召公谏厉王弭谤翻译

召公谏厉王弭谤》

召公谏厉王弭谤》

一.教学目标：

《召公谏厉王弭谤》了解《国语》的相关知识，积累

文学常识，积累文言文常见字词和句式。

2.学习概括要点的方法和作品的劝谏艺术，把握人

物形象。认识“防民之口，甚于防川”的民本思想的重

要意义。

二.教学重难点：

《召公谏厉王弭谤》积累和归纳常见的文言词语和句式，

学习概括要点的技能方法。

2.召公谏辞的分析。本文两处比喻的深刻含义。

三.知识分析：

《召公谏厉王弭谤》整体把握

本文记载了召公劝谏周厉王不可阻塞言路的谏词，

借以批判了统治者的残暴，提出了“防民之口，甚于防

川”的著名观点，表现出重视舆论，重视人民力量的进

步思想，具有一定的思想意义和认识价值。

2.把握结构

第一段：交代事情缘起，说明弭谤由来，既点出

“弭谤”之题，揭示出国人与厉王的尖锐的矛盾，又为

下文埋下了伏笔。

第二段：是召公力谏之词，为全文的重点，阐述了

“防民之口，甚于防川”的观点。

第三段：交代事件结果，有力地证实了召公谏词的

预见性和正确性。写作特点

（1）详略分明，层次井然。

（2）立论精当，见解深刻，措辞委婉。

（3）文章结构完整，语言平实，极善用喻。

【典型例题】下列加点字的注音全都正确的一项是（）

A.飨士卒（xiǎng）鲰生（zōu）玉玦（jué）

诛杀（zhū）披帷（wéi）

B.好美姬（jī）卮酒（zhì）交戟（jī）

谨诺（nuò）车骑（jì）当项王（dǎng）戮力（lù）

瞋目（chēng）

参乘（shèng）彘肩（zhì）

D.要项伯（yāo）有郤（xī）目眦（cì）

啖之（dàn）刀俎（zǔ）

2.下列加点字的注音完全正确的一组是（）

A.弭谤（mǐ）召公（shào）号召（zhāo）箴言（zhēn）

B.庶人（shù）耆艾（ài）艾蒿（ài）自怨自艾（ài）

溃败（kuì）昏愦（kuì）馈赠（kuì）功亏一篑（kuì）

D.不悖（bèi）教诲（huǐ）谏诤（jiàn）壅塞（yōng）

对下列加点词语活用情况的归类正确的一项是（）

①项伯乃夜驰之沛公军

②此其志不在小

③素善留侯张良

④项伯杀人，臣活之

⑤常以身翼蔽沛公

⑥沛公旦日从百余骑来见项王

⑦吾得兄事之

⑧交戟之卫士欲止不内

⑨道芷阳间行

⑩沛公今事有急

A.①⑤⑩/②/③⑧⑨/④⑥⑦B.①⑤⑦⑨/②⑩/③/④⑥

⑧①⑦⑩/②⑤⑨/②⑧/④⑥D.①⑨/⑤⑦⑩/②③⑥/④

⑧下列句中加点的“为”字的用法全相同的一组是（）

①使子婴为相，珍宝尽有之

②旦日飨士卒，为击破沛公军

③吾令人望其气，皆为龙虎

④谁为大王为此计者

⑤约为婚姻

⑥若入前为寿

⑦若属皆且为所虏

⑧军中无以为乐

⑨如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为

⑩君为我呼入，吾得兄事之

A.①②③⑥⑨B.②④⑤⑥⑧C.①②⑤⑦⑧D.①③④⑤⑧

下列句中加点的“之”字与例句用法相同的一项是（）

例句：吾属今为之虏矣

A.今者有小人之言

B.此沛公左司马曹无伤言之举所佩玉玦以示之者三

D.项伯乃夜驰之沛公军愿伯具言臣之不敢倍德也选

出与其他三句句式不同的一项（）

A.沛公安在？B.大王来何操？籍何以至此？D.吾属

今为之虏矣！

阅读下文，回答问题。

厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”

王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，

道路以目。

王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召

公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川，川壅而溃，

伤人必多。民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣

之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，

史献书，师箴，瞍赋，矇诵，百工谏，庶人传语，近臣

尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟

酌焉，是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，

财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口

之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用

衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可

壅也？若壅其口，其与能几何？”

王不听，于是国人莫敢言。三年，乃流王于彘。下

列句子中没有通假字的一组是（）

A.犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。

B.距关，毋内诸侯。张良出，要项伯。

D.秦王还柱而走。下列各句中加点词语的解释不正

确的一项是（）

A.民不堪命矣堪：经受、忍受

B.是以事行而不悖悖：顺利其所以阜财用衣食者也

阜：增加

D.三年，乃流王于彘流：流放下列各句括号中列出

的省略成分错误的一项是（）

A.王怒，得卫巫，使（卫巫）监谤者，以（卫巫）告，

（王）则杀之。

B.召公告（厉王）曰：“民不堪命矣！”夫民虑之于

心而宣之于口，（厉王）成而行之。

D.吾能弭（国人）谤矣，（国人）乃不敢言。

11.翻译下列句子。

（1）是故为川者决之使导，为民者宣之使言。

（2）夫民虑之于心而宣之于口，成而行之。

12.下列说法正确的一项是（）

A.《国语》是一部国别体史书，相传为左丘明所撰，

记载了我国历史上有关春秋、战国时期的历史事实。该

书文字质朴简练，具有较高的史料价值。

B.在如何对待百姓公开议论朝政的问题上，厉王没

有听取召公的意见，而是听从了卫巫的主张，对百姓采

取弭的态度，予以镇压，施行暴政。中召公以“川壅而

溃”设喻，劝说厉王对待百姓的议论应该采用“导”的

方法，使他们能够畅所欲言，这样才能使国家昌盛。

D.厉王没有听从召公的劝谏，把老百姓都流放到彘

这个地方，使他们再也无法议论朝政。

答案及分析：A（析：卮zhī戟jǐ当dāng瞋chēn

郤xì眦zì）

2.C（析：号召zhào艾yì诲huì）B（析：①⑤⑦⑨

是名词做状语，②⑩是形容词活用名词，③是形容词用

做动词，④⑥⑧是动词的使动用法）D（析：都是动词。

②替，介词；⑥绐，介词；⑦被，介词；⑨呢，句末语

气助词；⑩替，介词）（析：代词，他；A.结构助词，的；

B.代词，这件事；D.动词，到；E.助词，用在主谓之间，

取消句子独立性）D（析：被动句。其余三句为疑问句中

代词做宾语，宾语前置。）A（析：B.“距”通“拒”，

“内”通“纳”；C.“要”通“邀”；D.“还”通

“环”）B（析：悖：违背）（析：民成而行之）

10.D（析：于：到）（1）因此，治水的人应该排除

淤塞，让它畅通；治理民众的人应该开导他们，让他们

讲出意见。（2）人民内心考虑的事都能从口头上表达出

来，就应该让他们思考成熟并说出来。（析：文言文的句

子翻译要特别注意语境）

12.C（析：A.《国语》记载春秋历史；B.厉王首先否

决了召公的劝谏才找到卫巫；D.被流放的是厉王而非百

姓）

【模拟试题】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项

是（）

A.既东封郑

封：疆界。这里用作动词，“以……为疆界”。

B.失其所与，不知

知：通“智”。越国以鄙远

鄙：边疆，边城。这里用作动词，“……当作边

疆”。

D.是寡人之过也

是：判断词。

2.下列各项中没有词类活用的一项是（）

A.顷之未发，太子迟之

B.使使以闻大王财物无所取，妇女无所幸

D.道芷阳间行下列各项中“子”的用法不同于其他

三项的一项是（）

A.吾不能早用子

B.子犯请击之以子之矛，攻子之盾

D.子亦有不利焉下列各句句式与“太子及宾客知其

事者”相同的一项是（）

A.亚父者，范增也

B.吾属今为之虏矣将军战河北

D.群臣侍殿上者，不得持尺兵填空。

（1）《左传》是我国第一部叙事详细的著作，相传

为鲁国史官左丘明所作。

（2）《史记》又称《太史公书》，是我国第一部通

史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，”。

（3）《国语》是我国第一部史，记载了周穆公十二

年到周贞定王十六年间

个国家的一些史实。

（4）微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不

仁；，；以乱易整，不武。吾其还也。

阅读下面的文字，完成7~10题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良

是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以

事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：

“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不

语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”

张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：

‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：

“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不

如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公

不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良

曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故

幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于

臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，

要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，

曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而

待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日

夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”

项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”

沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公

言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？

今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许

诺。解释下列句中加点的词语。

（1）张良是时从沛公（）

（2）亡去不义（）

（3）料大王士卒足以当项王乎（）

（4）固不如也（）解释下列多义词。

（1）善

①素善留侯张良（）

②不如因善遇之（）

（2）故

①君安与项伯有故（）

②今事有急，故幸来告良（）

（3）之

①珍宝尽有之（）

②为之奈何（）

（4）以

①具告以事（）

②料大王士卒足以当项王乎（）解释下列句中加点词

的古义和今义。

（1）沛公居山东时。

（2）料大王士卒足以当项王乎？

10.翻译下列句子。

（1）具告以事。

（2）为之奈何？

阅读下面的文字，完成11~14题。

厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”

王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，

道路以目。

王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召

公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川，川壅而溃，

伤人必多。民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣

之使言。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；

犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败

于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民

虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，

其与能几何？”

王不听，于是国人莫敢言。三年，乃流王于彘。

（《国语·周语上》）下列加点词的解释错误的一项

是（）

A.国人谤王谤：诽谤。

B.防民之口，甚于防川川：河流。吾能弭谤矣弭：

停止、消除。

D.川壅而溃，伤人必多壅：堵塞。

12.下列对本文的内容和写法的分析，不恰当的一项

是（）

A.本文重点是记言，目的是借召公的话，规劝统治

者必须广开言路，重视老百姓的意见。

B.本文所阐述的道理，和“水可载舟，也可覆舟”

是一样的。本文以防民之口有大害为重点，有喻有证，

从正反两方面阐明了不可防民之口的道理。

D.本文记载了厉王残暴地压迫人民，不听召公劝告，

终于被国人流放到边远地区的历史事件。

【试题答案】D2.C3.B4.D（1）编年史；春秋末年（2）纪

传体；无韵之《离骚》（3）国别；八（4）失其所与；不

知（1）跟随，跟从（2）逃亡，逃离（3）抵挡，抵抗（4）

本（1）①动词，结交，交好②副词，好好地

（2）①名词，旧交情②连词，所以，因此

（3）①助词，无义②代词，这件事

（4）①介词，把，将②介词，用（1）沛义：崤山以

东，也就是函谷关以东的地区；今义：指山东省。

（2）古义：足够用来；今义：完全可以，够得上。

10.（1）将全部情况禀告给了（张良）。

（2）如何对付这件事？A12