感谢贫穷

2018.9广西教育

【教育时政】●观察文化视野

今年高考，河北女孩王心仪以707分的成

绩被北京大学录取。近日，她写了一篇名为

《感谢贫穷》的文章，主题是“关于自己、关于

贫穷、关于希望”。未曾想，就是这样一篇感动

无数人的文章，却引发了很大的争议。有人认

为，贫穷不值得感谢，不应宣扬苦难哲学；也有

人认为，王心仪所要表达的是“贫穷使人更坚

强”，不应过分解读。究竟孰是孰非，请看本期

“文化视野”。

“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭

窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲

的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷……谢谢你，贫穷，

你让我能够零距离地接触自然的美丽与奇妙，享受这

上天的恩惠与祝福。我是土地的儿女，也深深地爱恋

着脚下坚实与质朴的黄土地；我从卑微处走来，亦从卑

微之处汲取生命的养分。”

从以上文字可以隐约看出，在为贫穷所困扰的时

候，王心仪可能也痛苦和迷茫过，如今走出来站在更高

处的时候，心中才会有谢意。她所要表达的，并不是对

贫穷的赞美，而是没有被贫穷压垮、超越贫穷之后，面

带笑容对贫穷的藐视。这种感谢，只有不屈者和胜利

者才有资格去说，超越了贫穷，才配去感谢贫穷。

王心仪深知，自己的出生没法选择，但她在“克服

苦难”还是“被苦难克服”之间，选择了前者；在“努力争

取成功”和“不努力一定轻松”之间，也选择了前者。在

她考入名校后，说一句“感谢贫穷”，就好比一位运动员

在一场高水准的激烈比赛之后夺得冠军，以胜利者的

姿态对手下败将说“你们表现也很棒”“感谢一路有你

们相伴”，这有何不可？

王心仪的文章，传递出一种奋斗的正能量，值得处

于逆境中的年轻人们好好学习。逆境，可以摧垮自

信，也可以激发斗志。正如王心仪在文中所说，贫穷可

能动摇许多信念，却让人更加执着地相信知识的力

量。面对逆境，我们该何去何从？路径不外乎两种：

一是从忧愁和焦虑中解脱出来，做好自己该做的事；二

是紧闭心灵之门，在原地挣扎彷徨。前者斗志昂扬、

高歌猛进；后者一蹶不振，动辄轻言放弃理想甚至放弃

生命。

罗曼·罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义，

那就是认清生活的真相后还依然热爱生活。”贫穷一直

是王心仪的敌人，虽然她曾经被贫穷所困扰，但她没有

被击倒，而是直面现实，努力学习，用自己的乐观、勇敢

以及获得的成绩宣告了自己的胜利。因此，王心仪感

谢的不是贫穷，而是在这种生活经历中获得的让自己

变得强大的力量。

逆境，人人都会遇到，将逆境看作是绝境还是磨

炼，决定着个人的命运。无从逃遁、必须面对的贫穷和

苦难，其实更像一种自然选择机制，打败它或者被它打

败，接受命运还是反抗命运，持什么样的心态，做怎样

的选择与行动，能够彰显一个人的内在品质。而王心

仪无疑用行动给出了答案。

□综文

正方：“感谢贫穷”传递奋斗正能量

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反方：贫穷本身不值得感谢

就个案而言，一个出身贫苦的女孩靠自身奋斗“鲤

鱼跃龙门”考上名校，确实值得敬佩。事实上，我们今

天讨论的话题，不是针对王心怡本人，而是就其文章中

的某些观点进行讨论。

在传统的社会观念中，一直都比较推崇一种苦难

哲学，比如司马迁的《报任安书》所说的：“西伯拘而演

《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左

丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……”许多

人对这段话就有误解，把苦难与成就理解为因果关系。

著名经济学者马光远认为，我们应该从逻辑科学

的角度，来看待自古以来那种根深蒂固的“天将降大任

于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其

身”的错误思维。贫穷和苦难是我们无法选择的，在无

法选择的情况下，我们去战胜贫穷和苦难，那是因为我

