职业规划论文

大学生职业生涯规划论文（精选6篇）

前言：

学业和职业可以说是每个人必经的两个阶段，不同的只是在这两方面的成就

大小，在我们的学业生涯我们学习知识和技能的同时要考虑职业的导向作用，在

学生阶段就应该有一个清晰的职业规划和理想，对于以培养职业应用型人才为目

标的高职生来说更要认清这一点，理论和实践是分不开的，学习的知识技能与职

业的规划最后都必须有一个具体的工作来实现，而就业便是有一个工作来检验，

实现自我。

一、学业是职业的基础

人的许多本领和能力不是天生的，是在学习积累中逐渐形成的，知识是能力

的前提，能力由知识转变，为了有一个更好的职业之路我们现在应趁着大好时光

努力学习知识，我们是高职生，高职教育的目标就是培养适应一线生产需求的，

既有一定理论知识又有实践动手能力的技术应用型人才，对于职业性很强的高职

教育来说，理论知识是必不可少在，上面的三业中，学业是第一位。在学业中许

多学到的东西可以为我们的职业服务，可以为我们的就业提供一个更好的机会

新学业论认为，学业是按照学校学制规定、修业年限、具体培养目标的要求，

以及教育教学计划，在教师的指导和帮助下，有系统、有组织的掌握知识、技能

和行为规范的过程，是促进身心结构健全、智慧才能开发、品行人格完善的过程。

从培养目标的角度来看，学业包括学德、学智、学体、学美、学劳的全部过

程；学业包括学业成绩、学业行为、学业特长和综合素质的整体提高和全面发展

的过程。“十年寒窗苦”，就是为了完成学业，学会认知、学会做事、学会共同

生活、学会生存，成为21世纪所需要的有用人才。

二、确定一个适合的职业理想

所谓职业理想，简单来说是指人们对未来的专业、工作部门、工作种类以及

事业成就大小的向往和追求。它应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业

激情的基础上，只有三个圆重叠的部分，才可确立为自己的职业理想。

有人说，现在找工作赚钱就行，尤其是在就业形势非常严峻的情况下，没有

必要再谈职业理想了。这种看法是不对的。实际上，在任何情况下，一个人都应

该有一个长远而又切实的职业理想，在实际生活中，现实往往与职业理想发生矛

盾。很多人不能按照自己的理想标准选到合适的职业，于是有的人索性不就业，

坐等理想职业的出现；有的人随便谋个有收入的职业混日子；也有的人对与自己

的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。这些现象发生的根源，皆在于择

业者没有能正确认识职业理想与现实的关系。

其实，在大学生毕业后的头两年，大多数人都会感觉到现实与自己职业理想

的落差非常大，这段时期被我们称做“职业探索期”。在这段时间里，职业理想

与现实发生冲突非常正常。我们应该用这段时间积累经验，同时通过增加对自己

兴趣、能力等各方面的认识调整自己的职业理想，积极寻找机会，从而为自己的

长期发展奠定基础。而我们高职生也应对确定合适的职业理想有一个正确的认

识。

第一，要认真地分析一下自己的职业理想定得是不是脱离实际、过高；自己

的职业素质符合不符合你所选择的职业要求。职业理想虽然因人而异，没有绝对

的标准。但是，有一点必须指出的是，理想职业必须以个人能力为依据，超越客

观条件去追求自己的所谓理想，是不现实的。这就要求大学毕业生在选择职业之

前一定正确估价自己，给自己一个合理的定位。

第二，我们把职场分为“天堂团队”、“人间团队”、“地狱团队”，很多

人以为不能进入“天堂团队”，就是不理想的。实际上，很多真正有能力的人是

从“人间团队”，甚至“地狱团队”走出来的。因为当一个人的职业生涯并不是

一帆风顺的时候，往往反而可以使一个人的多方面能力得到更好的锻炼。

第三，要懂得职业理想不等于理想职业。一般认为当个人的能力、职业理想

与职业岗位最佳结合时，即达到三者的有机统一时，这个职业才是你的理想职业。

只要你的职业理想符合社会需要，而自己又确实具备从事那种职业的职业素质，

并且愿意不断地付出努力，迟早会有一天实现自己的职业理想；而理想职业却带

有很大的幻想成分。

第四，如果你所选择的职业岗位已无空缺，而你又需要立即就业，那就先降

低一点自己的要求。因为如果没有工作，即意味着没有实现职业理想的可能。而

就业以后，可以在主观的作用下向自己的职业理想靠近，例如对自己的兴趣、爱

好进行一定的调整。确定合适的职业理想一定要综合考虑，不能盲目。

什么是职业生涯规划？职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想

和规划。它可以使学生正确认识自我，帮助学生进一步了解社会，增强学生的自

信心，促成学生自我实现。结合当前大学生职业生涯规划存在的问题，对大学生

职业生涯规划设计提出了一些思路。

合理设计个人职业生涯规划，是大学生通向成功的第一步。它可以使大学生

充分地认识自己，客观分析环境，正确选择职业，采取有效的措施克服职业生涯

发展中的各种困扰，从而实现自己的理想。然而，在当代大学生中，有一半以上

的人没有进行过职业生涯规划，他们不知道自己将来要从事什么样的职业或者对

自己所选择的职业缺乏必要的了解。这种状况需要尽快改善。

一、大学生职业生涯规划存在的问题

大学生在职业生涯规划过程中，从自我认识、环境评估、职业定位、计划执

行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题，其中比较突出的是认识不够客观、规

划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向，具体表现在以下几个方面。

1、职业发展期望过高，职业路径设计不合理

不少大学生只盯住“三大”(大城市、大企业、大机关)、“三高”(高收入、

高福利、高地位)单位，很少有人主动愿意去欠发达地区。不少大学生选择以考

取学位和证书作为发展主路径，以考研和考博来作为自己职业设计的职业目标，

还有些大学生“为保险起见”准备了四条以上的发展路径，但这些路径的结果悬

殊较大，路径之间也缺乏内在联系，发展方向和路径的模糊不清势必导致在实际

选择中的犹豫不决，不利于核心职业目标的实现。

2、社会实践的方向不够清晰

为了增加“工作经验”，不少大学生选择了兼职，做家教、促销员和业务员

等；为了提高就业竞争力，不少大学生选择考证来增加“筹码”，整天忙着各种

各样的考试;还有的大学生花了大量时间参加各种文体活动，只是为了向用人单

位证明其兴趣广泛。总之，社会实践缺乏职业方向性，遍地开花，注重量的积累

而忽视了质的要求，不仅使大学生疲于奔命，而且盲目性和风险性都增大。

3、过于追求所谓的“最佳规划”

