四知

“六不四知”安全教育

天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效

的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班

会"活动。

在主题班会上,各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类

安全知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式,向学生

家长宣传防溺水安全知识,要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长

强化对孩子的防溺水教育，深入贯彻六不四知，在节假日期间特别注意对孩子加

强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。

活动过程:

一、导入

1、大家听一听有关溺水事件的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,

是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈

谈你的看法。

小结:人,应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”

的安全教育。

二、探讨溺水的原因

什么是六不四知？

1不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领下游泳、

不到无安全设施、无救援人员水域游泳、不擅自与他人结伴游泳，不熟悉水性学

生不擅自下水施救。

四知：知道孩子去向、知道活动内容和范围，知道孩子同伴，知道孩子回家

时间。

1、什么是溺水？

讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止

的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死"这一分类以病情和预后估计有重

要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危

险将增加.

2、问：溺水原因主要有哪几种?

学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其

是心脏病；盲目游入深水漩涡.

引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时

有发生.

3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

我们不要擅自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的

情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳,

不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏

水,洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒,若发现有同学漠视生命，要及时

通知家长和老师.一定要记住血的教训，珍爱生命,防止溺水。

三、学习自救及抢救的方法

1、讨论,讲解自救及抢救的方法:

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险.万一不幸遇上了溺水事件，溺

水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外,还要积

极进行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法

四、怎样珍惜每一天?

1、引导:同学们，珍爱我们的生命吧.珍爱生命就是珍惜每一天.请同学说说

—-怎样珍惜每一天？

2、讨论,总结:

同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，

你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命,防止溺水。祝愿大家今天好，明

天会更好!