原来是这样

初一原来是这样作文600字1

有人说，“初中生活是烦闷的无聊的。〞有人说，“初中生活是新

奇的有趣的。〞在以前我曾认为初中生活是一杯茶，苦苦的，瑟瑟的，

又夹着一丝甜意。

来到仙源，我才明白初中生活原来是这样的。

刺激的初中生活

初中生活是刺激的。我们在挑战与冒险的刺激中也品味到了成功

的甜蜜与喜悦，曾记得为了一道题目而争讨得面红耳赤，后来才得知

那只不过是一道题目的两种解法;曾为了等待一次比赛最后的得分而

在心惊胆战中度过;考试过后，我们在紧张的.刺激中，也明白了考试

的真谛。正是因为有了信念，才有刺激。

幸福的初中生活

初中生活是幸福的。甜甜的，暖暖的透着浓浓的甜意。那一次，

我们班受到表扬，那是一股欣喜在全班同学的心中散开;跑操时受到夸

奖，即使手早已僵冷，也无怨无悔;活动中，有同学获奖了，我们也随

之而欢欣鼓舞;这一切只有一个声音，还在耳边回荡，那就是集体。正

是因为团结，才有了幸福。

紧张的初中生活

初中生活是紧张的，好似一曲快弦乐，紧张、急促、忙碌。考试

前夕，同学们天天都在为考试而做准备毫无休息时间，“乐曲正是‘高

潮’局部〞，处处散发着忙碌的气息，也沉浸在快乐之中。这一切无

不在诉说着一个真理：正是因为紧张，才有快乐。

初中生活原来是这样的。就如一个调色盘，里面有粉红色的幸福，

深棕色的刺激和浅蓝色的紧张，构成了这样一个初中生活。

初一原来是这样作文600字2

“叮铃铃、叮铃铃……〞上课铃响了，同学们像小免子一样冲进

教室抢时间作课前准备，倾刻间同学们的准备工作做好了，坐得端端

正正的，等候老师来上课。只有王健旭还在着急地东找西翻着他的文

具盒，老师马上就要进来了，我真担忧他会挨老师的批评。老师进来

了，一声全班整齐地站起来，我看见王健旭的目光还在搜索他的文具

盒，嘴里轻轻地念着：“见鬼了，刚刚还在的文具盒，怎地就不翼而飞

呢?〞他怀着忐忑不安的心上完了这节课。

他就坐在我的前面，我看他不安的样子很是同情，究竟是那个捣

蛋鬼在作祟呢?

