教师职称述职报告

1/14

关于教师职称述职报告七篇

关于教师职称述职报告七篇

随着社会一步步向前开展，报告使用的频率越来越高，不同的报告内容同样

也是不同的。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家整理的教师职称述

职报告9篇，希望对大家有所帮助。

教师职称述职报告篇1

本学年，本人担任高一(12)、(18)班数学课教学和十八班主任工作。一学年

来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平

为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗

位职责，圆满地完成了工作目标任务。

一、加强学习，努力提高自身素质。

一方面，认真学习教师职业道德标准、“科学开展观〞重要思想，不断提高

自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业

务能力，积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。通过

学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入

的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。

二、以身作那么，严格遵守工作纪律。

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，

做到不迟到、不早退，不缺席。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，

关心保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立

了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率。

本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握

教材的根本思想、根本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识根底，力

2/14

求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个

知识点，在此根底上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够

运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的

学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批

改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实

分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，

及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听

课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课

25节，超额完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平。

在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教

学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝

试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，

为学生的终身可持续开展打好根底。

五、加强协调，狠抓群体育人工作。

从教导处工作的分工，本人主要负责高一年级的各项工作，因此，本人能经

常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加

强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，

共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学

校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生

的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，

使所任课班级学生的课间行为大为标准;并认真负责所承包区域的卫生工作，为

学校的群体育人工作做出了应有的奉献。

六、正视自我，明确今后努力方向

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生

学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问

题的能力。

3/14

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

6、加强与科任教师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

教师职称述职报告篇2

一、教育方面：

服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。03-20xx年分别被评为校级“三

育人〞先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。20xx年、20xx年教师业

绩考核为优秀。02至06被评为县级骨干教师。20xx年获得中国经济咨询中心，

北京教育研究院颁发的教育成就奖。

二、教学方面：

20xx年获得生物学科第四届“双优课〞县级一等奖，20xx年说课县级一等奖,

教学软件县级二等奖。03、20xx年教学设计3次被评为校级一等奖。20xx年青

年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。20xx年参加县级骨干教师

举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。20xx年课件县级三

等奖。04至06学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级

三等奖。20xx年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。20xx

年成为天津市青少年科技教育协会会员，承当天津市青少年科技辅导工作。06

—07学年度获校级优秀教案。20xx年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校

的一项空白，受到校领导的表扬。07至08连续两年辅导科技大赛有两名同学获

得市级一等奖，20xx年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保

护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名。20xx

年第六届“双优课〞县级三等奖。07至09参加了县级以上初中生物课堂训练，

单元测验的出题工作。20xx年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业

业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和

教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。

三、教科研方面：

20xx年，有三条人生格言发表，20xx年被评为我校教研教改积极分子，20xx

年至今承当了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工

4/14

作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级

一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。20xx年《信息技术与学科整合的研究》

教科研成果被评为县级一等奖。20xx年教学叙事案例获市级三等奖。20xx年至

20xx年从事《科学素养在学科课堂教学中的表达与渗透》国家级课题研究过程

中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。20xx年承当《中学研究

性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于

20xx年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛

全国一等奖。

述职完毕，谢谢大家!