有些大学生对经济学上讲的“最小成本、最大收益”津津乐道，花费大量时

间和精力在寻找“最佳规划”上，希望“一次规划，终身受益”，在做规划时面

面俱到，不愿舍弃，在行动中也不愿从小事做起，碰到困难就不知所措，不会灵

活采取调整措施。实际上，由于诸多因素的限制，一个人几乎是无法做出一个十

全十美的职业生涯规划的，况且，由于外部环境变化和自身认识、能力的提高，

职业生涯规划也是需要不断调整、与时俱进的。

二、大学生职业规划的要素

做一份完美职业生涯规划应包括自我评估、职业环境分析、职业目标的确定、

实施策略与措施和反馈调整五个环节。

1、自我评估

大学生职业生涯规划的第一个关键环节是进行正确的评估。自我评估是个人

职业生涯规划的基础，也是能否获得可行的规划方案的前提。

一个人只有通过自我评估，正确深刻地认识和了解自己，才能对未来的职业

生涯作出最佳抉择。如果忽略了自我评估，所做的职业生涯规划很容易中途夭折。

自我评估的主要内容是与个人相关的所有因素，包括兴趣、气质、性格、能

力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情商以及潜能等。

简言之，要弄清楚我是谁？我想做什么？我能做什么？当然，一个人对自己

的认识往往是片面的，所以在自我评估中还应善于听取他人的意见。

2、职业环境分析

职业环境因素对个人职业生涯发展的影响是巨大的。作为社会生活中的个

体，我们只有顺应职业环境的需要，趋利避害，最大可能地发挥个人的优势，才

能实现个人目标。

职业环境分析包括对社会政治环境、经济环境和组织（企业）环境的分析。

要评估和分析职业环境条件的特点；发展与需求变化的趋势；自己与职业环境的

关系以及职业环境对自己的有利条件和不利因素等。要弄清楚自己在这种职业环

境条件之下，究竟能干成什么？这样你的职业生涯规划才会切实可行，而不致流

于空泛。

5、大学生职业生涯规划必须以社会为导向

社会的需求在不断变化发展，只有密切关注职业的发展变化，学会收集、分

析社会需求信息，使自己职业的选择与社会的需求相适应，并根据社会的变化调

整职业生涯规划才不至于被淘汰出局。

6、加强职业生涯规划指导队伍的专业化培养

大学生职业生涯规划指导既是一项神圣的事业，又是一项专业性很强的工

作，它充分体现高校的教育功能，需要具备一支具有较强专门知识、能力和素质

的队伍。这就需要通过集中培训和学习，建立一支专业化、专家化、科学化的职

业生涯指导队伍，经常开展毕业生的职业指导、咨询、推荐和服务工作，成为大

学生的“职业导航师”。只有这样才能满足大学生求职的需求，才能帮助大学生

确立正确的职业意识。

一、开展职业生涯规划的必要性

1.大学生职业生涯规划现状

目前，高校大学生的就业压力越来越大。这一方面来自于扩招带来的大学生

毕业数量的绝对增长，一方面来自学校就业指导部门指导滞后，停留在只为毕业

生提供单一的就业指导，缺乏全面的系统指导三是大学生对个人和职业了解不

够，没有实施职业生涯规划。据中国人民大学近年进行的一项调查,目前52.9%

的高校在大四才进行就业指导,只有17.6%的高校从大一就开始对学生进行就业

指导。仅为就业准备的就业指导显然不能满足大学生就业的需要。由于大学生很

少接受职业生涯规划的教育，也很难将职业生涯规划理论用于个人职业发展需求

上。问卷调查显示，205位大学生中不知道、不了解职业规划理论的有125位,

占61.3%。这种状况不利于大学生就业。

2.职业生涯规划的必要性

职业生涯规划又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业

生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上对自己的兴趣、爱好、能力、

特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的

职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。西方国家的就业指导从

学生上小学开始,其成功经验告诉我们,完全意义上的大学生就业指导应是以职

业生涯规划教育为中心的全方位的就业指导,即与学生的个性相结合,与社会的

发展需求相结合。开展大学生职业生涯规划对大学生来说是非常必要的，其对大

学生树立职业理想，了解自我及职业发展等方面具有重要意义。