们自身的精神和意志，以及可能获得来自社会和他人

的帮助，而不是贫穷和苦难本身带给了我们什么。

有人说，只有经历了苦难，才会更坚强。言下之

意，苦难是坚强的根源，是苦难成就了坚强，所以要感

谢苦难。那么试问，一个人失去了双手，经过艰苦努力

后，能用脚写出好字，成为了书法家，难道这个人要感

谢老天让他失去了双手？将贫穷、苦难与成就画等号，

本身就是一种误导。

事实上，拥有良好的资源和条件，接受更好的教育

和熏陶，往往更容易取得成功。但在传统的社会观念

中，偏偏就存在这样一个误区，认为一个人要成功，就

必须在艰苦的环境里才可以实现，一个家庭条件优越

的人，例如他是“官二代”“富二代”，外界很容易在固有

思维下给他们贴上纨绔子弟的标签。

事实真是这样吗？马光远用自己熟知的例子指

出：“事实绝对不是这样的。我周围有很多家庭条件非

常好但自己又非常努力的人，‘三代成就一个贵族’说

的就是这个道理。我有一个朋友的孩子，父母是高干，

但他自己非常努力，考上名校，毕业时拒绝父母帮他安

排工作，而是自己找公司，后来又跳槽到私募股权基

金，现在是非常成功的股权投资专家。”

因此，贫穷并非成功的必备条件，没有必要刻意对

贫穷加以赞美。而富人的孩子未必不坚强、不努力，也

未必锦衣玉食、不思进取，相反他们可能还会更加努力

地工作与生活，实现自己的人生目标。

不是贫穷苦难成就坚强，而是坚强的人不向贫穷

苦难低头；是坚强让人多了成功的机会，而不是苦难本

身让人成功。网上有一句话说得好：“苦难就是苦难，

苦难不值得赞美，磨练意志是因为苦难无法躲开。”同

样，贫穷就是贫穷，贫穷本身不值得感谢。

“感谢贫穷”这一话题之所以引发争议，更深的原

因在于其触及了社会敏感的神经。贫穷本身就伴随着

耻辱、没有尊严，在其前冠以“感谢”二字，自然会引起众

人的不快和质疑。而透过这一争议的话题，其实我们

还能看到不少现实问题，比如“寒门难出骄子”，贫困落

后地区的孩子上升渠道渐趋狭窄，社会阶层渐趋固化。

据媒体报道的统计数据，2011年，清华大学新生来

自1200所中学，其中县级及以下的中学约300所，在

3300名本科新生中，农村生源仅占1/7；北京大学20世

纪80年代中期到1995年，农村学生的比例在30%左

右，而最近一些年仅在10%—15%之间。自20世纪90

年代开始，在国内重点大学当中，农村的生源一直呈下

降趋势。

2017年，北京高考文科第一名熊轩昂的一番直言

让人深思和警醒：“农村地区的孩子，越来越难考上好学

校。像我这种属于中产家庭的孩子，衣食无忧，而且家

长也都是知识分子，生在北京这种大城市，在教育资源

上享受得天独厚的条件，是很多外地孩子或农村孩子完

全享受不到的，这就决定了我在学习时能走很多捷径。”

因此，我们在为底层励志榜样感动的同时更应看

到，一个王心仪背后，其实站着无数个因为贫穷而被打

断“名校梦”的贫困学子，他们中的相当一部分，甚至连

大学梦都不敢想就早早辍学了。所以，与其纠缠于是

否应该“感谢贫穷”，不如去关心那些因贫穷而未能接

受良好教育的孩子。

王心仪在《感谢贫穷》一文中，曾一笔带过写到“贫

穷狭隘了我的视野”，这句话实际反映了一个严峻的社

会现实：当王心仪们通过录音机死背英语时，富裕家庭

的孩子们可以游学欧美，将其所学现场实践；当王心仪

们费力地在黑板上学习数理化那些难懂的公式变化

时，大城市的孩子已经用上了多媒体教室、VR设备，从

而对知识有了更直观更形象的理解。在当今社会，家

庭贫富对孩子教育的影响正在越来越深远。

以上现实状况，不能在“感谢贫穷”的励志表象下

被忽略，更不能因为少数寒门学子考上了名校，就掩盖

或弱化了教育存在的不公平现象。面对社会鸿沟，除

了肯定个人的奋斗精神外，还需要政府、社会各界共同

努力，加大扶贫力度，促进教育公平，填平社会鸿沟，尤

其是要进一步加大对贫困地区、农村地区、西部地区的

投入，让更多贫困家庭子女在求学初期就能平等接受

优质教育，与城里孩子站在同一条起跑线上，有尊严地平

等参与各种竞争，健康快乐地成长成才。

（综合《中国教育报》《中国青年报》《科技日报》《齐

鲁晚报》《南方周末》《广西日报》）

（责编欧金昌）

延伸：“感谢贫穷”背后折射出的问题

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