下课铃响了，同学们又像小鸟一样的飞出校室，可怜的王健旭还

在继续找他的文具盒，他在前后左右的同学书包搜寻着，突然他把目

光停在我的书包上，真的从我的书包找出他的文具盒。当时我们俩都

惊呆了，他怒目圆争地吼道：“你神经病啊!你想害死我呀!〞看到他这

样我很纳闷，是什么时候跑到我的书包里的，我连忙对他说：“这不是

我做的〞他更加大发雷霆：“事实摆在你面前，你还找借口!你真是太

无耻了。〞我满心委曲，我真是跳进黄河也洗不清，泪水像断了线的

珠子流下来肖思成看我这么委曲，就主动成认了这件事是他做的，他

挺幽默地说：“你这个‘绅士’，是这么欺负女孩子的吗?你也欺人太甚

了〞“对不起，是我错怪你了，请你不要生气了。〞他也不好意思的

对我就。“没关系，只要你知道就好了。〞我也如获释怀地说。王健旭

红着脸，低下头，极不好意思地说：“原来是这样!〞

这样子很快的过去了，他并不影响我们同学间的友谊。

初一原来是这样作文600字3

幸福是什么?人们一直在追问、寻找。其实，幸福十分简单，有时

是一句亲切的问侯，有时是一顿丰富的早餐，有时是一个热心的帮

助……

那是一个百花怒放、鸟语花香的早晨，被如此美景包围的我的心

情也格外地好。在春风的伴随下，我骑着我的“小马〞——活动板在

小区附近的公园里畅游。尽管小区的公园并不大，但在“小马〞的眼

里，它是如此的宽阔。运动中的我是一只小鸟，一只自由的小鸟，在

无边无际的天空里，看着树木、花草、房屋……

当我沉浸在幸福中，我的活动板不小心撞到一块大石头。顿时我

被摔倒到地上，手和膝盖多处都被擦伤，我疼得直叫了起来，眼泪也

忍不住快掉下来了。这时，一个急迫的声音传过来“小朋友，你还好

吗?"，跟随着声音的方向，我抬头一看，在不远处的一个陌生阿姨正

急忙的向我跑来，她立即把我从地上扶了起来，并检查我的受伤处，

关切的问我“哪里摔疼了?要不要去医院?〞阿姨的关心顿时让我倍感

幸福，同时也因自己注意力不集中导致摔倒而不好意思，我红着脸告

诉阿姨“我没事，谢谢您。〞随后我就准备拿起活动板回家，但阿姨

不放心受伤的我，坚持帮我拿活动板并送我回家，她还骗我说她顺路

呢。在阿姨的“悉心护送〞下，我平安地回到家。

我知道阿姨并不住我家附近，正因她的热心帮助让我当时感觉不

到一点疼。在那一霎那间，我明白了幸福有时就是一位素不相识的陌

和人给予的热心帮助，那位阿姨的举动尽管平凡简单，但这件事却一

直温暖着我的心，幸福原来是这样的。

初一原来是这样作文600字4

我在屋里，门前是条宽阔、平坦的马路。

一天，只听“哐啷〞一声，出门一看，原来是一个妇女驾着辆小

汽车撞在一个铁杆儿上。那铁杆矮矮的，但由于用力过猛，车子的外

壳撞掉了一块。霎时，围观者不知从哪儿冒出来。女司机匆忙下了车，

又气愤又扫兴，白白嫩嫩的皮肤瞬间变成个大柿子，她忙解释道：“这

是一次意外，开车这么多年，这事儿还是头一回摊上。我真是太粗心

太大意啦!怎么就没注意到这个小东西呢?真倒霉!真扫兴!〞

围观者将女司机围得水泄不通，他们纷纷议论着：就这技术还敢

开车在大街转悠，真是丢人显眼!怎么这么不小心呢?怎么开车的，真

是的!这时候，人群中挤进一个两鬓苍苍、衣衫褴褛的老人。他二话不

说，俯下身子，帮女司机捡起掉下的外壳，让女司机试着往车上按，

看能不能按上?结果都是徒劳的。紧接着，他拨通了保险公司的。

工作人员几分钟之内赶到现场，一边拍照，一边勘查事故的原因。

没多久，一切真相大白，问题妥善处理了。有人说：“这个女司机

今天真是因祸得福。〞有人说：“现在有些老年人吃饱了撑得慌，净爱

多管闲事儿。〞有人说：“话不能这样说，换了是你碰到这样的情形，

也巴不得有人帮帮你呢。〞“不过，也对呀!〞大家你一言我一语争论

不休。只听女司机大喊了一声：“爸爸，快上车!〞大家恍然大悟，原

来是这样。接着，又是七嘴八舌地议论：有的说“我说这世上怎么会

有这么好的人。〞有的说：“你自己没有爱心，也就罢了，还把所有人

想得和你一样。要我说今天这个女司机要是不碰上自己的父亲，还会

碰上其他的好心人。〞

总之，哪里有困难“雷锋〞就会出现在那里。伸出你的手，伸出

我的手，大家手牵手，让困难烟消云散，让我们的明天更美好，让我

们的世界充满爱。

初一原来是这样作文600字5

还记得小学时，只因应付一场比赛，我学起了吉他。五年间，吉

他一直陪伴着我。在琴声中，我慢慢长大，也懂得了许多。

当时我才三年级，学校里要选出每班一位的大队委员。这样的荣

誉我可不会放过，便绞尽脑汁想夺得它。当时的赛制规定每位选手都

必须进行一场才艺表演，这可让我吃了不少苦头。在考虑了很久以后，

五音不全的我无可奈何地选择了学习吉他。

没有老师，没有教程。盯着吉他自学方法，我开始疯狂地练习起

来。手持拨片，上下拨动，是使我的手腕酸疼无力;另一端的手指那么

得按住琴弦，绷紧的弦丝磨得我手指生疼，后来竟磨出了老茧。每天

清晨与深夜，我努力地练习着。时间一天天地过去，但在机械化的练

习下，我的琴技依旧没什么提高，我开始有些急躁。一天，爸爸听到

我的琴声后，对我说：“你弹吉他是为了什么?用心去演奏，才能弹得

动听。〞一语末，“用心〞二字久久回荡在我的脑海里。

再一次拿起吉他。音不准，就反复练习手势;节奏不对时，就跟着

音乐唱谱子;而更多的时间上，我在琢磨歌曲的情感。渐渐地，一首首

乐曲在我眼中仿佛有了生命一般。

比赛来临，我深深地吸了一口气，开始演奏。我渐渐享受这音乐

的波动，似乎自己化身为音符，向观众们诉说着一个个故事。一曲终

末，我站起身，只见台下老师们脸上浮现出享受的笑容，我也不由自

主地笑了。原来是这样啊!

音乐当中没有天才和平庸的差异，只有用心和不用心的差异。

用心演绎生活，才能奏出动听的人生乐章。