心理活动描写

描写心理活动的作文四篇描写心理活动的作

文示例

总是在想，托着下盼望着教师很仔细地想(那时正在走神)长大是否就

是像教师那样，成天为着工作，为着家奔波?像爸爸妈妈成天怀着期盼的

目光瞅着我?

现在最终明白，哪里有什么长大呀，只是有更大罢了。

昨天回忆了一下自己的过去：很小的时候就被期盼快点长大的手打的

漫天飞，也许9岁的我就开头“当家”，五六年级的时候就始终被同学冷

漠，长期的独处让我更加孤僻，有时竟好坏不分，其实我是和善的，我信

任!

今日我拿着年级其次的成绩，更加不知所措，我不知道该怎样度过我

的暑假，由于我在这个村子没有朋友，虽然这里有我很多的朋友。我的成

绩越是好妒忌的目光也就越多!

刚刚上网听了一个心理询问的节目，得到了许多启发我这是堕落这是

躲避这是恶性循环!我从现在起必需面对这残酷的现实!

我的打算是否就是意味着我更大了呢?

描写心理活动的作文2

放学后，该我参与卫生大扫除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面开

头清扫地面。突然，在一张桌子腿下发觉一支笔，我捡起来一看，原来是

一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢?我看了一下座位，这是王明同学坐

的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日

的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让

他尝尝焦急的味道。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。突然，我眼前

出现出王明同学焦急的.面孔，仿佛观察他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开

得不是地方，怎么能拿自己的欢乐，去换取同学的焦急呢?我得把笔给他

送去，让他获得一个意外的惊喜。

大扫除完毕了，我拿笔向王明家走去。

描写心理活动的作文3

总是在想，托者下盼望着教师很仔细地想(那时正在走神)长大是否就

是像教师那样，成天为着工作，为着家奔波?像爸爸妈妈成天怀着期盼的

目光瞅着我?

现在最终明白，哪里有什么长大呀，只是有更大罢了。

昨天回忆了一下自己的过去：很小的时候就被期盼快点长大的手打的

漫天飞，也许9岁的我就开头“当家”，五六年级的时候就始终被同学冷

漠，长期的独处让我更加孤僻，有时竟好坏不分，其实我是和善的，我信

任!

今日我拿着年级其次的成绩，更加不知所措，我不知道该怎样度过我

的暑假，由于我在这个村子没有朋友，虽然这里有我很多的朋友.我的成

绩越是好妒忌的目光也就越多!

刚刚上网听了一个心理询问的节目，得到了许多启发---我这是堕落

这是躲避这是恶性循环!我从现在起必需面对这残酷的现实!

我的打算是否就是意味着我更大了呢?

描写心理活动的作文4

呼～又是星期六和星期天，虽然是休息的2天，但是也是我最厌烦的

2天，教师每次都让我们写3篇日记，自己的隐私不想让她知道，就找了

张纸，把这三天的日记再抄一遍，教师却说我不合格!有意打探别人的隐

私，不想让她知道就只抄这3篇，他还非得让我把日记本交上，恨!莫非

他不懂什么是隐私吗?哪怕一个从未被人留意过的小小人物都会有自己的

隐私，更何况我还是一名学生!

他怎么可以这样不敬重我?!日记也不在乎字数的多少，只要把一天是

事情登记来就好，由于我写的字很小，有很挤，教师就批判我说写的太少，

看看人家写的，你会不会写?!“你会不会写?!”这句话始终在我脑海里徘

徊，一股无名的怒火窜上了我的心头，作为一名教师怎么可以这样?!我发

自内心的瞧不起她，真的，发自内心的.