坚守底线

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道德作文：坚守道德底线

--思想宣传

坚守道德的底线，坚守自己的品格，不为生活污浊所侵蚀，

收集了坚守道德底线作文，欢迎阅读。

道德作文：坚守道德底线一

清代思想家龚自珍说：士皆知耻，则国家永无耻矣;士不

知耻，则国之大耻。文天祥说：宁可穷而有志，不可富而失节。

这些都是为官者坚守道德底线的具体表现。

一、坚守道德底线是为官的支撑。《左传》曰：太上有立

德，其次有立功，道德代表着社会的正面价值取向，是判断行

为正确与否的基本准则。为人处世，先有立德，方能成器。人

可以无才，但决不能缺德。有德无才，固然不能成龙，尚可成

人。人一旦缺德，必将贻害他人，终将自食其果。为官之人，

更要处处以德为先，即便不能做到德才兼备，至少要恪守为官

的操守。人性中的道德，其核心标准在于对社会负责和不损人

利己。因此，恪守官操的底线，一是要尽职尽责，二是要清正

廉明。概括而言，要做清白官，即要清廉，又要明白。

二、坚守道德底线是为官的职责。身为官员，手握大权的

同时，也肩负着地方兴衰和百姓民生的重任，因此，不能做昏

官，要做明白官。或许并非每位领导者都具备领导地方经济飞

速发展的能力，但至少都可以做到体恤民生疾苦、维护社会稳

定。兴一地之教化，察四方之民情，解民生之烦忧，以致地方

百姓无怨无尤，是为官者最起码的职责。倘若对民意充耳不闻，

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置民生死于不顾，饱食终日，无所事事，则无异于尸位素餐，

终将为民所弃。因此，心系百姓，为民解忧，是为官之人的职

业道德底线。

三、坚守道德底线是为官的根本。恪守道德底线，是做人

之基，也是为官之本。当手中握有权力，不以此作为谋取个人

利益的手段，是对为官者另一项最起码的要求。面对着不义之

财和声色犬马的诱惑，为官者须清心守正，不为所动，这不仅

是道德的底线，也是法律的底线。一旦突破了底线，不仅触犯

了法律，同时欲望必将如同一张巨网越长越大，从此无法遏制，

令人从此坠入黑暗的深渊。因此，清正廉明，持节守正，是为

官之人的人格道德底线。

道德作文：坚守道德底线二

在几千年文明古国、礼义之邦的中国搞市场经济，才搞了

十几年整个经济秩序就陷于混乱。毒大米、黑心棉、劣质奶粉

假货层出不穷，屡禁不止，其坑害百姓之烈，可谓触目惊心。

经营者没有道德底线，没有守法意识，唯利是图，见钱眼开。

时代呼唤我们遗失已久的坚守，呼唤我们坚守住已被物欲之流

冲击得残破的道德之堤!

坚守道德底线，首先要做到坚守高尚的品格，司马光在

《交趾献奇兽赋》中有言正心以为本，修身以为基，可见自古

以来，修炼正直的高尚的品格就被视为安身立命的基石。周恩

来，一生严于自律，为世人所景仰，这是他平生注重道德

修养的结果。他年轻时代，贴手书警句于大立镜旁，言面必净，

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发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直，

