亲近母语

亲近母语中⽂分级阅读标准出版《中⽂分级阅读⽂库》全套系上市

2021年6⽉19⽇，《中⽂分级阅读⽂库》发布会在国家图书馆典籍馆顺利召开。本次发布会由果麦⽂化与亲近母语联合

主办，并邀请众多国内知名教师、学者、⼉童阅读推⼴⼈到场，共同研讨⼉童分级阅读的发展与前景，见证《中⽂分级

阅读⽂库》全套系的正式上市。

《中⽂分级阅读⽂库》由果麦⽂化与亲近母语联合出版，为⼀到九年级的孩⼦，每个年级精选12本好书，共108本经典

作品。亲近母语拥有近20年⼉童阅读研究的专业积累，果麦⽂化有着优秀的出版品质和⾏业⼝碑。这套⽂库基于亲近母

语研发的⼉童分级阅读标准，以⼉童性、母语性、教育性为核⼼理念，集结国内外优秀名家作品，针对⼀⾄九年级的⼉

童制定科学配⽐的阅读套餐，为每⼀个孩⼦，择选更适合的童书。

同时，在今年4⽉第⼗六届⼉童阅读论坛发布的《亲近母语中⽂分级阅读标准》也正式出版，并在分享会亮相。

嘉宾合影

《中⽂分级阅读⽂库》1-9年级，108本

中⽂分级备受关注

众嘉宾助阵发布会

活动当天，中国出版协会副理事长聂震宁、中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国、亲近母语创始⼈徐冬梅、果麦

⽂化传媒有限公司总裁瞿洪斌、亲近母语总课题组核⼼成员刘颖、北京回龙观⼩学校长⾼欣蕾共同莅临现场，参与了该

套⽂库的发布与研讨。著名⼉童⽂学作家⾦波、著名主持⼈杨澜、⼀⼟教育创始⼈李⼀诺也以视频形式参加了研讨，并

对该套⽂库的出版表⽰了祝贺。

著名主持⼈、媒体⼈、作家杨澜⼥⼠说：

“这⼀套⽂库，根据不同年龄段孩⼦的认知⽔平和阅读⽔平，推荐了不同的图书，能够让孩⼦爱上阅读享受阅读，也让

读书成为孩⼦⼀⽣的朋友。”

著名⼉童⽂学作家⾦波⽼师说：

“中⽂的分级阅读要从亲近母语出发，从始⾄终贯穿着热爱母语的这种思想感情的培养，要以⼈为本，遵循着少年⼉童

认知的规律。分级阅读就是这样攀登进步的阶梯，达到⼀种⽂明⾼度的境界。”

前麦肯锡全球董事合伙⼈、盖茨基⾦会驻北京代表处⾸席代表、⼀⼟教育的联合创始⼈李⼀诺⼥⼠说：

“我们今天有这样⼀套针对我们⾃⼰母语的中⽂分级阅读图书，对促进⼉童阅读，是有特别重要的突破性意义的。”

此外，还有⼀百多位家长和孩⼦受邀来到活动现场，共同见证中⽂分级阅读新的发展与成果。

发布会上，果麦⽂化总裁瞿洪斌率先致辞，介绍了这套《中⽂分级阅读⽂库》的研发过程与出版初衷。瞿洪斌表⽰：

果麦⽂化作为⼀家新兴的出版传媒公司，应当为“全民阅读”事业承担⾃⼰的社会责任，让孩⼦们在⼈⽣翻阅第⼀本书的

时候，喜欢上图书，爱上阅读。在与亲近母语实现战略性会⾯之后，双⽅对于出版⼀套针对中⼩学⽣的，有科学分级体

系的阅读⽂库达成⾼度⼀致。亲近母语有专业的研究研发团队与阅读师资团队，果麦有专业的策划、设计营销团队。由

此，两个团队开启了长达三年的研发、编辑和出版的⼯作，并最终圆满完成了这⼀浩⼤⼯程。

中国出版协会副理事长聂震宁在会上，也从中⽂分级阅读的⾓度，跟⼤家分享了这套⽂库的出版价值。聂震宁说：

“我觉得亲近母语、果麦的合作是⽐较专业的合作。亲近母语长期致⼒于母语阅读、母语教育的研究，他们有⽐较好的

阅读的专业⽀撑，同时有出版社的合作、把关，然后果麦⽆论是在策划还是在市场的运营⽅⾯，都有⽐较好的能⼒，于

是，⽂库的出版，属于强强联合。我觉得这是有价值的事情。三流的企业在做产品，⼆流企业做品牌，⼀流企业做标

准，果麦和亲近母语在往⼀流企业做努⼒，做完了产品⼜做标准，这⾮常之好。”