教师职称述职报告篇3

语文高级教师职称申报述职报告本人****，男，1968年出生。1987年9月至

1990年7月就读于常德师专中文专业，20xx年湖南师大汉语言文学本科毕业。

1990年7月分配到中学任教，20xx年调入学任教直至现在，执教已20年。20xx

年7月被评审通过为中学一级老师。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。〞

多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。在德、能、勤、

绩方面成绩显著。根据专业技术职称晋升规定，我符合申报中学语文高级教师条

件，现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下：

一、教育是我的真爱

“投身教育即为家〞，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教育教学确立为

自己的人生选择，把教育教学研究视为自己生命存在的方式。一九九零年常德师

专中文专科毕业分配回家乡执教一干就是十七年。在这静默的岁月中，我无怨无

悔，如同一个苦行僧，完全放弃了应有的娱乐和休息，又象一个虔诚的宗教徒，

怀着坚决的信仰，朝着心中的圣地默默走去。我给人的印象总是精力充分，言行

儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充满激情与追求的人。默默的

像一条黄牛，埋首于自己真爱的教育事业。

我有高尚而健康的师德，对教育事业无限忠诚，爱岗敬业。我在各方面都能

严格要求自己，品德言行堪为学生表率。热爱每个学生，对他们关心备至，有在

艰苦平凡岗位上甘于奉献和创立伟大功业的追求和志向。人常说，最有才华的历

5/14

史学家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的

那种人。优秀的教师当如是。家学的渊源和多年的勤学不辍，使我不仅拥有浓厚

知识功底，更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。中外古今那些辉煌灿烂、闪耀

着优秀人文精神光辉的优美文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才

华与心血使更多的人终身受益。在自己的生命舞台——讲台，我全副身心地投入

进去了。我深知兴趣是最好的老师，只有培养学生学习语文的兴趣，才能言及其

他。为此，我经常孤身于窗前悉心备课，精益求精地设计课堂教学，耐心细致地

指导课外阅读，废寝忘食地配合学校各项工作，字斟句酌批阅学生习作，循循善

诱引导学生步入文学殿堂，饱览其间瑰丽奇异的景象，把爱和美播撒进学生的心

田，将知识的占有提升为对精神的追求，形成了良好的语文教学气氛。

二、勤于奋斗不断超越

我有正确先进的教育思想和观念。我认为，教育必须为社会和人的开展效劳，

即为社会主义现代化和提高国民素质效劳。在实际教学中，我注重教书育人，其

中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会开

展自我。

语文学科的知识性决定了语文教师应具有“专〞与“博〞的知识结构。从教

十九年，我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，以广

博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教

学的实践。

我坚持有目的，有方案地学习，再学习。我经常通过报刊杂志或书籍网络资

源了解本学科教育教学的最新开展动态，从而不断更新自己的教学教育方式，广

采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐，知识结构常新常进。平时，

涉猎布鲁诺的“知识结构〞、苏霍姆林斯基的“开展智力〞、陶行知的“教学

的开展〞，研究叶圣陶的语文教学思想，切实解决教学实际问题。

《学记》说：“学然后知缺乏，教然后知困，知缺乏然后能知反也??〞我在

传授知识汲取知识上进取，做一个充满“文学细胞〞的杂家。

20xx年到20xx年，我还不时地利用双休日在网上学习语文课堂优化研究、

中学现代阅读教学研究、汉语词义系统与中学语文教学、汉语和汉文化、中国民

俗学、普通话、主持、演讲及诵读艺术等。

6/14

三、能力突出经验丰富

〔一〕教学能力方面：

我能正确理解、运用掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，

