老师的目光

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以老师的目光小学作文600字5篇

老师的目光充满了关爱，给我自信，给我勇气，使我懂得了不能

骄傲。下面是橙子为大家带来的有关老师的目光小学作文600字5篇。

老师的目光

以前，我总是以为我的语文就这样过去了。因为人们常说：“成

绩是关键，只要成绩好就行。”根本就不用看平常表现了，因为在大

人眼中只要分数高，平时表象肯定是好的不会出丑。

可知道我遇见她，那是在六年级的一个夏天，外面太阳高照，大

地都被烧的红彤彤的，人们想热锅上的蚂蚁一样纷纷跑进各自的洞穴

去乘凉。

树上的蝉儿歌唱着热辣的曲子。

她到这薰衣草的香味走到了我的身边。看到卷子上我空着的拼音

题便问我：“难道你不会做吗?”我一听见老师的声音吓得魂都丢了，

把脑子里仅存的几个拼音也随着一块带跑了。我说：“拼的有点慢。”

她好像看透了我心里所想知道我不会拼音。便耐心教我拼了一遍。最

终我才把题做完。

但这不是结局，而是恶梦的开始。当天她就让我抄了生母和韵母

表，并且一个一个的教我发音，用她那看起来凶巴巴的眼神注视着我，

使我不得不抖动一会儿。也就是这样在她那严厉的目光我逐渐分清了

韵母，但由于在她的注视下我紧张的总是忘一些。他便又提高了对我

的要求，无奈我只有硬着头皮不与她注视慢吞吞的给她背完了。

虽然成就没有太显著，但是它却注灌了我和老师的心血。

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我非常感谢老师那尖锐以及严厉的深情与目光发现了我在语文

上的弱项，让我又能往前提一格，十分感谢您我敬爱的老师。想如若

没有您那是尖锐的眼光，我现在又怎样呢?我想并不会比这好多少，

甚至更差。

在这里，我又要对您重复一句话：“谢谢您对我的负责任。”

老师的目光

我们一生会遇到许多老师，或温柔善良或不苟言笑，或寓教于乐

或因循守旧，他们虽性格迥异，但教予我们的都是自己灵魂深处对于

生命真谛的理解。

我有一个严厉的班主任，做事一丝不苟。

有一次，我们去学校新建的体育馆观看来自深圳狮子会的图书捐

赠仪式以及残疾人艺术表演，我和我的小伙伴们坐在最后一排，而我

严厉的班主任大人坐在我斜前面两排。先是热热闹闹的开场舞，把在

场所有人的激情都调动起来了。但接下来就是图书捐赠仪式——这种

冗长的仪式最不让人喜欢了，这就好比一根火柴刚刚燃起，就被无情

地掐灭。就在捐赠仪式快要结束的时候，我的小火山终于忍不住爆发!

便跟旁边的同学开玩笑道：“这个什么仪式不会要两个小时吧?我的屁

股等会怕都要麻了!”她们听见我的话后捂嘴笑了起来，刚开始还是

捂嘴轻笑，后来越笑越起劲，惹得前面的同学都忍不住侧目。

最不巧的是残疾人节目就在这时开始了!大概是我们的动静太大

了，正在看书的“刘大人”缓缓侧过身来，眼睛微眯，头微微上扬，

把手上的书缓缓放到腿上，眼睛发出危险的警示，直勾勾地盯着我。

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我一个轻颤，冷汗都冒了出来，便赶紧低下头。天!我什么事!

作为一个在班级里还算优秀的学生，竟然在大庭广众之下，在所有人

都安安静静欣赏演出时，我在和同学开玩笑!这时的我还没有意识到，

这是残疾人演出!我们的欢乐，会伤害到他们的自尊心!也许是我的愧

疚使然，直到这一个节目结束我也没敢抬头，生怕再与那道严厉的目

光对碰。

被鞭打过的马总要温顺一段时间，我安安静静地坐好，认真欣赏

着节目，可我呀，就是太没自制力了!不一会儿，我就忘了我才被班

主任的目光狠狠地“揍”过。演出的节目一个接一个进行，全场的气

氛已达到了最高点，我对旁边的同学小声说，恐怕我们正常人也做不

到像他们那样精彩的演出，我们又嘀嘀咕咕地议论起来。就在这时班

主任的目光又来了，仿佛跟我心有灵犀似的，每次我做错事，她都能

洞察!我与她虽只对视了一瞬，但就是那一瞬，我看见了她的愤怒和

——失望。我又把头深深地埋了下去。

发生了这样的事情，谈话是免不了的。记得那天，阳光很好，她

领着我去了她的办公室。她坐在椅子上，用温和的目光平静地注视着

我。我不敢抬头，一双手在身前忸怩地交握着，局促不安。

其实在来的路上，我就已经猜到她要跟我说些什么了。之前我以

为，她会一直沉默不语，我和她也就一直僵持着，保持着疏远的距离，

我不往前，她也不动。又或者，她会选择最简单粗暴的方式，比如直

接给我来一顿斥骂。但我怎样也不会想到，她会用最温和的方式，来

解决这件事情。她不紧不慢地给我说了许多故事和道理，其中最让我

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记忆深刻的便是——在错的场合即使做对的事，那也是一种错误。我

