议论文写作的结构模式
一、论证的基本结构层次
总论:提出问题(是什么)→本论:分析问题(为什么)→结论:解决问题(怎么办)
二、议论文常用的几种结构方式
1.总分式:包括“总──分”式、“分──总”式、“总──分──总”式。
2.对照(比)式:即把一种事物(意思和观点)同另一种事物对比,以突出一种事物(意思和
观点)的正确性,多用正反对照。
3.递(层)进式:即几个论据之间的关系是层层深入、步步推进的。
4.并列式:也称平行式结构,既几个论据之间的关系是平等的并列排列的。
三、写作的具体结构模式
<1>总分式
先提出自己对某一问题的看法,即论点,然后加以分析、论证,最后得出结论。这种结构形式
是按照提出问题、分析问题(如原因、危害等)、解决问题的顺序来展开论述的。
例子:说“思”:
1.学会动脑筋是一个很重要的问题(提出问题);
2.搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋(分析问题);
3.要养成多动脑筋的习惯(解决问题)。
例文:倾听生活的答案(话题:答案是丰富多彩的)
当你失意时,你是否会抱怨命运的不公吗?
当你遇到挫折时,你是否会感慨人生之艰难,停滞不前吗?
朋友,你不必这样,换一个角度对待生活,你会发现生活也是如此多彩。生活有如七彩之光,
既有鲜活的橙,又有厚重的蓝,只要你坦然面对,它们一样会点缀着你精彩的人生。朋友,请
你不妨听一听生活给我们的答案。
当你在黄昏时分,去湖边走一走,你会发现垂钓者满面笑容,背着钓杆,手提交空的鱼桶。也
许你会谅讶,他们的笑容为何如此灿烂,噢,请你不要惊讶,他们会告诉你,他们是在享受生
活,垂钓者之心不在鱼而在渔,在这里他们忘记了世俗的一切纷扰,在这里他们回归自然,放
逐自我。朋友,当你看着夕阳西下,映红的晚霞照耀着金色的湖水中时,当你望着垂钓者那远
去的背影时,你是否还会抱怨生活的不公呢?
“生活是美好的,你要学会发现!”这是垂钓者给我们的生活答案。
朋友,当你在清晨时分,走出户外,呼吸那不带任何杂质的空气,你是否会感觉新的一天是如
此美好呢?远处一位环卫女工在扫地,你是否会鄙夷她呢?不,请你不要鄙夷,她是在奉献生活,
当她看到整洁的大道时,她会会心一笑,她同时也感受到了生活对她的回报。朋友,试着将自
己从狭小的空间挣脱出来,用自己的身心去感知每一处细小的伟大,你会发现,当你为生活付
出了,你会喜悦无比,这种喜锐,是世界上任何东西都无法比拟的。
“生活是美好的,你要学会奉献!”这是环卫女工给我们的生活答案。
朋友,生活的答案是如此丰富多彩,不要再去抱怨,不要再迷惘,只要你用心去感知,只要你
用另一种态度对待生活,晴朗阴霾,同样是一种风景;甘苦酸甜,同样是一般滋味。请你记住,
生活就如撒盐于烛,进发出七色的火光。
生活的答案是如此丰富多彩,朋友,希望你能在生活中撑起自己的一片天空。
<2>并列式
注意:
1.中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比较长,还可以单独放一段(第二段);分论
点一般放在每一段的开头。
2.分论点的语言要精练,一般控制在15字内。
3.一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。
4.分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。
5.分论点的表述要尽量紧扣话题(标题)的关键字眼,以保证每一段都扣题。
例:说“思”
要养成多思的习惯(总论点)
多思才能把知识学活(并列分论点一);
多思才能有所发明创造(并列分论点二);
多思脑子才越用越灵(并列分论点三)。
例文:高尚不需要理由(2005年全国卷1话题:出人意料和情理之中)
穿越历史的星空,常看到许多惊人之举,觉得意外。然后沉思,才感到意外的背后是亘古不变
的真理:高尚不需要理由。唯有高尚的心灵,才能作出出人意料的选择,这才符合情理。这不
是偶然,这是一种必然。
千载胡曲,琵琶声声传驿道。
宫中传出可怕的消息,皇上要选宫女去与胡人和亲,其它的宫女惊恐万分,惟有王昭君不慌不
忙。几天后,诏书宣布了选中宫女的名单,王昭君没有悲伤,没有无奈,有的只是一种坚毅,
于是她欣然登程。一路上,撒下了昭君悠扬的琵琶声。
许多人都感到意外,谁愿意离开汉朝那个月亮和星星都万分温柔的地方?