二、以职业生涯规划促进大学生就业指导

最新大学生职业生涯规划与就业指导论文最新大学生职业生涯规划与就业

指导论文

(一)丰富就业指导形式

传统的就业指导限于就业服务，侧重就业政策、面试技巧等，强调就业观的

重要性，属于被动的感知，很难体现学生的主动参与，远离职业生涯规划。因此，

应建立职业生涯咨询室,为学生提供职业生涯咨询服务。职业生涯咨询是学生心

理辅导的重要组成部分，旨在解决学生职业生涯规划中的实际问题。同时，还应

建立职业生涯规划教育网站,提供求职、择业信息，论坛交流等，引导学生根据

职业规划的需要,有选择地利用网络资源。

(二)规范就业指导的内容

常规的就业指导内容局限在政策性的指导，缺乏深入的人力资源开发和职业

生涯规划，不能真正体现“以学生为本”的“个性化发展”教育理念，也不可能

实施科学的就业指导。因此，我们应该在充分认识职业生涯规划重要性的基础上，

积极创造条件开设专门的课程。开设职业生涯规划教育课程，让学生了解职业生

涯规划的理论、知识与策略。

(三)完善职业生涯规划体系

1.构建职业生涯教育体系。

目前，大多数就业指导只针对毕业生，对非毕业生以及就业之外的环节缺乏

指导与帮助。职业生涯规划教育要贯穿大学教育的全过程,针对不同年级明确目

标,突出重点,逐步形成比较完善的职业指导体系。对于大一新生,应着重就业形

势的认知及职业生涯的认识和规划,对于大二、大三学生,应着重基本技能的培养,

让他们对涉及就业方向的相关知识和技能有一个全面的了解，注重培养学生的专

业特长和技能。同时还应鼓励学生积极参加社会实践活动,使他们接触社会。对

于毕业生,侧重就业形势、政策、方针的宣传和择业技巧的指导,做好就业前的心

理调适,从容面对挑战。

2.建立科学的测评体系。

大学生只有对自我进行科学的测评、客观的评价，才能冷静地设计自己的职

业，确立正确的职业定位和发展目标。因此,建立科学的测评体系是非常重要的。

在具体操作过程中，我们可以借鉴国外通行的某些测评项目和方法，再结合本校

实际，制定出切实可行的测评体系，教育和帮助学生实事求是地找出自己的优势,

并正视自己的不足。

3.加强专业化队伍建设。

职业生涯规划教育的理论性和实践性都很强。随着社会的发展,对理论和技

术的要求越来越高,这需要学校培养一支专业化和专家化的队伍,为学生提供符

合个性发展需要的职业规划。一方面,要加强对就业指导中心教师的专业技能培

训,使他们掌握职业生涯规划的知识和程序,使其向专业化的方向发展;另一方面,

要通过引进心理学或从事职业研究的专业人士来加强师资队伍建设。这些专业人

士不仅能够对学生进行科学的生涯规划指导,而且还能帮助他们制定实际的职业

生涯规划。

三、结语

综上所述,大学生就业指导不仅是指导大学生如何找工作,而是要指导学生

如何根据个人特性进行职业选择,更注重帮助学生发现、培养自我潜能与创造力。

因此,在当前的高校就业指导工作中，应加强大学生职业生涯规划的教育,使大学

生能根据自己的兴趣爱好和职业发展方向进行学习，在顺利进入人力资源市场

后，能持续稳定的发展自己，贡献社会。

什么是职业生涯规划？职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想

和规划。它可以使学生正确认识自我，帮助学生进一步了解社会，增强学生的自

信心，促成学生自我实现。结合当前大学生职业生涯规划存在的问题，对大学生

职业生涯规划设计提出了一些思路。

合理设计个人职业生涯规划，是大学生通向成功的第一步。它可以使大学生

充分地认识自己，客观分析环境，正确选择职业，采取有效的措施克服职业生涯

发展中的各种困扰，从而实现自己的理想。然而，在当代大学生中，有一半以上

的人没有进行过职业生涯规划，他们不知道自己将来要从事什么样的职业或者对

自己所选择的职业缺乏必要的了解。这种状况需要尽快改善。

1大学生职业生涯规划存在的问题。

大学生在职业生涯规划过程中，从自我认识、环境评估、职业定位、计划执

行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题，其中比较突出的是认识不够客观、规

划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向，具体表现在以下几个方面。

1.1职业发展期望过高，职业路径设计不合理。

