教师自评报告

个人师德工作总结

教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生,平时我按照师德的高

标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进

行一下自我总结：

一、政治思想方面，

本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中

小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，

为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良

好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，

支持并配合组里搞好各种教研活动。

二、教育教学工作

教育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、

神圣的。在班主任工作中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、

学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天

都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情

况。我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏

实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。严格要求学生，对学生不

娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个二年级的班主任，我有

责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向

梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，

学生的素质正在提高。

在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师

德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，

树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一

标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，

尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变

相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的

方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生

家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思

想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践,勇于探索，不断探索、开拓。争

做主人翁,决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，为

学校出谋划策，把学校当作自己的家。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强

素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武

装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，

让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调

控，活到老，学到老。

91分