然而,高尚不需要理由,王昭君心中有一幅图景:大树下,百姓们欢声笑语,安居乐业。她的
高尚品质决定了她出乎意料的选择,这无须惊讶。
百年足迹,演绎生命精彩华章。
新疆北部的土地上,行走着林则徐和他的下属,革职候命的他等了一年,其间几次重病,最后
等到的却是一纸流放新疆的诏书。他强忍大起大落的悲痛,抵达伊犁之后,垦荒屯田,兴修水
利,在百姓心中竖起了又一座不朽的丰碑。
感到意外的人说,林则徐呀,你是何苦呢!遭遇如此待遇一心系的还是百姓。
然而,高尚不需要理由,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”这句话早已注定你的生命,即
使流放,也依然演绎着精彩。
惊人一跪,决不向忘却的诱惑屈服。
1997年12月7日,波兰华沙,细雨蒙蒙,曾被划为犹太人区的地方,走来一群陌生人,他
们在纪念碑前停下,既而是长久的伫立,其中一位突然跪下,他就是联邦德国总理勃兰特。这
一跪,超越了外交礼节,打开了德国和世界各国友好交往的大门。
不必吃惊,有知耻之心的人才会有这惊人一跪,有正视历史的人才会懂得承担并具有高尚品质,
才会有这惊人一跪:高尚不需要理由。
谈到这些人的事迹,也许你会吃惊、意外,然而,沉思过后就会明白:高尚不需要理由。
唯有敢作出意外之举的人,才能永远留在湛湛青史之中,也就永远蕴育有情理之中,而这,才
是我们人文历史中的平凡而又伟大的地方。(属于论据并列)
说明:开头照应题目,提出文章的中心:“高尚不需要理由”。接着以小标题的方式并列了三个
论据,没有分论点,而通过对三个故事的分析议论达到扣题点题的目的。有充足的论据,而难
以分解论点时,不妨借鉴。
例文:纪念(2005年广东高考满分作文,话题:纪念)
沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳,那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所,无家可归的
时候,犹太人们仍抱着复兴的希望,他们从不放弃,从不妥协,他们坚守信念,传递勇气,因
为他们有一个信念──来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙,记录着民族的苦难与过去,光
荣与梦想。每一个犹太人都会在某个持定的时刻来到哭墙下,纪念自己的前人,正是这份纪念
的心情,让这个民族保存着自信、坚忍,让他们再一次在地平线上高高站立。
沙滩上有一颗闪亮的贝壳,那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫,在年少求学之时
已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后,她终于在金属中(应为铀矿石,编者注)提
炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉,而她,这位感恩的科学家,
立即想到以“Po”来命名这元素,以纪念她的祖国波兰,或许正是这份时刻惦记着祖国的心情,
让居里夫人一直不懈努力着。之后,她又提炼出“镭”,并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。
沙滩上有一颗感恩的贝壳,那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助,
就在这时,有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草,并鼓励她振作起来。三毛的心十分感
动,她在《有人送我一棵草》中写道:“草会枯萎,我不知道用什么方式纪念这位不知去向的
同学。我只有把这份帮助人的心,这份感恩的心传递开去,去帮助更多的人。”三毛用她的真
切行动做到了,她用细腻的文字和真挚的感情,感动和滋润着读者们的心灵,这便是她的纪念
方式。
有人从黄河的各水段中采集不同的样本,来纪念创造灿烂华夏文化的先人;有人羁旅在外,仍
随身带着泥土,纪念自己的祖国;而我们,在细雨纷纷的清明时节,总会带着思念,去纪念为
我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩,怀着一份信念,我在沙滩上拾取几颗贝壳,珍藏
在身,纪念历史,心中已准备好,创造未来。(论点并列)
<3>递(层)进式
用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐步深入的关系,特点:提出问题──分析问题──
解决问题,即“是什么──为什么──怎样做”的构架。
模式:摆现象──析本质──指危害──找原因