不少大学生只盯住“三大”(大城市、大企业、大机关)、“三高”(高收入、

高福利、高地位)单位，很少有人主动愿意去欠发达地区。不少大学生选择以考

取学位和证书作为发展主路径，以考研和考博来作为自己职业设计的职业目标，

还有些大学生“为保险起见”准备了四条以上的发展路径，但这些路径的结果悬

殊较大，路径之间也缺乏内在联系，发展方向和路径的模糊不清势必导致在实际

选择中的犹豫不决，不利于核心职业目标的实现。

1.2社会实践的方向不够清晰。

为了增加“工作经验”，不少大学生选择了兼职，做家教、促销员和业务员

等；为了提高就业竞争力，不少大学生选择考证来增加“筹码”，整天忙着各种

各样的考试;还有的大学生花了大量时间参加各种文体活动，只是为了向用人单

位证明其兴趣广泛。总之，社会实践缺乏职业方向性，遍地开花，注重量的积累

而忽视了质的要求，不仅使大学生疲于奔命，而且盲目性和风险性都增大。

1.3过于追求所谓的“最佳规划”。

有些大学生对经济学上讲的“最小成本、最大收益”津津乐道，花费大量时

间和精力在寻找“最佳规划”上，希望“一次规划，终身受益”，在做规划时面

面俱到，不愿舍弃，在行动中也不愿从小事做起，碰到困难就不知所措，不会灵

活采取调整措施。实际上，由于诸多因素的限制，一个人几乎是无法做出一个十

全十美的职业生涯规划的，况且，由于外部环境变化和自身认识、能力的提高，

职业生涯规划也是需要不断调整、与时俱进的。

2大学生职业规划的要素。

做一份完美职业生涯规划应包括自我评估、职业环境分析、职业目标的确定、

实施策略与措施和反馈调整五个环节。

2.1自我评估。

大学生职业生涯规划的第一个关键环节是进行正确的评估。自我评估是个人

职业生涯规划的基础，也是能否获得可行的规划方案的前提。一个人只有通过自

我评估，正确深刻地认识和了解自己，才能对未来的职业生涯作出最佳抉择。如

果忽略了自我评估，所做的职业生涯规划很容易中途夭折。

自我评估的主要内容是与个人相关的所有因素，包括兴趣、气质、性格、能

力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情商以及潜能等。简言之，要弄清楚

我是谁？我想做什么？我能做什么？当然，一个人对自己的认识往往是片面的，

所以在自我评估中还应善于听取他人的意见。

2.2职业环境分析。

职业环境因素对个人职业生涯发展的影响是巨大的。作为社会生活中的个

体，我们只有顺应职业环境的需要，趋利避害，最大可能地发挥个人的优势，才

能实现个人目标。

职业环境分析包括对社会政治环境、经济环境和组织（企业）环境的分析。

要评估和分析职业环境条件的特点；发展与需求变化的趋势；自己与职业环境的

'关系以及职业环境对自己的有利条件和不利因素等。要弄清楚自己在这种职业

环境条件之下，究竟能干成什么？这样你的职业生涯规划才会切实可行，而不致

流于空泛。

3.5大学生职业生涯规划必须以社会为导向。

社会的需求在不断变化发展，只有密切关注职业的发展变化，学会收集、分

析社会需求信息，使自己职业的选择与社会的需求相适应，并根据社会的变化调

整职业生涯规划才不至于被淘汰出局。

3.6加强职业生涯规划指导队伍的专业化培养。

大学生职业生涯规划指导既是一项神圣的事业，又是一项专业性很强的工

作，它充分体现高校的教育功能，需要具备一支具有较强专门知识、能力和素质

的队伍。这就需要通过集中培训和学习，建立一支专业化、专家化、科学化的职

业生涯指导队伍，经常开展毕业生的职业指导、咨询、推荐和服务工作，成为大

学生的“职业导航师”。只有这样才能满足大学生求职的需求，才能帮助大学生

确立正确的职业意识。

前言：

我的未来不是梦，因为我选择了我喜欢的园林专业，我的梦想就可以实现，

每一位大学生今天规划好自己的明天，我们必须告诫自己：我不能被别人淘汰。

而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先，职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗

变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究以“不变应万变”，因此需要有

一份稳定的职业生涯规划了。那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢?