气旬勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄。纵观周恩来一生，不论局

势如何动荡、严峻，他都照镜自勉、坚守高尚的品格，赢得了

中国人民乃至世界人民的尊敬。周总理的事迹，为我们树立了

坚守高尚品格的榜样。

坚守道德底线，更要做到坚守道义。正义是道德的核心，

是一切社会准则的灵魂。作为真正的人，在面对强暴、威逼、

利诱之时，必须毫不动摇地为正义而战!南宋末年，宋都临安

被元军攻破，文天祥面对元军高官厚禄的诱惑，毫不动心。元

军没办法，只得把他囚禁起来，折磨他，但为了民族大义，他

始终没有屈服，反而写下了令人感佩的《正气歌》，最后英勇

就义。文天祥以自己的生命为代价，捍卫民族大义。

坚守道德底线，最关键的是坚守个人和民族的尊严。尊严

是上帝赋予每个人的最崇高的信物，也是一个国家得以高昂头

颅，不被侮辱的脊梁。天津有两个计算机系的高材生，刚就被

日本某软件开发公司邀为程序员，开发一个以日本二战为题材

的大型游戏，公司答应给予他们丰富报酬。但在得知此游戏的

宗旨含有美化侵略的成份，他们毅然辞职。公司加酬谢，他们

严辞拒绝：我们是程序员，但首先是中国人!就这样，他们以

自己的行动坚守住了自己的尊严和中华民族的尊严，不论多么

优厚的物质回报，都无法腐蚀他们自己坚守的那一方心灵的净

土。

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坚守道德的底线，应该作为我们对社会的承诺!不论我们

面临怎样的社会环境，都应坚守住高尚品格，不使之同流合污;

坚守住公理和正义，不使之泯灭于利益和强权;坚守住尊严之

碑，不使之有丝毫撼动!在规范社会成员的行为时，如果说是

铁壁铜墙，森严不可撼动，那么道德就是青青小草，绿物无声。

和谐呼唤坚守道德底线，时代呼唤我们坚守道德底线，先哲们

的光辉指引着我们让我们呵护好心灵的青草，使之绿遍十三亿

同胞!

道德作文：坚守道德底线三

曾读到过这样一个片段：一位教授在一所学校里为老师们

讲语文教学，一位老师突然问教授，你对有的老师平时让学生

抄作文选，考前让学生背作文选持什么态度教授说，这不是教

学问题，不是教育问题，而是良心问题。的却如此，我们每天

早出晚归，埋头批作业，拉着学生进办公室，不厌其烦的给家

长打，不都是良心活吗

任何职业都有它自己的底线，这是我们都清楚的。正如校

长推荐文章中所说的底线就是一个最可为大家接受的底线。这

个底线定的足够地低，低到让大家认为，这太容易，太简单，

不做到它甚至说不过去。

什么是教师职业的底线作为一个问题越来越凸显出来，也

就是说在一个浮燥的、急功近利的、以功名富贵为一元评价标

准的社会氛围中，教师们亟待思考并回答的问题是做一个教师

最低的要求是什么

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其实，这个问题的答案很简单，就是无论在什么情况下，

一个老师必须履行教师职责，这就是教师职业的底线。教师的

职责就是教师应该做的事，换句话说，把教师凭良心把应该做

的事做到位、做好，这就是教师的底线。

关于教师职业的底线的认识一直存在着许多误区。有人说

我也没有事业心，对自己没有那么高的要求，也不想做一名优

秀教师;有人说外面的世界很奇妙，外面的世界很热闹，我的

价值体现在炒股、炒房，我的精力我的时间主要放在这上面;

有人说我讲求的是工作轻松舒适，我才不会为了工作累自己;

有人说只要我不违法违纪，我有做自己喜欢的事的自由于是，

凡是持以上一种或几种观点的教师似乎很有理由、很心安理得

地随随便便对待自己的这份教师工作：课不认真备、不认真讲，

班不好好管、不好好教

这里的误区在于，这样的老师误把立足本职，做好份内的

工作当成了有事业心的表现，其实这样的表现离事业心相差很

远。如果说有事业心是一个较高层次的要求，那么对一个教师

最基本的要求并不是怀有事业心，而是怀有一颗职业心、责任

心，亦即尽职尽责把自己的老师工作做好。

退一步说，炒股炒房也罢，轻松舒适也罢，教师生活的价

值诉求应以不牺牲教师职责为前提的，就是说只要你做了教师

职业要求应该做的事履行了教师职责，你再想做什么别的事，

包括从事第二职业只要、道德允许，你尽管做好了，没人说你

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的，当然也不应该有人对你说三道四，因为你用敬业得到了应

有的回敬。