王冕求学

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四年级语文人教版上学期文言文阅读理解题

班级：_____________姓名：_____________

1.阅读古文，完成练习。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大

泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

（注释）①逐走：赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲得饮：想喝水

解渴。④河、渭：黄河、渭河。⑤大泽：大湖。⑥道：半路上。⑦邓林：桃

林。

［1］结合注释，解释下列句子。

（1）夸父与日逐走，入日。

__________________________

（2）未至，道渴而死。

__________________________

（3）弃其杖，化为邓林。

__________________________

［2］用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。

__________________________

［3］夸父和精卫有什么共同点？你身边一定也有这样的人，把他（她）的故事

写下来和大家分享吧。

__________________________

2.阅读文言文，完成练习。

虎求百兽而食之，得狐，狐日:“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食

我，是逆天帝命也。予以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而

敢不走乎?”

虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐

也。

［1］这则寓言可以用一个成语作为题目，请你把这个成语写在文前横线上。

［2］下列对文中句子理解正确的打“√”，错误的打“×”。

①子无敢食我也！——你不敢吃我！（____）

②天帝使我长百兽——上天派我做百兽之长。（____）

③子以我为不信。——你不认为我说谎。（____）

④吾为子先行——我与你先走。（____）

［3］这则寓言的寓意是：_____________________。

［4］请你评价一下寓言中的狐狸,要言之有据。

_________________________________

3.阅读《王戎不取道旁李》，完成习题。

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王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子析枝，诸儿竞走取之，唯戒不

动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］解释下面的字词。

（1）尝：_______（2）竞走：_______

（3）唯：_______（4）信然：_______

［2］翻译下面的句子。

（1）看道边李树多子折枝。

_____________________________________

（2）树在道边而多子，此必苦李。

_____________________________________

［3］这个故事使你获得了什么启示？你认为王戎是个怎样的孩子？

_____________________________________

4.重点段落品析。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山

之木石，以堙于东海。译文：炎帝的小女儿名叫女娃，女娃在东海游泳，被淹

没无法回归（回家），于是化为精卫，时不时衔西山的木、石，来堵塞东海。

［1］解释词语。

曰_____溺_______堙_____故_____

［2］本文选自《______________》，炎帝是________________，精卫是

______________________________。

［3］请你用自己的话说一说课文内容。

______________________________________

5.文言文阅读。

海上之人有好鸥鸟者，每旦①之海上，从鸥鸟游，鸥鸟之至者百住②而不

止。其父曰：“吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。”明日之海上，鸥鸟舞

而不下也。

注释：①旦：早晨②百住：数以百计。住，数。

［1］下列语句中加点词解释有误的一项是（）

A.海上之人有好鸥鸟者好：喜欢

B.每旦之海上之：到……去

C.从鸥鸟游从：听从

D.汝取来，吾玩之取：捉

［2］将文中划线句子翻译为现代汉语。

明日之海上，鸥鸟舞而不下也。

译：____________________________

6.阅读短文，回答问题。

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王冕求学（节选）

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮

归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”

冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

［1］解释下列加点的字。

(1)牧牛陇上_________(2)窃入学舍_________

［2］翻译句子。

已而复如初。

__________________________________

［3］画线的句子让我们想到另一位古人也是这样刻苦读书的，你知道他的名字

和他的故事吗？

__________________________________

［4］你认为王冕是一个什么样的人？

__________________________________

7.文言文练习。

王戎七岁，。看道边李树多子折枝，，唯戎不动。人问之，答

曰：“树在道边而多子，。”取之，信然。

［1］补全文言文。

［2］这篇文言文的题目是《王戎__________》，王戎是“___________”之

一，自幼聪慧。

［3］解释下列字、词。

（1）尝：_______________________

（2）竞走：_______________________

（3）唯：_______________________

（4）信然：_______________________

［4］学习了这篇文言文，你获得了哪些启示？

___________________________________________

8.课内阅读理解。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老

媪（ǎo）方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

［1］“未成，弃去”中“弃”的意思是（）

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A.离开B.放弃C.不要

［2］“方磨铁杵”中“方”的意思是（）

A.刚才B.正在C.开始

［3］“太白感其意，还卒业”这句话的意思是：________________。

［4］下列朗读节奏正确的是（）

A.过是∕溪，逢老∕媪方磨铁杵。B.过是∕溪，逢老媪方磨铁∕杵。

C.过∕是溪，逢老媪∕方磨铁杵。D.过∕是溪，逢老媪方∕磨铁杵。

［5］下列名言与本文告诉我们的道理不相符的是（）

A.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

C.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

D.欲要看究竟，处处细留心。

［6］“太白感其意”，他当时会想些什么？

__________________________

9.阅读文言文，完成练习。

母鸡孵卵，数周成雏。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其雏。

若遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异。

［1］给加点字选择正确的解释。

①必先唤其雏（______）A．它的，指母鸡的B．别的，其他的

②尽力护之（______）A．它，指母鸡B．它，指小鸡

［2］画“______”的句子意思是：__________________________

［3］文中用四个字写出了小鸡遇到危险时母鸡的做法，请用“﹏﹏”画出来。

10.读古诗，然后完成练习题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（1）这首诗的作者是（）朝诗人（），写的是他送他的朋友（）去

（）时的情景，表达了他（）的思想感情。

（2）这首诗中写景的句子是()

（3）这首诗前两句的意思是:_____________________________________

11.拓展阅读。

故乡的芦苇(节选)

每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的

泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长

到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在

嘴边，吹出各种悦耳的乐音。我们被这美妙的乐音所陶醉，在亮晶晶的小河

边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼喊着……

我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣剪下

小片片，当做舵，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆

叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水

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面上。“开船哆！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便

满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去……

［1］请在文中找到符合下面结构的词语。

ABB式：________________________________

ABCC式：________________

［2］文中的第一自然段用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

______________________________________

［3］故乡的芦苇带给“我们”哪些欢乐？试着写一下吧。

______________________________________

12.阅读小古文，回答问题。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不

动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］解释字或词语意思。

尝：_______________依然：_____________

［2］文中出现了三处“之”，分别是指什么？

（1）诸儿竞走取之。（___________）

（2）人问之。（___________）

（3）取之。（__________）

［3］用自己的话说说这句话的意思。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

____________________________________________

［4］请你说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。

____________________________________________

13.阅读下面的文言文，回答问题。

虎求①百兽而食②之，得狐。狐曰：“子③无敢食我也！天帝使④我长百

兽，今子食我，是逆⑤天帝命也。子以我为不信⑥，吾为子先行，子随我后，

观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然⑦，故⑧遂与之行。兽见之皆走。虎不

知兽畏己而走也，以为畏狐也。

（注释）①求：寻求，寻找。②食：吃。③子：你。④使：派遣，命令。⑤

逆：违抗。⑥不信：不真实，不可信。⑦然：正确。⑧故：所以。

［1］下面对文中画“”的句子翻译正确的一项是（）

A.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有敢不逃跑的。

B.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，没有敢逃跑的。

C.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有敢不逃跑的吗？

D.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有没有敢逃跑的？

［2］从这则寓言中可概括出的成语是________，与这个成语意思相同或相近的

词语是________，它们都是用来比喻________________________。

［3］你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。

________________________________

14.阅读乐园。

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王戎不取道旁李

王戎（róngrǒng）七岁，尝与诸（chǔzhū）小儿游。看道边李树多

子折枝，诸儿竞（jìngjǐng）走取之，唯（wèiwéi）戎不动。人问之，

答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］用“√”画出文中加点字的正确读音。

［2］写出下列句子的大致意思。

（1）看道边李树多子折枝。

译文：___________________________

（2）王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他为什么不去摘李子？请用文中的

句子回答。

_________________________________

（3）诸儿竞走取之。

译文：___________________________

［3］这个故事使你获得了什么启示？

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15.读《弟子规》节选，完成练习。

冠①必正，纽必结，袜与履，俱②紧切。置③冠服，有定④位，勿⑤乱

顿，致污秽。

（注释）①冠：___________。②俱：___________。③置：___________。④

定：___________。⑤勿：___________。

（译文）（出门）帽子要戴正，扣子要系好，袜子和鞋都要穿平整紧凑。（在

家）衣帽都要摆放好，各自都要有固定的位置，不要乱丢，把家里弄得又脏又

乱。

［1］请根据译文内容，猜一猜加点字的意思，补全注释。

［2］这段话所讲的事情中，哪些你还没有做到呢？以后准备怎么做？

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