师带徒工作总结

师带徒工作总结

为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水

平，增强实施新课程的能力，在平山区教育局举办的师

带徒活动中，我与邰秀兰教师结为师徒，我们团结协作、

亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果

一、鼓励多学、多问，更新教育观念。

我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能

以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自

己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给她们，

用一些现代教学思想影响她们，鼓励她们多参加培训，

多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己

的教育观念。

本学期，邰秀兰老师担任科学教学工作，此时的我

们既是师徒，又是同头教师，没有因为距离而疏远我们

之间的联系，我们经常通过电波研究如何突破每单元的

重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习安排与

之交流。正所谓教学相长，在与她们的交流中，也从她

们身上学到许多东西。

二、鼓励多听、多上，提高教学水平。

邰秀兰教师由于经验的原因，一堂课或多或少都有

一些可进一步雕琢的地方，因此，我鼓励她每学期至少

上一节高质量的公开课。上半年，邰秀兰老师参加了区

组织的青年教师个人教学研讨会，我与她一同确定讲授

内容，共同研究该课的教学设计以及实施措施，在准备

期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导

她修改。功夫不负有心人，她执教的两节课，深受学生

的喜爱，获得与会教师和领导的一致好评，分获一等奖。

经过我们的共同努力，她在课堂教学中的教法学法比以

前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。

三、鼓励多思、多写，积累教学经验。

作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还

应注意反思、积累，朝科研型发展。我鼓励她努力发掘

自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录

下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获，撰

写论文。

学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我

们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，

我们一定可以共同发展，共同进步。