例:说“思”:
1.“思”就是提倡动脑筋(是什么);
2.“勤思”的重要(为什么);
3.还要“善思”(怎么样)。
例文:转折(2003年北京高考满分文章)
我们的生活中,许多东西因转折才显得愈发美丽。
文学作品中的转折多半是虚构的,而人生中的转折却是真实的,有的令人痛不欲生,然而却是
铸造生命奇迹的一块基石。司马迁在《史记》中写到:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作
《春秋》,孙子膑脚,兵法修列;左丘失明,厥有《国语》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》……”
先贤中许多都是在经历了如许痛苦的转折之后,更多的体会了人生,从而依靠惊人的生命力延
续生的意志,并动笔写下一篇篇传世经典,是这些转折激发了更多的感喟,也是在这些转折中,
他们的坚持与坦荡,使他们的人格和思想在历史长河的上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香……
记得林清玄说过:“人生的路上,并不是你在哪里放上一个门柜,那里就是唯一的出口。你可
以向左向右转个弯,去寻求你生命的出口。”是啊,我们的生活之路一定不是平坦笔直的。
有的转折也许是不情愿的,如小学时当我知道要离开居住已久的城市到北京生活时,心中的那
份不快一样,不愿意离开相处已久的朋友、邻居,对每一个街道,甚至街上的陌路人都有份不
舍,毕竟没人愿意面对离别。到了北京之后慢慢地适应了,认识了新朋友,生活有了新的精彩。
这样的转折乍看不美好,似乎是一种结束,如今想想,反而觉得是一个起点。生活中的转
折,快乐或痛苦,我们都应该微笑着面对。生活本来就是有起有落,我们也应该这样看待生活。
愿一个个转折为你为我交错出一条值得回味的生活之路。
<4>对比(照)式
用来证明论点的层次是两相对照的关系。就是在论证思路中,把两种事物或意见加以对比,或
是用另一种事物或意见来烘托另一种事物或意见并加以对比;或者用另一种事物或意见来烘托
某种事物或意见。
引论:提出论点
例子:说“思”
1.要提倡多动脑筋(提出论点);
2.多动脑筋的重要(正面论述);
3.不动脑筋的危害(反面论述)。
例文:在心灵的分岔路上(2002年高考话题:心灵的选择)
你不能控制他人,但你可以掌握自己;
你不能左右天气,但你可以改变心情;
你不能选择容貌,但你可以选择心灵。
一个人一路走下来,不知要经过多少个分岔路口,不知要经历多少次痛苦的选择,不要参与多
少次灵魂的斗争,可是,往往是那短短的一瞬,有时成全了你,有时毁灭了你,你的路途也在
那一刻决定了它的光明与黑暗。
有一个逃犯,在火车开进山区时准备跳车,这时,车尾的一个孩子被跌落的酒瓶扎伤了双眼,
这节车厢一个乘客也没有,而警察的叫喊声渐渐逼进,逃犯左右为难,经过一番痛苦的斗争,
他毅然抱起孩子向车前跑去,孩子得救了,警察告诉他:“你救了孩子,也救了你自己,因为
你刚才要跳车的地方是万丈深渊。”
心灵的选择需要巨大的勇气,而它往往使你的灵魂得到升华。
有一个乡村小旅店来了一位客人,大方阔绰,谈吐不凡。老板娘与自己的女儿便起了歹心,想
独吞那位富商的钱财,于是她们绞尽脑汁;选择了最狠毒的方法:毒死他!后来,她们得手了,
正当母女俩沉浸在金钱的狂喜中不能自禁的时候,蒙在那人脸上的面纱被风吹掉了,原来那是
她们多年前出门闯荡一直未归的儿子和哥哥,本想第二天再表明身份给母女俩一个惊喜的男孩,
就这样不明不白的死了。
心灵的选择需要心中的一秆天平去称量,任何大的偏失和差错都会给你的心灵留下永不消褪的
污渍和伤痕。
在心灵的分岔路上,也许我们毫不设防的用真心对待别人,而别人却早已设起屏障,没有关系,
只要我们选择了无愧我心的道路,那么就感铭自己的博大吧!
在心灵的分岔路上,也许我们在不经意间发现自己走错了路,立刻回头吧,上帝塑造了人,也
给了人犯错的机会,重新选择一条路走,否则你将在黑暗中越陷越深,以至于黑暗把你无情地
吞没。
没有蓝天的深邃,可以选择白云的飘逸;
没有大海的辽阔,可以选择小溪的幽雅;
没有雄鹰的矫健,可以选择小鸟的无忧;
没有原野的芬芳,可以选择小草的翠绿。
心灵的选择,也许不是最伟大的,但它却是最真实的,就让我们在一次次的选择中洗涤我们的
心灵,让它们放出永恒的光芒。
本文发布于:2023-01-27 00:05:18,感谢您对本站的认可!
本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/88/142853.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |