先进个人事迹简介

个人事迹简介

篇一：先进个人事迹简介

先进个人事迹简介

XXX，男，XX年XX月出生，XX年毕业于XXX大学，现任XXX农机管理员。

多年来，他兢兢业业，尽心尽责，工作中勇挑重担，思路开阔、善于学习、勤

于思考，虚心向老学习业务，默默无闻地奋战在农机工作的第一线。

“在岗就要爱岗，爱岗就要敬业”是他的职业理念。工作中，他一心扑在

事业上，兢兢业业，埋头苦于。在工作期间他从不擅自离岗和请假。不管大小

事情，他都认认真真地去做，而且做得非常出色。他这种敬业精神受到了单位

干部职工的广泛赞誉。办公室是个综合部门，日常事务多，人手少，工作繁

忙。他主动承担了文明单位创建、职工教育培训、宣传思想工作等工作。同

时，在审核文稿、起草有关材料、处理来信来访、接待来人来客、配合纪检监

察等工作方面，他也积极主动，任劳任怨。在他的带动和影响下，办公室的各

项工作取得了长足进步。

他常年深入农村和农业生产第一线，每到一处，亲自向农民宣传农机技术

和机具，把自己所学的知识毫不保留传授给农民。他经常说，要提高农机科技

水平，引导农民使用先进适用的农机新技术、新机具，关键是提高农民的科技

意识，这就要靠我们农机工作者广泛宣传，不断加大科普宣传力度。他经常组

织科技人员利用现场会等时机，对农民进行培训。每年组织的送科技下乡活动

都在5次以上，技术讲座2以上，发放资料100余份。受教育人数近200人

次。

多年来，他为了铸造自己的事业，摸爬滚打，苦干实干、无私奉献，他凭

着对工作高度负责的态度和执着敬业的精神，深深的感染和激励着身边的每一

位，起到了模范带头作用。他只是一名普通的农机管理员，他的事迹也并

非惊天动地，但平凡孕育高尚、细小昭示博大，他把对农机事业的一片赤诚融

于他的行动，在平凡的工作岗位上，做出了卓越的成绩，在他的身后，留下的

是一串串坚实而闪光的足迹。

篇二：个人事迹简介

个人事迹简介

一、停薪留职自谋职业

1996年毕业后分配到徐水县粮食局工作。但我不甘平庸，上班第一天毅然

办理了停薪留职手续，顶着来自家庭、社会的压力，加入到当时较少的应聘队

伍，成了一名普通的白酒业务员。做白酒业务期间走遍了湖南、湖北等12个南

方省份，尝到了业务的艰辛，也从中得到了生活的历练。

1999年，因企业领导对客户的承诺不兑现，于是愤而辞职，开始自谋职

业。

二、诚信为本艰难起步

2001年接触到供水设备行业，开始与隔膜胶囊生产厂家合作，经营隔膜式

气压罐，进而销售市场上刚刚出现的恒压供水设备。

因这是一个技术性很强的行业，刚开始对技术一窍不通，业务发展很慢，

曾经一度3个月才低价销售一套设备。在当时经济条件差，电脑不普及的情况

下，只有发挥勤奋执着的优点，从书店买相关书籍学习，见到一套安装好的设

备就仔细研究，闯过了一个个难关，业务才逐渐发展。

三、发展经过多年的艰苦创业，凭着诚实、严谨、勤奋的作风，我们在客

户中留下的良好口碑，公司也得到了迅速发展。如今公司的供水设备及配套产

品领域、水处理领域、喷滴灌领域、工程施工领域并驾齐驱。业务范围涉及到

水泵、变频供水设备、消防供水设备、无负压供水设备、净化水设备、水处理

设备、的生产、销售。公司的专业施工队伍，承建农村自来水工程，喷灌、滴

灌、景观喷泉工程，给排水工程，消防管网工程，污水处理工程，泵站安装等

工程，公司的供水设备覆盖了徐水70%的市场。公司的管网安装和喷滴灌工程

也得到了长足的发展，与水利系统、自来水公司、市政公司、房地产公司建立

了良好的关系。公司的水处理产品经过多年的培育也出现了起色，徐水区100

多所学校和数十个乡镇政府、机关、厂矿都用上了我公司销售的净化水设备。

公司拥有机电工程造价师、市政工程技术员、喷滴灌工程师、施工员等专

业的技术人员，以及挖掘机、吊车、运输车、电焊机、热熔机、电熔机、等精

良的生产、施工设备，公司要求无论大小工程、设备，每一项都代表公司的形

象，都要想客户所想，急客户所急，为客户提供优质的产品和满意的服务。

公司以规范化、科学化的管理理念为前提，以“为客户创造效益，为员工

创造机会，为社会创造价值”为宗旨，以“改善用水效率、节约水利资源、消

除水体污染、全面解决水的问题”为目标，凭借自身经验和优势，与社会各界

多方合作，全力发展给水、净水、污水处理、环境、环保等水务工作，共同推

动企业与经济、社会、环境可持续协调发展。

四、社会责任作为个人，我深深懂得每一步成功都离不开社会的支持和帮

助，也懂得每个人都应有社会责任感，都应该为社会的前进和发展，为祖国的

繁荣富强贡献自己的力量。

1、在我们安装过的一百多个自来水工程的农村，我们只要一进场和村委会

接洽，就询问村内五保户、特困户的情况，根据不同情况减免这些困难户应该

承担的费用。

2、参加由保定电视台组织的九九重阳节慰问贫困山区百岁老人活动，为曲

阳103岁的贫困老人送去我们的爱心

3、汶川地震牵动了所有国人的心，同时也牵动了我的心，在为病重老母亲

买药期间到民政局捐款，以微博之力，去帮助灾民。

4、为我区特教学校捐款，奉献爱心。

5、为我区义联庄、釜山山区缺水的学校安装储水罐，受益师生达2000多

人。

五、总结总之，这些年在个人事业上通过大家的帮助取得了一点成绩，也

为社会奉献了自己一点点力量。但我也知道到我所做的工作还相差甚远，未来

仍需努力，今后我会在民革支委的领导下不断改进不足，并不断学习各种知

识，加强自我修养，提高业务和管理水平，在未来的人生道路上努力拼搏，勇

敢开拓，为社会奉献毕生精力。

篇三：个人事迹简介范文

个人事迹材料

李超、男、来自2011级应用电子技术系1班，自2011年9月份开学至今

年一直担任该系的班长。在过去的大学的时光里我时刻牢记自强不息，在学校

刻苦学习，努力奋斗，坚持实践创新，积极参加班内活动，尊敬老师，团结同

学，注重自身素养和能力的提升，并在爱国奉献，科研创新，自主创业，自愿

公益等方面做出了一些成绩，受到了老师和同学的一致好评

爱国奉献，永怀一颗感恩的心，热爱祖国，坚决拥护中国共产党的领导，

坚持四项基本原则。因为中国共产党为我们创造了今天这样一个充满机会的时

代。在这个时代里，我们有充足学习的资源成长途径和奋斗空间，其次我要感

谢的是我母校和父母，母校给予了我一个无比宽广的舞台，想想为了给我创造

一个比较好的生活学习环境而仍在奋斗的父母，自己就又充满了力量。

因此，我时刻要去自己保持一颗感恩的心，遇到挫折不抱怨，遇到困难更

加坚强，自觉维护国家的利益，努力促进思想发展，尽自己最大的努力做好自

己的本职工作，自立自强，要不断的减轻父母的压力。

我认为一个合格优秀的大学生，要为周围的同学树立一个可亲、可敬、可

信、可学的学生榜样，就是最大的爱国贡献，因此在这过去的时间里，在追求

个人进步的同时，我时刻不忘促进周围同学和我一起共同成长。

在日常的学习中，我经常了解同学的学习情况，努力的为配合班主任帮同

学解决学习生活方面的各种困难，还可向那些优秀同学请教，争取在同学的互

相帮助的情况下把问题解决，告诉他们不管在学习方面遇到多大的困难，都要

树立起一颗自强的信心来面对。

在班级里作为一名班长，我更加注重加强自身的修养，在日常工作当中，

严于律已，宽厚待人，努力做到以身作则，事事起带头作用，展望未来我们满

怀希望，信心十足，我深信自己会在今后的工作中，学习中取得更好的成绩。

当然成功的背后疑结的是全班同学的汗水，同学们更加团结一致，锐意进取，

在班上配合班主任工作，更深一步的了解同学的信息情况，在向任课老师反

应，可以节约老师的课堂时间提高课堂信息效率。仔细观察教学设施，及时、

准确地的了解，收集教学运行过程中和日常教学管理中重要的信息，以及学生

对教学工作的意见，在向班主任反应使学校能够及时的掌握教学的运行动态，

了解学生对教学工作的意见，建议了解学生的学习情况。

相信我会在今后的学习生活中不断提高，不断发展，在今后的工作学习中

会总结经验教训，欣赏自己的成功和失败，在续承的发展创新。不断增强为同

学服务的能力，弘扬我校校风和校规，争取再创佳绩。

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主

题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评

点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往

年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8

次集体评课活动，其他评课通过来交流、研讨。

指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改

革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校

的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大

教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创

新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主

化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教

学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中

学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新

课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极

支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强

教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水

平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，

以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队

伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、

情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史

教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打

下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数

学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人

进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，

课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课

后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管

遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学

生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老

师本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运

算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；

（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速

度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解

实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的

自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所

必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康

与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名

人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用

性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体

魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴

趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地

位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样

性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足

学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必

修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年

的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套

路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，

制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌

握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理

方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病

等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活

方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体

验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指

导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培

养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实

行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨

论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心

理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我

保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长

拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青

春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能

力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发

重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）

论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教

研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教

研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教

研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组

老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程

中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评

价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学

习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学

习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的

数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学

生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前

三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的

认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运

算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量

的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生

所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表

示的单名数做好准备。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把

握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师

在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师

要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变

化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科

复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学

科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基

础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系

统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加

快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里

的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启

发学生的内在学习动机。

二、工作目标

以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课

堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提

高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥

学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结

对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能

力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教

例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析

教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形

式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛

活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实

践能力，促进个性和谐发展。

6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成

各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师

的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂

教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年

级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教

研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每

一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的

关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模

仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践

高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探

索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学

习的平台和机会。

加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课

和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅

导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略

的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师

的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研

究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会

投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听

课、评课等工作。