说普通话写规范字手抄报

说好普通话写好规范字的手抄报资料

关于说好普通话写好规范字的手抄报资料

语言是人际间交流的工具，汉字是我们的民族艺术。随着社会的

飞速发展，现代科技的日新月异，说一口流利的普通话成为人与人

之间沟通的桥梁，写一手正确、规范的好字是民族艺术的体现。我

们的语文教学正是让学生在正确理解和运用祖国语言文字的基础

上，具有初步的听、说、读、写能力，让学生从小会说普通话，养

成良好的读、说、听、写习惯。说好普通话，写好规范字，是现代

社会素质发展的体现。

普通话是中国的国语，作为一个中国人就应该说好普通话，能更

好和我们中国同胞沟通，交五湖四海的朋友。生活中，人们总是需

要沟通的，所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言，但中国

使用最广泛的语言是普通话，其它地方的语言比如：闽南话、四川

话，还有小数民族的语言等方言。如果大家都只是说自己的地方语

言，那到了别的地方去旅游、出差，总是需要和当地人进行沟通和

交流的，但是大家都只会说自己的方言，而听不懂别人的方言，那

么没有了沟通就没有了友谊和亲和，我们交朋友的范围就大大限制

了！汉字是我国的文字，文字是便于沟通的一种工具。我们现在使

用的是简体字，不能自己习惯写什么字就写什么字，不然别人就看

不懂。而且写简体字方便记忆和书写，一看就懂，阅读书写速度也

会比较快。我们小学生更应该学会写简体字，简体字记得更牢。繁

体字笔画比较多，而且很难记，又难认。假如我们学繁体字和火星

文字，那记一个字多辛苦啊！笔画多，又复杂，认字、写字都很麻

烦说好普通话，写好规范字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊！

《中华人民___宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”

作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推

广普通话、运用规范字的'重要场所。教师也理所当然地成为说普通

话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要

途径。

推广普通话,教育先行。《中华人民___国家通用语言文字法》明

确规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育

教学用语用字。”作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话和

书写规范字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的教师，已不能胜

任新的教学要求和时代发展。

1、日常生活中要坚持说普通话，各班选出语音纯正、语调优美的

推普员，每日对班级成员说普通话的情况进行记载。

2、上课发言、口语交际、集会发言、大会主持不说普通话者，扣

班级积分，并点名批评。

3、接待来访客人时，要落落大方，不使用禁语，热情礼貌地回答

客人提出的问题。

4、作业时，书写要工整，注意汉字的书写笔画、笔顺、间架结

构、格式正确、美观。

5、考试时，答题要规范、整洁、美观。

6、写信、写贺卡、办、、要写规范字，不得写异体字

使“用规范字，是提高城市管理水平的需要”；是体现个人修养

的重要标准；也是提高城市形象的重要标志。在教育教学工作中,使

用规范字,也是对教师课堂教学最基本的要求；是培养学生养成良好

书写习惯的重要途径。教学需要规范字。使用规范字，是国家法律

的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学

生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字

的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提

高学生的积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规

范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知

识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力

量是无穷的”。为此，学校还要求教师，坚持粉笔、钢笔规范字的

练习，并定期上交作业，期末教导处还组织专门人员对全校教师进

行粉笔、钢笔规范字的比赛，并进行评比、打分，还将获等级奖的

作品进行展示，供大家参观、学习。通过以上活动的开展，教师们

书写规范字的水平大大提高，写规范字已在教学中习惯成自然。在

学生的上、作业批语上，板报、专栏上教师们漂亮、规范的字体都

受到了学生、家长和上级领导的好评和称赞。教学中教师们规范字

体的板书，也为同学们坚持写规范字作出了榜样。

作为每一位中国公民，都应该自觉使用国家规定的规范字，这是

推广普通话、使用规范字的自觉行动，也是热爱祖国的具体体现。

使用普通话和规范字，是国家语言文字发展的必然，是中华厚重文

化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们

必须肩负起这一新的历史使命，让普通话的推广和规范字的使用为

新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！

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