想这个道理会跟随我一辈子，提醒我在做出选择的时候，要考虑场合

和分寸……

很幸运，我能遇到这位温柔的严师，能让她伴我成长，从迷茫到

清醒，从青涩到成熟。

老师的目光

看到班主任，第一印象就是个儿不太高。她留着一头精神的短发，

皮肤不算特别的白，眉毛颜色很深，并且是弯弯的，细细长长的。英

姐的鼻梁很窄，而又高，嘴巴不大不小，可动起来就大不相同了。无

论怎么看，这些特征都是普普遍遍，无可否认的是，这个老师给人留

下第一印象总是挺娇小的。

突然，打量着她的学生们惊奇地停下了目光，只见那高鼻梁的旁

边，一对深黑的眼睛，呈出一个漩涡，就仿佛有一圈接着一圈的涟漪，

具有极强的吸引力，一眼就看中了你内心的想法，让你不敢挣扎，仿

佛被人扼住了喉咙，不敢再说任何一句反对的话，只能忍受目光的压

迫，在这种目光的审视下，每个人都只能如实招来。

这种目光只持续了那么两秒，便又恢复了风平浪静，成了澄澈的

湖水，一笑起来，又仿佛夜晚的星空，里面满是闪烁的明星。可那份

深邃是在那儿，它们好像永远都有着极强极强的吸力，向学生们放出

流星一样的频波。再小的谎言，都别想逃过这对眼睛，它容不得虚假，

在你做错的时候，不论你成绩有多好，也要就事论事，一码归一码，

该批评也毫不留情。

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这对眼睛，有了一般人所没有的明亮与浩瀚。宇宙的深邃，我无

法估测，同样，这对美丽的眼睛，我也无法探索出穷尽来。

英姐的目光，总是让每一位学生不敢触及呀!

老师的目光

小学的学习生活，给我留下了美好的回忆。我忘不了那美丽的校

园，忘不了那互相帮助的同学，然而，我更忘不了的是张老师的目光。

张老师有一双“会说话”眼睛。如果你上课发呆，她会用严厉的

目光看着你;如果你考试考得不错，她会用欣慰的目光看着你;如果你

欺负了同学，她会用责备的目光看着你。

有一次，张老师在评讲作业，我没有认真听讲。下课了，我去订

正作业时候总是犯错。张老师用严厉和责备的目光凝视着我。我心里

非常难过。我红着脸对张老师说：“张老师，我不应该上课的时候不

好好听讲，我一定会上课好好听讲的”。张老师用欣慰的目光看着我，

耐心地又讲了一遍。我订正的作业再也没有错误了。张老师又用鼓励

的目光看着我。

这次期初考试，我考得不错。张老师向我投来了赞许的目光。我

下定决心，要好好学习，来报答张老师对我那赞许的目光。

张老师的目光是催人奋进的，那目光激励着我不断前进。

老师的目光

看到班主任，第一印象就是个儿不太高。她留着一头精神的短发，

皮肤不算特别的白，眉毛颜色很深，并且是弯弯的，细细长长的。英

姐的鼻梁很窄，而又高，嘴巴不大不小，可动起来就大不相同了。无

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论怎么看，这些特征都是普普遍遍，无可否认的是，这个老师给人留

下第一印象总是挺娇小的。

突然，打量着她的学生们惊奇地停下了目光，只见那高鼻梁的旁

边，一对深黑的眼睛，呈出一个漩涡，就仿佛有一圈接着一圈的涟漪，

具有极强的吸引力，一眼就看中了你内心的想法，让你不敢挣扎，仿

佛被人扼住了喉咙，不敢再说任何一句反对的话，只能忍受目光的压

迫，在这种目光的审视下，每个人都只能如实招来。

这种目光只持续了那么两秒，便又恢复了风平浪静，成了澄澈的

湖水，一笑起来，又仿佛夜晚的星空，里面满是闪烁的明星。可那份

深邃是在那儿，它们好像永远都有着极强极强的吸力，向学生们放出

流星一样的频波。再小的谎言，都别想逃过这对眼睛，它容不得虚假，

在你做错的时候，不论你成绩有多好，也要就事论事，一码归一码，

该批评也毫不留情。

这对眼睛，有了一般人所没有的明亮与浩瀚。宇宙的深邃，我无

法估测，同样，这对美丽的眼睛，我也无法探索出穷尽来。

英姐的目光，总是让每一位学生不敢触及呀!