对于在校大学生，首先要对自己有一个清醒的认识，知晓自己的优点、缺点等等。

另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣，明确自己的目

标，通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。

我会一步一个脚印改变我自己。

1、自我剖析

有这样一句话说是人有两个口袋，胸前一个，后背一个，胸前装的是别人的

缺点，后背装的是自己的缺点，换言之，当局者迷，旁观者清。所以说，若能够

全面的审视自己，对于我们未来的发展有者不可估量的助力。

1.1我的性格

我的一个非常突出的性格特征就是活泼开朗。我是一个外向型的人，喜欢交

友，喜欢言谈，在交际方面能力比较突出。另外，我的内在性格表现为坚强，认

真，自信，负责，组织能力较强。人无完人，金无赤足。我也有缺点，我有时会

自以为是，固执己见。总是用高标准来要求自己，投入太多的感情，导致我对批

评相当敏感。压力很大的时候，我会非常怀疑自己或他人的能力，而变得吹毛求

疵，对一切都有抵触情绪。有时做事会无秩序，很难把握事情的优先级别。由于

性格比较直，所以有的时候或许会得罪一些人，表现得莽撞，不计后果。但以

后我会努力改正。总的来说：乐观积极，对生活充满激-情，对今后的职业

发展起到很大的作用。

1.2我的兴趣

我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强。喜欢各种实践活动，参加了学校

各组织的活动，还参加了各种社会实践。对数码产品很感兴趣，其中包括电脑、

相机、手机、MP3/4等等。对园林设计有着很大的兴趣。

1.3我的人生价值观

我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束，坚信努力了，经历了就是一种幸福。

我不渴望成为别人所说的那种“我的存在就是为国家和社会奉献一切的人”，也

无法像伟人那样对国家和社会做出巨大贡献。但我会尽最大的努力做好自己，以

坚持积极向上的态度面对生活，胜不骄，败不馁。在自己温衣足食，不拖累社会

且力所能及的前提下出一份绵薄的力量回馈社会。

1.4我的能力

我的工作能力很强，现任校级社团联合会宣传部副部长和院级影轩信息中心

新闻部副部长，人缘好，能和不同背景、各种性格的人都相处愉快，得到他们的

欣赏和支持。交友广泛，即使复杂的人际关系，我也游刃有余;能通过打理人脉

解决一些实际的问题。。并具有较熟练运用office办公软件、Photoshop、

Illustrator等常用软件。

2、环境分析

不同的环境塑造着不同的性格，正确的审视利用自身周围的环境更利于我们

的生存与发展。

2.1家庭背景

1991年的一个冬天我出生在的一个普通家庭里，我的父母均是很普通的职

工。我们家境不甚宽裕，对于我以后的生存发展或许帮不了多少忙，但是父母的

吃苦耐劳以及勤劳、善良、质朴的精神会永远的影响着我。

2.2学校环境

我现在就读的是一所独立院校——北京航空航天大学北海学院，是一所环境

优美，师资力量雄厚,有着先进的教育教学设备和实践技能训练基地以及严谨的

教学管理方式，特别是生活卫生方面要求甚严。

2.3社会环境

当社会人才竞争激烈，就业形势可谓相当严峻，尤其是当前大学生日益增多，

又缺乏实际操作能力的前提下，就业难早已印证在每个大学生的心中，甚至可以

说大学毕业即是失业。社会竞争的范围空前扩张，其广度，深度和激烈程度前所

未有，但随着中国经济的腾飞，城乡一体化的建设发展，人们追求精神文明日益

高涨，园林专业的发展环境还是不错的。

3、专业分析及就业前景和就业方向

随着生态环境发展的趋势恶化，园林这一产业可谓有着蓬勃发展的趋势。

3.1专业分析

我目前所读的专业是园林，园林算不上新兴产业，因为园林的发展与生态环

境相辅相成的。现代社会重视生态的程度愈益提高，绿色成为时代的主旋律，世

界环境卫生组织推出的《21世纪议程》就有力的说明了生态潮流的发展。

3.2就业前景

说起就业前景，很多人马上联想到专业的冷热门直接影响着就业前景，其实

不然，专业无所谓冷热门，就业前景是由自身对专业掌握的多少所决定的。对于