难点讲析透彻，“双基〞教学扎实。人们说：“一个好老师，应有一张巧嘴、一

手好字，擅长分析、写好文章。〞本人个人素质好，普通话动听标准，字端正美

观，平时博览群书，阅读面广，写作是特长，所以教学具有相当的示范性，能带

出一大批语文方面冒尖的学生。

语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求教师教学本领强，自己

拥有源源不断的活水。我通晓语文教材的体系，钻研教材遵循从整体到局部，再

由局部到整体的思路；通读全套教材，把握教材编写意图、编排体系，安排出系

统、知识系统和作业系统的最正确组合方式及纵横联系。在具体操作中又采用主

体式课堂教学方法，讲究以学生为主体，教师引导学生探究问题，这样能优化课

堂教学，培养学生创新精神。语文是一门语言艺术课，充满魅力的语言是语文教

学取得成功的重要因素。我设计出声情并茂的课堂用语，力求使学生感到上语文

课是一种美的享受。毕竟，我始终认同这样一个观点：优秀的高明的语文教师理

应是一个杂家，博学能文是其必备素质。

我讲究情境教学，经常从生活中掇取素材，借助音乐、电影、电视录像等好

的媒介，并引导学生自己多看，以营造一种美的课堂境界，让学生在课堂上入迷

地听也入心地写；我收集许多有趣味有延展性的题目，让学生投入思考，利用网

络资源辅助作文教学，要求学生摘抄剪贴互评习作，每学期让学生自选题目，写

出两篇创新式作文。我对学生严格要求，对学生进行五项任务完成达标：①语文

知识的传授；②语文能力的培养；③开展学生的智力；④进行思想政治教育；⑤

进行道德审美教育。

总之，在工作上，我认真踏实，一丝不苟，特别讲质量讲效率。精心备课，

认真上课；批改作业细致、下班辅导深入。为每堂课都到达自己的既定效果，我

还组织了语文第二课堂活动小组，以培养学生的演讲与口才、辩论与交流能力，

所教的学生语文成绩好，能力强，素质高。此外，我也善于带动和培养年轻教师。

〔二〕教学经验丰富：

7/14

我原在乡下十七年，是学校骨干教师，学生的良师益友，胜任中学语文大小

循环教学，并一直担任过班主任，所带班团结友爱，学风浓厚，乐观向上。20xx

年调到二中以后，我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强。在二中，

我一直是教两个班语文，也当班主任。荀子有言：君子博学而日参省乎己，那么

知明而行无过矣。善于反思使我的教学能力飞速提升。众所周勤能补拙是良训〞，

班主任工作讲究“勤〞字，要注意言传身教，“学高为人师，身正为人范〞，严

格要求自己也严格培养学生。我深知，班主任的带班艺术，在于热爱关心学生，

有很强的教育管理学生的能力和经验。注意因材施教，对好、中、差学生实行分

层管理，分类推进，对学生实行“做人、知识〞双方面教育，经常找学生个别谈

心，关注其身心的健康，进行良好引导，重视专题班会课教育，采用比赛、文艺

活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生交流学习

方法，发挥干部作用，并培养学生合作能力，特色是实行分层励进教育教学管理

模式，“一帮一〞活动。所教班屡次被评为先进班，有很好的学风班貌，班上同

学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩常居年级首位。

四、工作任务重勤奋创佳绩

1、工作任务重：

20xx年至20xx年度，每年教初三年级，各2个班，周17节课以上，并当一

个班的班主任。

20xx年至20xx年度，我教七、八年级，共2个班，周18节课以上，并当一

个班的班主任。

2、勤奋创佳绩：

我教学根本功扎实，教学效果显著，多年来，所任教班级的语文成绩名列同

类班级前茅，20xx届、20xx届、20xx届初三毕业班的语文平均成绩在毕业考和

升学考中，均取得了同类班级第一名的好成绩。20xx、20xx年所教173、174班

语文科每次考试均为年级第一。

所带的班级屡次被学校评为“文明班〞和“先进班集体〞。本人也屡次被评

为“优秀班主任〞。

20xx年在乡组织的语文阅读教学优质课评比中获“语文阅读教学一等奖〞，

20xx年上学期参加市直中学语文教学观摩课比赛，获二等奖。20xx年我撰写的

8/14

论文《修辞：语文研究性学习的瑰宝》在国家级期刊《中外教育》上发表，20xx

年《谈新课程理念下的语文作业设置与评点》在《时代教育》上发表，20xx年

《浅谈初中语文作文教学》在《现代教育报》上发表。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞，教无止境，我的追求亦无止境。今