中⽂分级阅读⽂库全套上市

中⽂分级阅读⽂库全套上市

中⽂分级标准颁布

亲近母语创始⼈徐冬梅在会上详细介绍了中⽂分级阅读标准的制定原则与这套⽂库的四⼤特点：分级科学、内容优良、

配餐合理和配套充分。徐冬梅指出：

尽管⽬前还没有中⽂分级阅读的国家标准，但是《义务教育语⽂课程标准》中，明确提出了各个学段的孩⼦阅读教学的

⽬标和课外阅读的量。这是中国每⼀个孩⼦都应该达到的基本标准。亲近母语在实施国家课标的基础上，在坚持⼉童阅

读研究和推⼴⼆⼗年的积累下，针对有更⾼需求的家庭和学校，提出建议性的⼉童阅读素养发展的标准和⽂本分级的标

准。

在确⽴标准的基础之上，亲近母语根据6-15岁⼉童认知与⼼理特点，以及⼉童阅读能⼒和素养发展要求，精选108本经

典作品，分为1-9年级，每个年级12本，为孩⼦选择最适合的童书。

⽂库所选图书集结众多国内外著名作家的经典作品，包括曹⽂轩、易中天、孙幼军、⾦波、梅⼦涵等国内原创作家，新

美南吉、宫泽贤治、⽐安基、普⾥什⽂、吉⼘林、法吉恩等国外作家，叶君健、任溶溶、彭懿、马爱农、李继宏等著名

译者，科学配⽐，题材丰富，希望这套书能成为为孩⼦打下⼀⽣根基的经典图书。

徐冬梅特别介绍道，为了更明确地展现中⽂分级阅读⽂库的研发标准与科学依据，亲近母语特地随同这套⽂库，公开出

版了《亲近母语中⽂分级阅读标准》⼀书。

此标准是亲近母语专注⼉童阅读和母语教育20年探索和实践的成果，由⽂本分级标准和⼉童阅读素养发展标准两部分构

成，年龄涵盖0—18岁⼉童，是研究蓝思分级阅读测评体系、A-Z、GRL指导阅读体系，以及各国课程标准的基础上，

充分研读国家九年义务制语⽂课程标准，并结合中⽂的语⾔特点研制⽽成。

徐冬梅指出，亲近母语推出的是⼀个企业标准，旨在为家长、教师、⼉童阅读推⼴⼈提供参考。这⼀标准的推出，将进

⼀步解决“不同阶段、不同阅读⽔平的孩⼦读什么、怎么读，达到什么样的阅读素养”的问题。

提升孩⼦阅读⼒

⼤咖分享⽂库价值

在圆桌对话环节，在场嘉宾围绕中⽂分级阅读这⼀话题各抒⼰见，展开了积极的讨论。会上，嘉宾向⼤家分享了优秀的

中⽂分级阅读产品应具备哪些特质，以及要提升孩⼦的阅读⼒，从家庭和学校两个⽅⾯，可以做哪些提升。

中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国说：

“我觉得⼉童阅读就代表着中国的阅读的今天，更代表中国阅读的未来。关于改编本，最重要的不是我们是否可以去改

编原著，⽽是我们⽤⼀种什么样的发⼼去改编。我们现在读的《易经》已经被孔夫⼦加⼯过了，我们读南怀瑾讲的《周

易》《佛经》也是被南怀瑾加⼯过的。我们做出版做阅读，最重要的是我们拿⼀颗上等的发⼼，然后做出来最合适的、

最精良的‘⾷物‘给到我们的读者。”

北京回龙观⼩学校长⾼欣蕾则表⽰：

“我更多是做⾏政⼯作，我⾯临更多的是，要把怎样的书籍带进校园，带进像我们学校孩⼦所在的⼀千多个家庭，我们

要把这样的书负责任地送到每个孩⼦⼿上，负责任地送到每⼀个家庭⼿上。在校园⾥，我们更注重推荐孩⼦们读经典，

读原⽂。每天早晨在8点20之前，孩⼦们进校不做其他的事⼉，就是读书，把时间还给孩⼦，把读书真正地还原到最本

真的样态，我觉得这就是学校最最应该做的。”

此外，发布会还设置了学⽣诵读与家长提问环节，来⾃回龙观⼩学的学⽣在⽼师的带领下诵读了图书中的经典段落，家

长们也针对此套⽂库的版本特⾊、分级标准与阅读⽅法提出了相应的疑问，在场嘉宾给予了详细的解答。在热烈研讨的

氛围中，本次发布会⾛向了圆满的尾声。

⽬前，国内对中⽂分级阅读的研究渐趋深⼊。当下汉语语料库的逐步建⽴、⼈⼯智能的飞速发展、⼤数据的深度挖掘，

教育学、⼼理学、语⾔学等多个领域的专家学者也在开展各种研究，都为中⽂分级阅读标准的研制提供了更⼤的可能

性。

本套《中⽂分级阅读⽂库》正是当下中⽂分级阅读研究的阶段性成果，它基于科学标准，针对不同年龄段的孩⼦遴选优

质童书，让孩⼦可以建⽴终⾝阅读的习惯，逐步形成⼈⽣的阅读品格。亲近母语与果麦⽂化将继续致⼒于研发更优质的

图书产品，以这套⽂库为起点，让更多的孩⼦爱上阅读，享受阅读。为促进全民阅读，建设书⾹中国，培养担当中华复

兴⼤任的未来新⼈，做⼀份努⼒和贡献。