拱桥图片

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大班建构：拱桥

活动目标：

1.尝试使用各种不同的材料进行拱桥的建构。

2．运用垒高、平铺、架空等方法进行板桥的建构。

3．能根据建构材料的外形、颜色、大小等特征，进行替代

建构。

活动准备：

1.桌面材料、大型建构材料、安全帽等。

2.拱桥图片。

活动过程：

1.谈话导入，回忆板桥的材料。

师：小朋友，你在搭建板桥时用的什么材料呢？

2.讨论：搭建桥的材料。

师：今天，我们要搭建《荷花镇的早市》中的拱桥。你们说

说拱桥的特点是什么？那用

什么材料来建构拱桥呢？

幼儿讨论，师总结：因为拱桥中间要拱起来，所以我们要选

用弯弯的物体来做桥洞，因

此用轮胎来做桥墩最合适了；其次可以选用纸板来做桥面；

旺仔牛奶瓶、纸砖做护栏等

。

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3.幼儿自主选择材料，进行搭建。

（1）师介绍材料的分配，幼儿自主挑选。

（2）师提出游戏要求（不用的材料送回原处，珍惜他人的

建构结果），幼儿游戏。

（3）师参与建构，促进幼儿之间互动。

4.教师拍照，保存作品，评价游戏。

师：今天你和谁合作搭建拱桥的？怎么搭建的？在游戏过程

中，你们发现什么问题了？

教师根据幼儿的问题进行归纳，作为下一次建构游戏的重点。

5.讨论：可以用什么材料来进行辅助建构？怎样才能突出拱

桥更漂亮、形象？

（人、路灯、船等）

反思：建构拱桥和建构板桥完全不一样，拱桥的搭建困难与

板桥，因为这个“拱桥

”很难掌控好。于是我利用轮胎（切开后）的弧形来作拱桥的

“拱”。然后再让幼儿想

、讨论，用什么材料来做桥面。一开始我是用暗示，让幼儿

用纸板来做桥面，当孩子们

在使用纸板时：“老师，一块不够。”“那你们就用两块呀！”“可

是，纸板会滑下来

的。”“那有什么办法呢？”“老师，可以用美工区的透明胶带

吗？”“可以呀！你要

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怎么做啊？”“我们把纸板粘在一起。”“真聪明。”

然而一个问题解决了，又出现了一个问题，“老师，这桥面弯

弯的，我用什么做护栏呀

”“可以用旺仔牛奶瓶呀。”“它们会滑下来的。”“好吧，这

个问题我们大家来讨

论。”

第二次拱桥的目标出现了，等待我们的将是思考、解决。