后，我会一如既往地提高自身综合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现

代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。在教学、班任工作方面，全方位提

高学生的能力与素质，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。

我认为，自己在各方面表现优异，教学效果一直好，符合中学语文高级教师

资格，恳请领导、评委批准。

教师职称述职报告篇4

时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到

为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项

任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，

使教育教学质量更上一层楼，现将过去一年的工作回忆如下：

〔一〕、在政治思想方面

我热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬

业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且

认真记录，及时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈

却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行

动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚

换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事

讲原那么，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人

得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校开展的话，多

做有利于学校开展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、

勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任

劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,

向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。

〔二〕、在出勤方面

9/14

这一学年里，我继续抓学校的教学工作，同时又担任九年级重点班英语教学

工作，领导信任我，但我感觉到肩头的担子很重，为了不辜负领导和家长们的殷

切期望，利用住校的方便条件，每天晚上都找时间给学生解答疑难，每天都坚持

提前进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的

事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

〔三〕、在教学能力方面

在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最

先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“无备之仗〞，无论是

新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回忆

一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是

以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于接

受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常

深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，

及时发现问题，恰当处理问题。

〔四〕取得的成绩

一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的

是一份份充实和沉甸甸的情感。在20xx年12月份学校优秀教师述职竞聘会上，

被评为安达市优秀教师。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任

务，20xx年升入重点高中人数15

人比上一年11人多4人，升入重点高中的学生有于兴海、王冰、刘思佳、宋

佳丽等，平时英语成绩都在80-90分数之间，很令我头疼，我就单独找他们个别

分类辅导，教他们答题方法，怎样记住英语单词等等。功夫不负有心人，结果中

考后，于兴海英语104分、王冰100分、刘思佳104分、宋佳丽101分，分别考

上重点高中。由于今年中考成绩比往年好得多，我和崔校长又从绪腾公司多争取

绪腾基金3000元用于奖励升入重点高中的学生。

〔五〕存在的缺乏

百密总有一疏，再大的付出不一定得到很好的回报，你向任雨婷同学553.5

分、张美静同学552分、杨永旭同学551.5分、刘福权同学538分，这四位同学

10/14

都很优秀，本应该考上，结果考试发挥不好就差10多分没有考上重点高中，很

令人惋惜。

人生有涯而知无涯。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我会更加努力，

用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的

一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。

教师职称述职报告篇5

我叫xxx，自XX年任中级职称以来，一直从事中学物理教学工作。

在教育教学工作中，严格遵守教师的职业道德，引导学生树立正确的世界观

和价值观，培养学生崇高的理想、情操、博大的胸怀，帮助学生用自己的头脑进

行思考和学习，从而形成健全的人格。

由于多年的教学工作，自己大胆仔细探索教育教学改革、班主任工作以及学

生德育工作的新路子，并取得了如下成绩：

1、XX年年7月论文《利用电教媒体提高教学效果》发表在《现代中小学教

育》属国家级。

2、XX年3月论文《简述物理课的味》获唐山市中学优秀教师教研论文一等

奖。

3、XX年5月论文《素质教育与物理课堂教学》获唐山市优秀论文评比二等

奖。

4、XX年年6月论文《如何加强学生的德育教育》发表在《当代教育》。

5、XX年年7月论文《决定电灯明亮程度的几种讨论》发表在《当代教育》。

下面就自己的学习情况向领导汇报：

1、XX年在河北大学法律系本科毕业(自学考试)。

2、XX年任美国国家大学攻读教育管理硕士研究生、工商管理硕士研究生毕

业。

以上成绩的取得，应感谢上级领导和大家的帮助支持，我会在以后的工作中

继续努力并不断塑造自身的个性品质，完善人格，用良好的品格影响每一位学生，

为国家输送更多的栋梁之材。

教师职称述职报告篇6

11/14

本人xx年毕业于酉阳民族师范学校，xx年8月分配到酉阳县清泉乡中心小

学，XX年借调到龚滩中学，一直工作至今，20xx年4月获得县教委正式调令，

成了龚滩中学一名名副其实的教师。xx年至XX年参加西南师范大学汉语言专业

自学考试，获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。XX年，参加重庆市

普通话培训，到达普通话二级乙等。XX年10月参加教师计算机培训，获得教师

计算机培训初级等级证书。XX年年9月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学

高级教师级，XX年参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，获得d

级证书。XX年7月获得初级中学语文教师任职资格。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民

教师。认真学习和领会党的十六大精神和三个代表重要思想，与时俱进，爱岗敬

业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教

育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学

生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以下三

个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。

一、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受

他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有

章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最正确教育

时机，给学生春风沐浴般的教育。。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的

'方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了

学生思想等方面的问题。

二、做一个科研型教师

教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，

还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我

积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级

报刊《江门文艺》(XX年第12期)、《文学与人生》(XX第17期)刊登，获得市

级征文大赛三等奖。所任学科屡次到达同年级学科前列，深受学校领导和学生家

12/14

长的好评，曾屡次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散

文以及教学论文也屡次在各级报刊发表。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的根底教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理

念的根底上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我把

语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的

学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探

究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴

的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中

学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行

为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。

总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原那么。

三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自

身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发

表了300多篇(首)诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，

我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得局部学生的作品得以在省市

级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校

营造了一个很好的写作气氛。

也正是由于我工作努力，成效显著，我在XX年被县教委破格借调到龚滩中学。

我深感领导的关心，虽然自XX年借调到龚滩中学，到20xx年4月才正式获得调

动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此

而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得年

级单科第一，也因此3次被学校破格评为校优秀教师。

今年，在领导的亲切关心下，我终于得到了正式的调令，也正式成了龚滩中

学一名名副其实的教师，我由衷的快乐，希望领导能考虑到我的实际情况，按照

有关文件规定，把我转评为初级中学一级教师，使我真正纳入到初级中学评优晋

级的轨道上来。

教师职称述职报告篇7

13/14

我叫XXX，女，现年33岁，1999年6月毕业于甘肃省联合中专，20xx年8

月参加工作，20xx年7月取得小学一级教师资格，20xx年6月取得宁夏大学音

乐教育专业本科毕业

证书。从教13年来，我不仅担任过班主任及语文学科的教学任务，还连续担

任了几年的数学教学任务。在工作中，我坚持"教育即效劳"的原那么，勤恳尽责，

言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如

下：

一、思想认识

任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚决。在教育教学工作中，始终

坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规

章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、

学生搞好团结，虚心向老教师学习。

二、教学工作

我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学

习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，

发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完

成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的

表现形式〔〕，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主

体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

三、教研工作

我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、

评课、座谈等活动，精心上好课。活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事

们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自己的教学行为，以先进的

课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能

力。

四、出勤与业绩。

参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的

工作时间做好自己分内的工作，还积极承当繁重的教育教学工作，出色的完成了

各项教学任务。不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身

14/14

教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评。屡

次受到上级部门的表彰，20xx年被学区评为优秀教师，20xx年9月被评为区级

优秀教师。

回忆自己13年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深

地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，

在今后的工作中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，提高自已的业务水平，

效劳学生，回报社会，为美好的明天奉献自己的力量！

【关于教师职称述职报告七篇】