园林专业的就业前景，有的说根本找不到工作，有的说前景不甚明朗，也有人说

前景一片光明，可谓众说纷纭。园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市

生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林专

业是造福人类、前景无限的专业。我国正处于发展中国家行列，生态环境的转型

急需人才去实施。国家对园林越来越重视，所以，园林方面的人才需求量很大。

3.3就业方向

园林专业的就业方向其实挺广阔的，一般的毕业生只要具备了一定的专业知

识技能和吃苦耐劳的精神可以进入园林设计公司、园林绿化公司、室内外装饰公

司、房地产开发公司、拆迁公司、工程公司等私有公司;有条件的也可以进入国

有单位：设计院、省建筑公司、园林局、城建局、城乡规划局、环保局、土地规

划、农业、林业、建筑、测量等相关单位。但相对女生来说，与园林相关的很多。

工作都比较辛苦。所以学园林的女生选择设计相关的职业比较好些。

4、职业目标定位及其分解组合

4.1确立职业目标。

我以后准备先用一段时间在园林公司工作，积累经验，打好人脉关系，积累

资金。工作几年后，待时机成熟，自己与在园林方面有技术、有成就并且志同道

合的人一起合作，开始创业，一起创办自己的园林公司。一开始我们必须仔细经

营，树立品牌，，获得信任，让人们相信我们公司的实力，市场打开后，我们再

开始进一步的拓展业务，扩大规模，慢慢做大企业。总之，一切过程中必须稳打

稳扎，业务质量为我们追求的第一要素。

4.2职业目标的分解与组合。

在学校期间，学好各门功课，争取英语过四级、计算机过二级，具备CAD、

PHOTOSHOP、3DSMAX基本操作能力积极参加学校组织的活动以及学校的一些社

团，加强体育锻炼，保持健康的心理素质，积极向上，做个品学兼优的好学生;

广泛与人交往，学会交际;积极参加党课培训，争取入党;还有经常到图书馆看书，

学到更多的知识，逐渐从事有关园林方面的兼职工作，取得丰富的经验。

毕业后1~10年，在园林公司工作，积累经验，打好人脉关系，积累资金，

为创办公司做准备。

毕业后10年后，开始与在园林方面有知识有成就的人士合作，创办自己的

公司，从业务质量做起，做出信誉，做出品牌。

最后，一步一步扎实前进，吸收各种技术、知识不断完善公司各个方面，逐

步扩大公司规模。

5、评估调整

世间变化是无处不在，所以以后行动过程有些变化是绝对的，但是作为一个

有规划的人，我会努力向自己的规划书去做。

5.1评估内容。

(1)实施计划过程中出现的一些与计划冲突或不协调情况及原因。

(2)计划实施的顺利程度及存在问题。

(3)自己实施计划中出现的优缺点及改进方法。

(4)计划工作与实际的吻合度。

5.2评估的时间。

每个阶段末必须有一次对本阶段计划实施情况的总结以及对之前所实施的

几个阶段的大总结。每个阶段中也需间断性的对小阶段进行总结，并分别对各个

阶段所产生的问题进行分析并加以修正。

结语：

世上的事你很难得到“最好的”理性的人懂得如何选择，“较好的”。计划

固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来

都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，

要求有清醒的头脑。事业的选择与发展正是在这种一次次变得“更好”的轨迹上

得到自我实现的。通过沟通分析综合评估执行以形成一种理性的思维,这样明确

了方向,便向成功更迈进了一步。即使今后的工作和目标相比有所偏差，也不会

差距太远。还有一点就是，不能随更改自己的规划，要坚持自己的目标，勇于面

对挫折。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心

中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必

须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;

成功不相信幻影未来，要靠自己去打拼!

