传记英文

-1-

SectionⅦWriting——人物传记

[文体指导]

写人物传记，主要是对其生平、主要事迹和贡献进行介绍，使读者对他/她有一个更为清

晰和全面的了解。

1．人物传记的一般结构

(1)介绍人物的出生时间、地点。

(2)介绍人物的主要经历、事迹或成就等。

(3)介绍人物的主要贡献或者地位。

(4)最后对人物作一定的评价。

2．人物传记的写作顺序

传记多采用时间顺序来组织材料，写作前可以根据获得的材料列一个简单的写作提纲，

将值得写的内容列出来，然后进行筛选。

3．人物传记的常用时态

介绍人物的生平事迹和成就等主要以一般过去时为主，对人物的评价常用一般现在时。

[亮点句式]

1．Shetookanactivepartinsocialactivities.

她积极参与社会活动。

2．Sheshowedgreatinterestindrawing，makinguphermindtobeapainter.

她对绘画很感兴趣，决心成为一名画家。

3．Itwasin1999thathebegantoworkasadoctor.

正是在1999年他开始从事医生职业。

4．Hefellinlovewithscienceanddevotedhimlftoit.

他迷上了科学并且致力于它。

5．Helivedahardlifebeforehebecameagreatsuccess.

在他获得成功之前，生活比较清苦。

6．Shefinishedmiddleschoolin1965，afterwhichshewenttouniversity.她

在1965年中学毕业，然后上了大学。

7．Themostimportantthingisthatheiswarm­hearted.

最重要的事是他有一颗热心肠。

8．Sostrong­mindedwashethathecouldkeepupuntilhesucceeded.他意志很

坚强，他会继续做下去直到成功。

[写作任务]

-2-

请你就下表所提供的信息用英语写一篇短文，简要介绍德国著名作曲家巴赫。

姓名JohannSebastianBach生卒年代1685－1750

生平

1.生于德国埃森纳赫市(Einach)的一个音乐世家。9岁丧母，10岁丧父。

2.少年时期靠奖学金上学，1702年毕业，1703年成为一名小提琴手，此后创作了

许多曲子。

3.晚年双目失明仍坚持创作。1750年在莱比锡(Leipzig)去世。

评价伟大的作曲家，西方文化史上最重要的人物之一。

注意：1.词数100左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯。

[审题谋篇]

体裁人物传记类记叙文时态一般过去时

主题德国著名作曲家巴赫的生平人称第三人称

结构

第一段：有关巴赫的基本信息和主要生平经历。

第二段：对他的评价。

[遣词造句]

Ⅰ.对接单元词汇

1．musical音乐的

2．scholarship奖学金

3．violinist小提琴家

4．compo作(诗、曲)

5．loone'ssight失明

6．create创作

7．works作品

8．compor作曲家

9．ingsth.阻止某人

-3-

做某事

10．keepondoingsth.继续做某事

11．inthehistoryof...在……历史上

Ⅱ.巧用单元句式、语法

(一)完成句子

1．九岁时，他失去了母亲，第二年他的父亲去世了。(and连接并列句)

Attheageofnine，helosthismother，andthenextyearhisfatherdied．

2．小时候，他靠奖学金上学，1702年毕业。(when引导时间状语从句)

Whenhewasyoung，hewenttoschoolonascholarshipandgraduatedin1702.

3．不幸的是，晚年他双目失明。(it作形式主语)

Itwasunfortunatethathelosthissightcompletelyinhislaterlife.

4．然而，他仍坚持创作了很多作品。

However，hestillkeptoncreatingmanyworks．

(二)句式升级

5．用状语从句的省略形式改写句2

Whenyoung，hewenttoschoolonascholarshipandgraduatedin1702.

6．用unfortunately一词改写句3

Unfortunately，helosthissightcompletelyinhislaterlife.

[妙笔成篇]

【参考范文】

JohannSebastianBachwasbornintoamusicalfamilyin1685inEinach，

-4-

geofnine，helosthismother，and

ung，hewenttoschoolonascholarshipand

nin1703，mthenon，hecompod

unately，r，

thisdidn'tdiscouragehimfromworkingonmusic，andhestillkeptoncreatingmany

edinLeipzigin1750.

Asagreatcompor，Bachisoneofthemostimportantpeopleinthehistoryof

westernculture.