教育理论与实践

论教育理论对教育实践的重要性

对于教育理论的本质我是这样理解的,教育理论的本质就是教师对于教

学内容进行理论化的计划,对于课堂内容合理的安排,对于课堂上的每一个细节

都要设想到然后在书面上进行记录,对于课堂上的各种状况,运用自己多年的教

学经验与教学积累的方法去设想其解决方法并将其记录在书面上作为课堂实践

的备用方案。

一、教育理论的基本特性

教育理论的实质是通过一些教育的发展的概念、教育的主观判断或者是

对教育的各种命题,通过运用一定的推理以及各种形式构成的关于教育问题的相

对比较系统性的概括。教育理论具有这样三个基本的特征点:

第一,教育理论是由教育概念、教育想法一些对教育理论的命题以及推理

构成的。因为任何教育理论都是通过概念、主观的想法或判断等基本的思想方法

来组成的,设想一下如果没有教育概念、教育想法,只是对教育方法笼统概括,即

使是正规的,那也不是教育理论,而只是对教育出现的现象的各类看法。

第二,教育理论是对教育本质或教育课堂的大体的概括。教育理论在实质

上超越于课堂上实际的状况与现实的,尽管它在形式上是一种概括的体系,但是

它在内容上是一书面的形式来叙述教育实践和经验的,而不是对教育实践和现象

的直接看法,而是间接的书面的抽象的大体的反映。

第三,教育理论具有整体性,连贯性。单个的教育概念或教育想法,不会通

过一定的思想上的逻辑形式,不能形成一定的整体性、连贯性,也不能形成教育理

论,即使它是对教育实践与教育实施的系统性的反应,那也许只是一种通过四面

八方组织的一些各种教育的想法或教育的概括。

二、教育理论中应注意到的问题

首先,教育理论对于我们教师来讲是非常重要的,教师一定要意识到这一

点,这样才会投入十分的精力去设想教育理论的方方面面。如今,教育发展越来越

重要了,教育理论对于教师来讲是教育实践的发展也是对课堂教育质量的保证。

意识教育理论的重要性是至关重要的,只有人的主观是意识想法得到了重视,行

动上才会得到相应付出,人们的行动往往会受思想上的支配,只有思想上意识到

这件事情的重要性行动上才会为之付出相应的努力。

其次,教师对于教育理论要做好设想,对于课堂实践的内容进行各方面的

设想,这样,教师想要传授的知识才会相对顺利的让学生接受。设想教育理论的时

候在注意把课堂上能发生的各种状况都要想到,并将其在书面上作好记录,以备

不时之须。例如,教师应该做到的是把备课内容背得滚瓜乱熟,这样在课堂上才有

可能更深层次的发挥,尽可能多的给学生讲一些别的知识,丰富学生的视野,填充

学生们的知识面。课堂上,学生们往往会针对教师的授课内容提出自己的想法与

问题,而在这种情况下,就要求教师要充分的准备教案,这也体现出了教育理论的

重要性,将教育理论记录在书面上也是很有必要的,教师们常说,好记性不如烂笔

头,所以,把教育理论记录下来对任课教师来讲是一种提高课堂效率的方法。

三、教育理论对教育实践的作用

教育实践是教育理论的体现,是对教育理论的反应,教育理论的好坏可以

通过教育实践来反应出来,所以教育理论与教育实践二者是相互关联、相互作用、

相生相依的。在现在的教育观念看来,教育理论不仅仅是古板的课堂教育了,而是

向着创新课堂的发展,这样看来教育理论的好坏,决定着教育事业的发展,还有创

新课堂的形成,学生们新型课堂的成立,教育的方方面面教育理论都占着非常大

的比重。教育理论对于教学实践的重要性也是不明而喻的,只有把教育理论做好

了才可以更好的实现教育实践,因为教育实践是教育理论系统性的体现,把教育

理论的条条框框都想到,教育实践也会进行的相对顺利一些,教育实践就是教育

理论实施的舞台,只有把舞台组建的金碧辉煌,才会吸引学生们的眼球,让课堂上

的45分钟得到充分的利用,教育理论就是组建舞台的材料,只有充分的利用这些

材料,舞台才会被装饰的气势宏伟,学生们才会在这样的气氛与环境中目不转睛

的盯着教师表演的内容,从而丰富自己的知识。

针对于教学来说,教学理论对于教学实践是非常重要的,教师只有在课前

进行充分的准备,才能应对课堂上的各种突发状况,因为对于课堂上会发生什么

突发状况是谁都无法设想到的,所以,教师在课前做好充分的准备是非常必要的,

这样对课堂实践也是很有帮助的,对教师课堂内容的完成与课堂质量的保证也是

必要的。对于课堂实践的本质我的看法是,课堂实践的本质就是课堂上的45分钟,

而教师要充分运用课堂上的这45分钟,把教师想要讲授的知识讲给同学听,还要

解答学生对于课堂内容的疑问,让学生在课堂上45分钟内真正能够学到知识,得

到收获。课堂实践,对于一个好的教师来讲,是充分展现自己实力的课堂,一个经

验丰富的教师会在短短的课堂实践45分钟内把自己的想法灌输给学生,把自己

的教育理论的想法在课堂实践展现出来。那么,这样的一个课堂对于教师来讲是

实现自己梦想的天地,对于学生来讲是吸取知识的天地。教师就好比是广阔的蓝

天,学生就是在蓝天上翱翔的鸟儿,鸟儿之所以能够丰富羽翼展翅自由翱翔,是因

为老师知识的灌输让他们有强壮的翅膀可以畅游于蓝天之中。

上述的方方面面都体现出了教育理论对教育实践的重要性,教育理论是

教育改革后,教育创新实现的重要的因素,同时也对教育实践起着至关重要的作

用,就好比鱼离不开水一样,要想教育实践进行的顺利与辉煌也同样离不开教育

理论的帮助。只有二者相互帮助,相互扶持才可以把教育事业推向美好的明天,

才可以让教育事业的创新得到完善,同时,让课堂效率得到提高。