一、前言

当前社会的总体就业形势已经备受瞩目，由可知的数据显示，大学生的就业

将要面临越来越大的压力，如若经济增长拉动就业的能力降低，用人需求明显减

少，供求缺口将进一步加大;社会学家分析，就业形势需要集中解决的突出难点

之一首先集中在毕业生就业难。

在大学毕业生面临越来越严峻的就业形势的同时，许多的毕业生缺乏自主择

业观，缺乏对自身的评估也成为了大学生就业难的主要原因之一。

由此，我们应该在平时的学习之余，多关注社会，从而使得自己能够根据社

会需要，去更好的练就自己的能力，全面提高自己的综合素质;除此之外，更需

要结合当前的社会形形势、分析自己毕业后的社会形势，提前做好自己的职业规

划，对自己进行充足的评估。为自己将来要实现的目标，做一个客观、完整、全

面的规划。这就是这篇职业生涯规划的目的所在。

当然，我所认知的职业生涯规划并不仅仅是自己制定完整的步骤与目标去一

步步去获得自己所想要的职业。在我认为，自己的职业生涯里也应该包括在这么

一段实现目标的时间里，怎么去改变自己，怎么来让自己得到充足的锻炼，怎样

让自己获得想要的成功。

二、自身目标

自身设定目标：社会成功、职场成功的目标太过遥远，首先，还是让自己成

为一个自身成功的人;并且认为这样的人才能够适应今后的社会。

对我来说，作为一个成功的人的定义，并非如今所普遍认为的在职场上或者

在自己的身家上获得了多少，这只是社会上的普遍认知，是一个人在社会上的成

功。但对于个人来说，我所认知的成功是：

1.首先身体健康。这是最重要的一点，也是最基础的一点。高中的时候我们

的校长和我们说过：一个人就像一样产品，学习不好是次品，思想不好是危险品，

但身体不好是残品。

2.与自己的家庭与家人保持和-谐的关系。一个与自己的亲人都无法和-谐相

处，无法正确处理自己与家人关系的人，想必在社会上、职场上都不会有很高的

处事的能力。

3.至少拥有一个自己在里面小有威望、与几乎所有的人都保持着友好关系的

朋友圈。至少拥有一个这样的朋友圈，说明你能够与别人能够正常的的交流与相

处，不存在与大多数人的沟通障碍。这也是一个人交际能力、沟通能力、人格魅

力，甚至是领导能力的一种体现。

4.拥有健康的心理。这也是一个自我成功的人必不可少的一项，一个人所拥

有的心理素质是否强大，是与这个人的处事能力成正比的。

一个生理素质与心理素质良好的人，能够正确的的观察到自身、他人的行为，

由此分析出言行的动机，从而更好的调整自己，更懂得如何与他人相处。

同时，能够正确的分析出人的人格或者个性，包括需要与动机、能力、气质、

性格和自我意识等，从而得出更适用于我们自己的、一般性的规律。运用这些规

律，将更好的服务于我们自身在社会上、职场上的活动与实践。

5.拥有良好的专业基础与专业素养。这也是人处于社会、职场中最为重要的

一点。我们的许多本领和能力不是天生的，都是在学习中积累而逐渐拥有的。知

识是能力的前提，为了我们将来能够拥有一个更好的职业，作为一个接受高等教

育的大学生，我们更应该珍惜大学这四年的宝贵时光，努力学习好自身的专业，

丰富自己的专业知识，提高自身整体的专业素养，做一个既有一定专业知识又有

实践动手能力的综合人才。作为一个学生，学业对我们来说永远都应该排在第一

位。

6.拥有广泛的兴趣爱好与除专业外的一定的特长。也许有的时候，一个人广

泛的兴趣爱好与特长比你的专业能力更为实用，同时这也是一种很好的维系自己

与他人纽带。拥有广泛的兴趣爱好特长，会提高你个人整体的素质与形象，在自

己今后在社会的发展，在职场的打拼中，也是必不可少的一项能力。

三、自我评估

(一)个人分析：本人品行端正、善良且有社会责任感。性格相对而言的外向，

能够很好的处理人际关系，身处三四个相处较好的朋友圈，交友广泛并且拥有一

定数量的深交朋友。脾气好，有足够的耐性。性格多样，在不同类型的朋友面前

表现不同的自己。偏爱安静同时也偏爱热闹，有时喜欢安静的一个人做一些事情，

