的光荣壮举感动着每一个人，

更诠释了教师这一职业的真谛，那就是面对困难，舍我其谁；面对苦难，舍我其

谁；面对危险，舍我其谁。

作为一名小学老师，家长把那么幼小的孩子放在我们手中，我们肩上的责任更

加重大。孩子的一言一行，一举一动，一颦一笑中都带有老师的影子。如果教师是

无私奉献的人，孩子们也会乐于助人；如果教师是乐观向上的人，孩子们也会活泼

开朗。所以，作为教师的我们，要心里阳光，乐于进取，甘于奉献，像张丽莉老师

那样，用自己的行动践行着对教师这一职业的热爱。

学习最美女教师张丽莉事迹心得体会3

“教师要有献身祖国教育事业的伟大志向甘当人梯甘做陪衬为国家、为社会培

养高素质的创造性人才并以此为乐乐此不疲。一个忠诚教育事业的人民教师从他走

上讲台的第一天起就把自己交给了学生交给了他所钟爱的事业。”这段话是我大学

时候我的一位老师在临毕业告诉我们的.。工作这14年一直以此要求我自己努力的

做到以献身教育为己任不慕虚荣不求名利的一名教师。

5月8日20时38分，一个让人心痛的时刻。在黑龙江佳木斯胜利路北侧第四

中学门前，满是刚下晚自习的学生，谁也没有想到，一场惨剧即将发生

“每天下晚自习之后，学校门口都会停着几台接送学生的大客车。当天晚上，

有3台车在门前停成一排。”十九中学生刘晔说，她走出校门时，就看到停在最后

面的大客车，不知道为什么猛然启动，猛撞向中间大客车的尾部，又推着大客车向

前面撞过去。“当时有几个同学正走在两辆车中间，眼看着就要被挤住。”刘晔

说，自己尖叫了一声，吓懵了。

“这时，张老师向前一扑，用臀部顶出一名学生，又用手将另一名学生扯到路

边，而张老师自己被撞倒在地”还在住院的学生孙智鸿说。

当十九中教师李金茹抢到张丽莉身边时，发现车轮从张丽莉的大腿辗压过去，

牛仔裤全破了，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。师生们立即扑过去，围

住了张丽莉，喊着她的名字。

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻挺身而出舍己救人把生的希望留给

学生把死的危险留给自己以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空用行动谱写了一

曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德彰显了人民教师的

良好形象。这位年轻女教师用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最

美教师”。

教师对学生的爱是一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的教育

爱。它不是基于亲缘关系不是出自个人的需求而是来源于教师对事业的深刻理解和

高度责任感具体体现为教师对学生所持有的一种亲近感、期望感和为学生而献身的

热忱。这是教师职业道德一书中的一段话“最美教师”的行为为我们最完美的诠释

了这段话的意义。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时也给我们每个人最真实的感动要

在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师我决心以“最美教师”为榜样

学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀学习

她爱岗敬业、为人师表的崇高品格学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的

态度以满腔的热情全身心的投入工作踏踏实实的做事兢兢业业的工作在平凡的岗位

上贡献出自己的光和热。

学习最美女教师张丽莉事迹心得体会4

张丽莉老师的高尚行为，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广

布民间。她没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。

5月8日晚上，放学时间。学校门口一辆大客车突然启动，撞向前面的大客

车，使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。电光火石之间，张丽莉老师冲上来

推开学生，自己却被卷入车底在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及

把学生推开，几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去，自

己身负重伤，保得学生安然。

这是一种视学生生命至高的不假思索的行为，是一种将爱学生融入自己血液、

化为行动本能的可贵品质，是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举，是一种足

以感动中国、值得所有人学习的高尚情操。

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。

张丽莉面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学

生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教

师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终

保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

张丽莉参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之

路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天

还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽

责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间

也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不

好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你

分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在

这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生

收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高

思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人

本领！

学习最美女教师张丽莉事迹心得体会5

最美女教师张丽莉的名字已传遍全国，她将成为影响一代教师的楷模。5月8

日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急

之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫，造成

全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍未脱离生命危险。她目前的病情更牵动着人

心。每人含着眼泪排着长长的队伍，目送着张丽莉从佳木斯的医院由二辆最先

进的救护车转往哈尔滨的一所医院，这个不平凡的瞬间感动了国人，也深深震撼了

我们，我们落泪了！

教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中

引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。

上至国家的领导人，下至普通的百姓。我们要向“最美教师”学习：人们通过各种

方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。崇高的师德，源于我们教师心中的大爱。

张丽莉老师在失控的汽车冲向学生时，在生死一线之际，没有考虑自己的人身安

危，而是义无反顾地一把推开了学生，自己却被车轮碾压的事迹再次向社会传达了

教师的美，彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。她用行动来诠释“爱岗敬业，

关爱学生，严谨笃学，勇于创新，为人师表，无私奉献，以人格魅力和学识魅力教

育感染学生”这一我们教师一生努力的目标。这样的教师，对得起“太阳底下最光

辉的职业”，称得上是“人类灵魂的工程师”。张丽莉老师在自己的生命和学生生

命之间，毫不犹豫地选择了学生，用行动诠释了人民教师的无私大爱，展现了人民

教师的崇高师德。更向全体工作在教育战线的人民教师们庄严地宣示了在新的历史

条件下高尚的师德仍是教师不懈的追求，是我们千千万万普通教师的骄傲和自豪，

是我们学习的楷模，我们要学习她那种大爱、舍己为人的精神和高贵品质。(心得

体会)今天，“最美女教师”的付出，让我更加坚信着爱的存在、爱的无私和爱的

伟大。社会呼唤教师师德的高尚，更需要师德高尚的教师。我们要向张丽莉学

习：

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉面对生死考验，毫

不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用

英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真

学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大

的教育事业中去。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉参加工作以

来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在

师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成

了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子

的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三

一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈

妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成

绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动

力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是

一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民

的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉母亲十多年前就去

世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从

微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中

学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班

级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏

天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温

暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给

每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱

心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为

人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义

建设者和接班人。

四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉的座右铭是

“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加

市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了

较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同

志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教

师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进

取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对

学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了

对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，

踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

我作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。在

日常生活和工作中，做好本职工作，克尽职守，爱岗敬业，将自己的工作不断推向

前进，取得优异的成绩；向英雄教师张丽莉学习，就是要学习她对学生的关爱和临

危不惧、舍己救人，对教育事业的热爱精神。关爱学生是我的责任，青年学子是祖

国的未来，民族的希望，培养优秀杰出的接班人是我义不容辞的责任；教育事业是

人类崇高的事业，我要向抗震救灾的英雄学习，热爱教育事业，严于律己，教书育

人，做人民满意的教师，办人民满意的教育；向英雄张丽莉学习，就是要学习他们

用生命所阐释的师魂。学为人师，行为世范。我不仅要努力学习，为人师表，成为

学生学习的榜样，而且要不断进取，顽强拼搏，使自己的行为成为世人学习的典

范。

学习最美女教师张丽莉事迹心得体会6

这几天牵挂着全国亿万民众和网友内心的只有一个人，那就是黑龙江省佳木斯

市第四中学的张丽莉老师。张老师在汽车冲向学生的那一刻用自己娇弱的身躯救下

了两名学生，自己用鲜血染红了大地。

自从得知张丽莉老师的事迹后，我每天都在关注张老师的状况，每次听到关于

她的报道，我都禁不住流下眼泪。几天来，她的安危牵动着全国人民的心，也牵动

着我的心。她的事迹传遍华夏大地。她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮

举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期

优秀人民教师的光辉形象。她是人民教师的骄傲，是我们广大教师学习的光荣榜

样。

张老师在生死一线之际,没有考虑自己的人身安危,而是将学生推开,确保了学

生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。敦品励学，弘毅致远。哈

尔滨师范大学毕业的张丽莉用实际行动践行了“学高为师，身正为范”的从师准

则，体现了追求道德、学问、胸怀广阔、意志刚强的品质和决心成为国家栋梁之才

的理想。我想作为一名普通的教师一定要兢兢业业做好本职工作，对自己的工作负

起责任。

我们要学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。学习她爱岗敬业、教书育人的

崇高职业精神。学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德、学习她勤奋向上，追求卓

越的崇高职业理想。

“最美女教师”名下无虚，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。她在学生

生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，

把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一

曲感天动地的大爱赞歌。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是

当之无愧的最美教师。

我们祝福她能脱离生命危险，重新回到她的学生中。更希望她的美丽化作春

风，给我们这个美丽的世界带来更多的感动。

祝愿张丽莉老师早日康复！

学习最美女教师张丽莉事迹心得体会7

前几天，我又看了黑龙江电视台关于“最美女教师”张丽莉事迹的报道，深受

感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺

身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷

未醒。她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动

人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留

给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动

谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了

人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当

之无愧的最美教师。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感

动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学

习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情

怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和

热。

学习了优秀教师的先进事迹，我在想，到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受

寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为支撑这一切行为的是关爱孩子

的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是做人的责任

心。

托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任

心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。我要在实践中

不断提高自己的师德修养。加强师德修养是强化责任心的基础，教师的使命不仅在

于传授知识，更重要的是对学生，乃至对整个社会道德产生影响。张老师就是用自

己的行为影响了他的学生，也影响了他周围的人。她永远把孩子当做一个平等的生

命给予尊重。发展教育的关键是提高教师的素质，而教师素质中师德最重要。因此

有人说师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也决定我国整个教育事业发展和改

革的成败。

热爱工作、热爱受教育者，在快乐中提高教育成效。热爱本职工作是责任心不

竭的源泉。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，

才能最终提高工作成效。热爱受教育者，不断与他们沟通和交流也是提高教育成效

的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力

量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷

漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。要不断学习、刻苦钻

研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会,面对知识需求越来越多的学

生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加知识和经验,才能不断

带给学生带来新的收获和体验。

“最美女教师”名下无虚，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。我们祝福

她能脱离生命危险，重新回到她的学生中。更希望她的美丽化作春风，给我们带来

更多的温暖。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我将用自己的行为实

践教师的责任。