例如散步、看书、听音乐、写东西;但有时也会很喜欢和一帮朋友一起玩闹，谈

天说地。无论是怎样的状态，都能让我感到舒心。喜欢关注一些社会现象，敬佩

李承鹏、韩寒等人，有些愤青。

兴趣爱好：喜欢看书、听音乐、写东西、唱歌、散步、聊天，喜欢文学、历

史、心理学、音乐。但是无法学好理科。

(二)个人缺点：做事无毅力，无法长时间坚持。偶尔脾气暴躁一发不可收拾。

没有方向感与目标，感到茫然。只能把有兴趣的东西学好。自控力差，无法遏制

一些消极的想法。

(三)价值倾向：我渴望能力能受到肯定，希望能有不受条规限制与拘束的发

展空间，乐意与正直却又懂得变通、有社会责任感与自身自责任感、上进心的人

交往。拥有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备

良好的的价值倾向。

四、大致规划

(一)大学期间

1.积极参加体育运动，为自己的身体做一定的体育锻炼。注意各方面的生活

习惯与饮食习惯。使自己拥有一个健康的身体。

2.努力学习各门功课，尤其是自己的专业课程，考到英语四级证书与一些相

关证书，要以优秀的成绩毕业。

3.维持与家庭家人的良好关系，即使在外求学，也要培养自己与家人的感情。

4.广泛交友，锻炼自己的交际能力与沟通能力。建立一个庞大的交际网络。

但是要懂得认识他人，更应该明确他人的性格与人格是否值得交往。正确处理自

己与他人自己的关系，提高为人处事的能力。

5.培养自己各方面的兴趣爱好及特长。更加丰富自己的大学生活。

6.积极参加学生组织。学会抓住机会让自己得到一定的锻炼，加强自身心里

素质与各方面能力，全面提高自己的综合能力与素质。为今后出到社会做好全面

的准备。

(二)社会环境规划和职业分析

当前我国的社会经济形势喜忧参半，经济形势回升向好的基础进一步巩固，

但经济增长的内生动力不足，就业形势依然严峻，但是经济总体呈上升趋势。我

国的经济正在快速的崛起，虽然也包含一定隐患，但在国家综合实力增强的情况

下，在今后的一段时间内，中国必将成为一个新兴的潜力市场，其经济与管理类

行业在中国也将会有更大的发展空间。

但如今不可回避的是，国内经济增长的内生动力不足，就业形势依然严峻。

并且，近年来，经济与管理类的专业一直处于填报大热的状态，当前社会上经济

与管理类的毕业生占据了很大的市场份额。经济与管理类专业的毕业生就业形势

尤其严峻。因此，作为一个经济与管理类专业的大学生，在做好社会环境的规划

与职业分析的前提下，更应该提高自己的整体素质，也就是前文所提到的让自己

成为一个拥有较高的综合能力的人，今后才能增强自己在社会当中的竞争力。

五、反馈与调整

自己所制定的大致规划中，有很多条都能够很好的达到预期，并且目前一直

有所落实。如果其中有预期未能达到，便尽力而为，或者及时调整或者重新制定

自己的整体规划，能够较好的符合自己实际的发展需求。

六、结束语

这些就是我在大学里对自己的规划，当然也囊括了今后自己在社会一定的分

析和规划，虽说并没有很详细，也没有很明确自己今后在职场上的目标。但是做

出一份规划很容易，但是具体实施却并不简单。

所以在这篇职业生涯规划中，我选择的规划重点突出在大学阶段，对自身知

识与能力的一个培养上。并不是说在大学里学到的知识，你所学的专业，在今后

的工作上一定会用到，所以在还没有能够大概能够看清未来的经济形势与自身职

业生涯之路的情况下，我觉得我更应该努力把大学的四年走好。并且让自己能够

在大学四年里得到充分的锻炼，全面提高自己的综合能力和素质，为今后的职业

之路做好最完善的准备。

每个人都有自己的理想，理想的实现还是要靠自己，无论将来社会的形势是

怎样的，自己的心境和所希望获得的东西有了怎样的改变，但是只要自己做好了

准备，以后的路上所遇到的，自己应该都会有能力去应对。

理想。事实上，这个世界不符合所有人的梦想，知识有的人可以学会遗忘，

有的人却在坚持。做好我的职业生涯规划，便是我选择坚持的第一步。

【大学生职业生涯规划论文（精选6篇）】